誰か教えてください。・°°・(＞_＜)・°°・。

ら イオンのでき方を書こう。 (電子 1 個(ら)を e で表すこと コ(1) ナトリウム原子ーーナトリウムイオン i (4) 銅原子一-銅イオン ーー 衣還ニーー ーーニーデーーー ] (5) 塩素原了チー塩化物イオン (2) 水素原子ーー水素イオン i 1マグネシウム原チママグネシウムイオン |

このテストがあるんですが、文法ミス、つづりミスありませんか？ あと最後にもう一度行きたいです。とつけたいんですが、中2の文法でかくことはできるのでしょうか？ 出来れば教えて下さい😭😌

Mi 7 ym w (er ] venr fo toy im衣 We Aa Can/ 伯 ャ2還

教えてください

1 . 日本の気侯のようすがわかるように, 気候区を 凡例にしたがって着色しなさい。 また, 地図中 のA~Fに気伺区名を記入しなさい。 P139 2.季筋骨の風向きの癌いがわかるように, 地図中 の矢印を夏(赤)と冬(青)にわけて着色しなでVo A気條区( 薄 B 気任区( C 気候区 (だいだい) 屋記 D気信区( ) し 気位友( 黄 ) F 気修区( 赤 ) 困稚 内 固松 本 回高 知 回岡 山 回新 湯 国名 瀬 (北海競区) (内人気條区) (大洋気條区) (瀬戸内所人区) (日本海央気候区) (南西議島気師区) 胡衣 | MM 用 月回 INU H シ 昌 6 12 1 6 Pl 6 2 6 12 1 6 12 1 6 1 了!均気温 68C 年平均気温 II8C 年平均気温 70C 年平均気温 16.2で 水量 』0627mm 年放水量 1031.0mm 年放水量 25475mm 年降水量 11059mm weう JNIEE 年除水量 182L0mm 年降水量 7. 内温図を見比べて, 気付いたこと を導洗がき(No半1s

この問題の⑶、⑷、⑸がよくわかりません！緑が優性形質じゃありませんでしたっけ？なのになんで黄色の方がたくさんできるんですか？

| - ム 伝の規則性について調べるためこ 和き 計 うさに、 次の実験を行った。 これについて、あとの問題に答えなさ ょ い。 【実験] 自家受粉によって代を重ねても、子葉が緑色であるといっ 人 様に子葉が黄色であると いう形質が衣修しないェンドトゥも しないエンドウをム型、同 得たエンドウをC型とした。 1 、 人人型とB型をかけ合わせて 還 ② C尋を規として自家受粉させたところ、子葉の緑色のエンドゥ ら ンド みみ と 2の5 でまでに N 介和ーー ドウの割合(子葉が緑色 : 子葉が黄色)は、 おて 5 6 ③ 型を考えずに 作為(ランダム)に選んだエンドウとうぅ し 人 9 った。 1 0型のエンドウが1 : 1の割合でできた.。 ムー 、証|() 流雪分表が行われるときに対になっている遺伝子が分かれて別々の細胞に入るという決まりを休 間証 にいうか。 7語 9 自家妥料によって代を重ねても形質が変化しないことから、A型日型をそれぞれの形綱の何とい (者議還か。 。間| (3) 実験のから、O型の子葉は何色か。 (4 実験のでできたエンドウの型の割合(AB:C)を最も科単な整数の比で表しなさい。 (5) 実験③で親として用いたエンドウの型の組み合わせとして、 最も適切なものを、 次のアーウから 1 っ選びなさい。 ア) A型とB型 「イ) A型とC型 ウ) B型とC型

(2),(3)の解説をよろしくお願いします🙇‍♀️

を用意した。 4 に物 ーa, b, Cc 質のを 56g 加え, かき混 た3つの ビーカ 実腕 水100g を入れ 質Xを40g p に物質Yを10g c に物 ながら温度を 20C, 40C・ 60Cにしたと きのようすを観察した。 ER -汗 葉) 3 (注) 物質X』 0C 紅 も 40g とけヵ 天 : 全部と 衣、、。 1因 : 全部はと oog」Y 10g < 00g| 256g (⑰ 次の文は実験の結果からわかるこ である。⑨④は当てはまる言葉を

