やり方が分からなくなりました。 最初から説明して欲しいです。 お願いします🙇‍♀️

@ 34 D数の規則性と2次方程式の問題(1) 3右のカレンダーの中に ある3つの日付の数で, 次のD~3の関係が成り 立つものを求めます。 日月火水木金土 123 56 7 89 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 0 最も小さい数と2番目に小さい数の2 つの数は,上下に隣接している。 2 2番目に小さい数と最も大きい数の2 つの数は,左右に隣接している。 3 最も小さい数の2乗と2番目に小さ い数の2乗との和が,最も大きい数の2 乗に等しい。 2番目に小さい数をnとして, ①, ②, 3 から, n についての2次方程式をつくり, 3つ の数を求めなさい。 (岐阜改) カレンダーの数は, 右にいくと 増えて, 下にいくと■増えるから… 0かう最もかさい安は、n-7 ③ から最も大きい数は ntl ③ から

（４）答えがエなんですけどなんでそうなるのか教えてほしいです(>_<)՞ ՞

L 3 使岸付近のある場所において、 4月のよく晴れた1日の気象要素の時間的な変化を調べた。表 は、その時の4時間ごとの観測結果をまとめたものである。図1は, 海岸付近の大気の流れを模 エ(H的に表しており, 矢印は風の向きを示したものである。 次の問いに答えなさい。 表1 図1 A 時刻 4時 8時| 12時| 16時 20時 | 24時 気温 10.6 14.0 18.8 20.8 18.1 16.0 風向 西 南東 東 東 北北東| 北西 風力 2 1 2 陸 海 (1) 次の①, ②について答えなさい。 の 晴れた日の夜,気温が高いのは海1上と陸上:のどちらか。 2 ののときに, 上昇気流が生じているのは凶1のA, Bのどちらか。 (2) 晴れた日の夜, 海岸付近での風の吹き方は,「陸から海へ」,「海から陸へ」のどちらか。 * (3) (2)のように吹く風のことを何というか。い水 (4) 表1の記録から, この地域の陸と海の位置関係は, どのようになっているか。次のア~エか 1つ選べ。 イ 南側に陸があり,北側に海がある。 エ 西側に陸があり, 東側に海がある。 ア北側に陸があり, 南側に海がある。 ウ 東側に陸があり, 西側に海がある。 2 -

中1数学です！ この問題について解説してくれると嬉しいです💦 よろしくお願い致します🙇‍♀️🙏

9「*」の記号は, 2つの数 a, bについてa*b=a-36のように計算するものとします。 L) 3*(-1)の値を求めなさい。 3) R) 6*r=9のときのrの値を求めなさい。

ジョイフルワークのここのページ書き込んでない方がいれば良ければ送っていただきたいです🙇🏻‍♀️

読解ポイント2 トンキーとワンリーはどのような様子で亡くなっていきましたか。 読解ポイント1 トンキーとワンリーはどのようなゾウたちでしたか。 ロ1)単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう。 ■教科書 p.44~46 p.31 教科書 p.47~49 解説-解答集 p.32 の Date Reading の Reading の CAN-DO( 上野動物園とゾウのジョンに何が起 こったか読み取ることができる。 CAN-DO トンキーとワンリーに何が起こったかと,飼 育目たちの気持ちを読み取ることができる。 り両立 会後場 て練習 中文) Faithful Elephants ① Faithful Elephants ② →口教科書p.45 本文8~11行め 読解ポイント1 3匹のゾウはなぜ処分されたのですか。 読解ポイント2 処分されそうになったとき,ジョンはどうしましたか。 →教科著p.47 本文2~3行め 二連絡 ょう。 う。 きま 入ず →の教科書 p.46 本文5~11行め →D教科書p.48 本文8~11行め ロ1単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう (4)poor (5) porsoned (2) stomach (3) trunk (4)gage (2) kil (3) the Army (1) examine (5)Noving (1) harm の1 動 名 動 名 名 動 名 よ (8)来園者,訪問者|(9)頭がよい。賢い ev (7)弱、衰弱りた8) stand の過去形(9)横なわる (10) bad の生較級 (6)(持ち)上げる (6)皮 (7) 注射 10)(9)の過去形 1eam Clie 「T0od in inectio 動 形 191け0% (oy 形 形 動 名 名 動 名 に適する語を書こう。 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 8 承りがらに with tears 2重要表現 日本文にあう英文になるように、 に適する語を書こう。 口(1) そのイヌは少しずつ大きくなりましだ。 口U) リンは涙戻ながらに私に感謝しました。 The dog became big by tears Rin thanked me バth O も17や~してない g no lngera 口(2) この本は私には難しすぎて読めません。 口(2) この公園はもはや使われていません。 1onger sed. 00 difficult for me This book is This park is read. 口(3) テーブルの上にオレンジが何個かあります。 口(3) そのネコは2週間前に逃げ出しました。 Few There are a oranges on the table. The cat got way two weeks ago. 口(4) 夕食があまりにおいしかったので,私は食べすぎてしまいました。 Ahat I ate too much. 3本文読解 教科書 p.47~49 の内容にあうように, ( )に適する日本語を書こう。 delicious The dinnerwas 口(1) トンキーとワンリーは( イし 心をもっていました。 口(2) トンキーとワシリーはとても①(我約しているよクに)見えたので, 飼育員は 2(まり(も しくて)もう一度彼らを見ることができませんでした。 3 本文読解 教科書 p.44~46の内容にあうように, )に適する白本語を書こう。 )のを見るのが大好きでした。 口(1) 上野動物園の来園者たちは,ゾウが( 口(2) 危険な動物たちを処分するよう,陸軍から出た命令は,爆弾が落ちたときに動物たちは しAに要を )だろうという理由からでした。 口(3) 現在,3頭のジウたちは( 子 )の慰霊碑の下で安らかに眠っています (進げ出しれ 口(3) 賢いジョンは, ( 幸のっ/18 )ジャガイモだけを食べました。 4 本文読解 教科書 p.47~49 の内容にあうように,次の質問に英語で答えよう。 4本文読解 教科書 p.44~46-の内容にあうように, 次の質問に英語で答えよう。 口1) Why did Tonky and Wanly do their tricks? ロ(1) What did the zookeepers think when/Ahey had to kifT three elephants? them. food Because théy wanted the elephant keepers to give them kil -They didn't 口(2) What happened when zookeepers gqvean injection? Wany t0 4ater and ) How did Tonky's and Wanly's eyes look when they lay down on the grounc ー John's sKin was so for the needles that they could not - They still looked _belutro ロ Was there)any drop of water in Tonky's and Wanly's stomachs? 90 le washt 口(3) How long did John live affer zgokeepers stQpped giving him any fooa! 全 ) thére - He lived for _4e velteen a/5 No forty- three

