英語 中学生 4年以上前 なるべく早くお願いします! ③ 問1のい 問6 ④ 問4のイ 問6 を採点していただきたいです! 2ページ目は模範回答です。 3 /Ilike あ 問1 animals , SO I want to see it. a bt of piaure のf them in the crent い You can SCe 問2 A ア Janary 31 B I C 問3 問4 王ア 問5 I Could It is fun a lot of pic ture. for see me. 問6 I hare g0od doy. a ア(オ) 4 問7 問1 *エ (ア) 問2 イ A B 問3 (第1文) イ →(第2文) 工 →(第3文) →(第4文)) I'll tell Mark about Natumaturi ア 問4 It is fun for me to play the game. 問5 エウ 1hke English. I talk Eng lisん with my friends. It is fun for me. spcak Erglsh hely pecple from abroad. L can very ' well, sa Ican O 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 文字式の表し方の問題です。 (2)の問題の解き方がわかりません…… 解答と、解説を教えてくださいm(_ _)m -b 4 文字式の表し方 次の式を,乗法の記号×や除法の p.72~73 Cオ 3 14 72~73 間6 2×2×2× 次の式の とがら 式の値6 わけも 2-39 5 1 2) 式の値 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 相似な図形の範囲です! 模範解答にはこれしか載ってなかったので どのような手順(やり方)で問題を解いているのかさっぱりわかりません💦 丁寧に解説お願いしたいです! お願いします🙇♀ 間 4 三角形と比の定理の逆 3 下の図で, 線分 DE, EF, FD のうち, △ABC の辺に平行なものはどれですか。 教 p.147 問6 B) そのわけも説明しなさい。 説明 こ14 A F 11.7 7. E B -13- D-10-C 平行なもの 約分FD 緑は *説明 BD:DC = 13:10 BF: FA=11,9:9=13:10 24i 3 tip BD:DC=BF: FA したがって FD ILAC. Cカをのばそう 本:4=スころ 4イニる 20 5章 相似な図形 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 4年以上前 それは楽しそうです。 = That sounds like fan. sound"s"になぜsが付くのですか?? 付かない時との使い分けもあったら教えて欲しいです🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 写真三枚目の問題が、なぜウなのか解説を読んでもわかりません。私がイだと思ったのは、 陶器士が内心喜んでいた と文中にあって、それを反省させるためかのかな、と思ったからです。 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 ある国の有名な陶器師が、上等とされる軽くて薄い茶わんを、殿さまに献一 |上した。以下はそれに続く場面である。 今度、新しく、薄手の茶わんが上がってからというものは、三度のお食事に殴 さまは、いつも手を焼くような熱さを、顔にも出されずに我慢をなされました。 rいい陶器というものは、こんな苦しみを耐えなければ、愛玩ができないものか」 (当)こマ と、殿さまは疑われたこともあります。また、あるときは、「いやそうでない 家来どもが、毎日、俺に苦痛を忘れてはならないという、悪義の心から熱さを耐 (国) *1 えさせるのであろう」と思われたこともあります。「いや、そうでない。みんな が俺を強いものだと信じているのて、こんなことは問題としないのだろう」と思 われたこともありました。 あれと、殿さまは、毎日お食事のときに茶わんをごらんになると、なんとい でリUな 顔色が養るのでございました。 あるとき、殺さまは山国を旅行なされました。その地方には、殴さまのお宿を しは するいい宿屋もありませんでしたから、百姓家にお泊まりなされました。 百姓は、お世辞のないかわりに、まことにaでありました。股さまはどん なにそれを心からお喜びなされたかしれません。いくらさしあげたいと思っても、 山国の不硬なところでありましたから、さしあげるものもありませんでしたけれ ど、殿さまは、百姓の真心をうれしく思われ、そして、みんなの食べるものを喜 Rておくになりました。 季節は、う秋の末で寒うございましたから、熱いお汁が身体をあたためて、 たいへんうもうございましたが、茶わんは厚いから、けっして手が焼けるような ことがありませんでした 国いくら軽くたって、また際手であったとて、茶わんにたいした変わりのある はずがない。それを軽い薄手が上等なものとしてあり、それを使わなければなら 解決済み 回答数: 0
理科 中学生 4年以上前 16 (1)① 教えてください。 理科3年 0フ 16 力がはたらかない物体の運動 組 番名前 ●観点マークのない問題の観点は 「知識 技能」です。 . 図1は、なめらかな水平面上で台車をおしたときの運動を記録タイマー で記録したテープを, 3打点ごとに切って台紙にはったものである。タイ マーは1秒間に60打点するものとする。 目標)速さが変わらない運動についてわかる。 図2 図1 320 15 4/50 240 距 離 160 80 e 3 4 1 2 3 4 時間[s) (1) 図1のAのテープの長さは, ①台車が何秒間に進んだ距離にあたるか。 また,2このときに進んだ距離は何cm か。 (2 4cm 思 まの の 古始 もま の N 3打点ごとに進んだ距離〔】 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 これはまずどうやって考えればいいんですか? 問6 右の図で, 線分 DE, EF, FDのうち, A TA 4.5 △ABCの辺に平行なものはどれですか。 F E そのわけもいいなさい。 6 B D 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 この問題について質問です‼︎ 答えが2枚目の写真の2通りしかないんですけど、「Maybe 」という答えだと×になりますか? また×だった場合、そのわけも説明してください‼︎🙏 (1)たぶん彼はパーティーに来るでしょう。 he will come to the party. 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年弱前 技術の授業で、下の写真のメモをしたのですが、よくわかんなくてわかる人教えてください。 N r ナ に E T たに あして 0 9 S て *( 12 0 20: 100 0、1 さ5% ら0 「G 40) 100M 10 1000 し3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 こちらの問題についてです。解説なのですが、緑で線引きした部分が分かりません。どうしてこのように説明する必要があるのか、教えてください! 三角形と比の定理の逆 3 教 p.147 (問6 下の図で,線分 DE, EF, FD のうち, △ABC の辺に平行なものはどれですか。 そのわけも説明しなさい。 説明 A 9° 7 F 11.7 《E 中のA 9 SM M D…-10--C 開 線分 FD M B -13 平行なもの 説明 例BD:DC=13:10 BF:FA=11.7:9313:10 よって, BD:DC=BF:FA したがって、 FD //AC 解決済み 回答数: 1