何でplayとstudyはedの付け方が違うのか教えてください。 あと出来れば他のedをつける時の解説もお願いします。

9 動詞の過去形の作り方 ・Dlay 一Dlayed (GeQをつける。) ・like 一lked (Q だけをつける。) ・Study 一 Studied (を!にかえて-@eQをっぃゅ: ・CIQD 一CIQDped (衣尾を重ねて -GQをっ 4 * エーニーー にですき やく。

一番下の問題お願いします

MIに衣2 G守属し 前 鉄7gと硫黄4gを乳 A, Bに分 5図のように, ばちでよく混ぜ合わせ, 試験 ナーで加熱 いた。 次の間い それぞれう い 試験管Aを加熱した後にできた物質と, 加熱していない試験管Bの物質に すい塩酸を加えたときの説明として正しいものを, アーエからすべて選び 験答ヘ4, Bとも同じ気体が発生する 験管Aから発生する気体は 刺激具がある。 ゥ 試験管Bから発生する気体は, 刺激貞がある。 ェ 試験管Bから発生する気体は, 燃える人性質がある。 人 鉄4gと硫黄2gをよく混ぜて同 この実験で用いた鉄と硫黄は, すべて反応している。 求めなさい。 じように反応させたとき, どち らの物質が何g反応せずに残りますか

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MIに衣2 G守属し 前 鉄7gと硫黄4gを乳 A, Bに分 5図のように, ばちでよく混ぜ合わせ, 試験 ナーで加熱 いた。 次の間い それぞれう い 試験管Aを加熱した後にできた物質と, 加熱していない試験管Bの物質に すい塩酸を加えたときの説明として正しいものを, アーエからすべて選び 験答ヘ4, Bとも同じ気体が発生する 験管Aから発生する気体は 刺激具がある。 ゥ 試験管Bから発生する気体は, 刺激貞がある。 ェ 試験管Bから発生する気体は, 燃える人性質がある。 人 鉄4gと硫黄2gをよく混ぜて同 この実験で用いた鉄と硫黄は, すべて反応している。 求めなさい。 じように反応させたとき, どち らの物質が何g反応せずに残りますか

一番下の問題お願いします

MIに衣2 G守属し 前 鉄7gと硫黄4gを乳 A, Bに分 5図のように, ばちでよく混ぜ合わせ, 試験 ナーで加熱 いた。 次の間い それぞれう い 試験管Aを加熱した後にできた物質と, 加熱していない試験管Bの物質に すい塩酸を加えたときの説明として正しいものを, アーエからすべて選び 験答ヘ4, Bとも同じ気体が発生する 験管Aから発生する気体は 刺激具がある。 ゥ 試験管Bから発生する気体は, 刺激貞がある。 ェ 試験管Bから発生する気体は, 燃える人性質がある。 人 鉄4gと硫黄2gをよく混ぜて同 この実験で用いた鉄と硫黄は, すべて反応している。 求めなさい。 じように反応させたとき, どち らの物質が何g反応せずに残りますか

教えてください。 分かるところだけでも大丈夫です🙇‍♀️

連立文章題(いろいろな問題) 連立方程式をたてて解きなさい。 (1) A 駅を出発して、B 駅を経由し、 C駅まで行く列車がある。 駅では男女それぞれ 5 人ずつ乗り、降りた客ば男性が女性お 女性が 85 人だった。はじめに乗っていた乗客の合計5B駅 【式】 2) 生徒が長いすに座る。 一つの長いすに 4 人ずの座ると 座 長いすがーつできる。生徒の数と長いすの衣をそれぞれ求めお 【式】 3) A 中学とB 中学では、昨年は A 中学のほうが 50 大 学が2制増如した。すると生徒数が同数になった 【式】