この(2)③の問題なんですけど、なぜ運動の向きに力が働いてないとなるんですか？誰か解説お願いします🙏🏻

定テ対·理科 中3 運動とエネルギー 4物体の運動(2) .0 月日 コマ 1 次は,理科の授業で斜面を上る物体の運動を調べたときの,生徒と先生の会話の一部である。これについて, あとの問いに答えなさい。 るか。 生徒:カーテンレールでつくった右の図の ような装置とビー玉を使って,ビー 玉をレールの端において指ではじき, ビー玉がA点からB点,B点からC 点へ向かって進むとき, 運動のよう すがどうなるか調べようと思います。 先生:ビー玉は,どのような運動をすると予想しますか。 生徒:A点からB点に向かうときは速さが います。 先生:そのように予想したのはなぜですか。 生徒:AB間では 先生:では,ビー玉がどのような運動をするか調べてみてください。 カーテンレール はし そ 斜面 スタンドー ビー玉 2 水平面 A B ml が,B点からC点に向かうと速さが と思 (1 (3 が,BC間では の と考えるからです。 く実験後の会話〉 生徒:実験の結果,BC間の運動のようすは,予想通りでしたが,AB間は予想と少しちがった結果にな りました。 先生:それは,ビー玉が空気の抵抗や,レールとの間ではたらく 思います。 ロ 5) という力の影響を受けたからだと (1) 会話中のD, ②にあてはまる内容を, 次のアーウからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 思考 ア だんだん速くなる イ だんだん遅くなる ウ一定で変わらない をO ]2 イ ] (2)会話中の3, ④にあてはまる内容を,次のア~ウからそれぞれ選び,記号で答えよ。 知識 ア 運動の向きに力がはたらかない ウ 運動の向きと反対向きに力がはたらく イ 運動の向きと同じ向きに力がはたらく 3 イ ]ol ] 3) 会話中のGにあてはもる語句を書け 離

英検3級の過去問です Aのthatはどうして必要なのか教えて頂けませんか??

A:I told my mother that I would be home by 7:00. I don't want to )my promise, so I have to go now. B: OK. 1 pass 2 sell 3 break 4 lend

3番で、なぜrunに三人称単数のsがつかないのか教えて下さい!

2) わたしにはテニスを上手にする友達がいます。 a friendwho 3) 私の祖父母はとても速く走れる馬を飼っています。 I have Can tennis well. My grandparents have a horse which UYd very fast.

（2）のhelpfulとusefulの違いってなんですか？私はusefulを役に立つという意味で覚えたのですが…。教えてください！また、（3）のafterはこの文でいう似せてにあたりますか？これも教えていただけたら嬉しいです！

PROLHAII 本父を し 4 教科書 Think 2 p.53 空所に適切な語を書こう。 lodd tsettt ta helpful 3 The artist _madeled a doll 。 atter D Don't make sound when you close the door. a (ドアを閉めるときに大きな音を立てないで。) 2 The internet is tt get some information in the world. インターネットは世界の情報を得るのに役立ちます。) his mother. (その芸術家は,母親に似せて人形を作りました。) ig 4) Tom gave a to us. (トムは私たちに大きなヒントをくれました。)

回答を見ても理解できないので、分かりやすく教えて頂きたいです!!🙇‍♀️

ad,he5 の直線y= 4c-6に平行で, 点(0, 3)を通る =-6 4ス+ム ギめる通 #= 4ス+ l (0.3)を代入いて l-3 喚2r等い

【③番の答えはなんですか？ どうやってわかったのかも教えてください💦

1 へ ノのビーカーA,B,C,D,Eに、うすい硫酸を同 じ試薬びんから50cm?ずつはかりとった。 [2] ビーカーA~Eに、うすい水酸化バリウム水溶 液を同じ試薬びんからこまごめピペットで、A には10cm、Bには20cm、Cには30cm、Dに は40cm、Eには50cm加え、十分に反応させる と、ビーカーA~Eのそれぞれで硫酸バリウム の白色沈殿が生じた。 L」