①〜③例を見て仮定形で教えてください！

Practice 例 IfI were you, I would ask my friends for help. …に~をたのむ ある日曜日,ボランティア活動に興味のあるメグは,自分にできることを調べたり考えたりしています。 の it / sunny today / we will clean the park 3 tomorrow / Sunday / OI/rich / I will donate more money I can keep reading this book Lets Clean the Park! to eのもしお金がたくさんあれば何を買うか, If I were rich. というルーニ

わかる方教えてください！

O ono o ある日曜日,ボランティア活動に興味のあるメグは,自分にできることを調べたり考えたりしています。 の it / sunny today / we will clean the park 例 If I were you, I would ask my friends for help. …に~をたのむ Practice tomorrow / Sunday / I can keep reading this book ①I/rich / I will donate more money E LetsClean) the Park! Howto Valonteer という形で eのもしお金がたくさんあれば何を買うか, IfI were rich..

大至急！！！(泣) 公民のワークの答えを学校においてきてしまいました💦明日テストがあるので、 答えだけ写真で送ってくれる方お願いします🙇‍♀ 【明治図書】８４〜８７ページまでお願いします🙇‍♀

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冬休みの宿題の応用問題が全てわかりません 至急お願いさます

1| レンズのはたらき とおるさんとれいさんは, 光学台を用いてA~Cの 3種類の凸レンズの性質を調べる実験を行った。 A B C 図4 凸レンズ B C しおる「もしかすると,図5のように屈折する魚 が変わるのかもしれないよ。」 っ せつ 凸レンズ A 新聞紙 図1 図1のように,凸レンズから20cmはなれたところ に新聞紙を置き, 反対側の凸レンズから20cmは なれたところから凸レンズをのぞいたところ, 結果 は図2のようになった。 A B C 図5 れい「進み方の決まりは変わらず,屈折する角座 が変わるのなら,焦点距離も変わるんじゃ。 いかな。「凸レンズの種類によって,屈折き る角度が変わり, 焦点距離が変わる」という 仮説を立てて,凸レンズの焦点距離をそれ ぞれ調べてみよう。」 2とおるさんとれいさんは, 図6のような装置をっ くった。この装置は凸レンズの光軸に目盛り線が 入っており,凸レンズの中心からの距離がわか るしくみになっている。この装置で凸レンズに光 を入射させ,それぞれの凸レンズの焦点距離を 求めるとき,どのような光を入射させて調べると よいか。次のア~エからiつ選び, その理由も 説明しなさい。ただし, 光源の位置と凸レンズの 位置は固定し,凸レンズだけを入れかえるものと しょうてん きょり 凸レンズ A 新聞紙の文字が 上下左右逆向き に見えた。 凸レンズ B ぼやけて文字は 見えなかった。 図2 凸レンズC 文字が大きく見 えた。 こう じく とおるさんとれいさんは, 凸レンズの性質について 相談しながら以下のように考えた。 とおる「のぞいたときに見えたものがちがったの は,凸レンズを通った後の光の進み方が それぞれちがうからかな。例えば, 凸レン ズBは像がぼやけているから, 図3のよう に光が進むと考えられないかな。」 新聞紙 れい「それはちが うと思うよ。凸 する。 レンズに人射 凸レンズ 光源装置 した光の進 目盛り線 1光 図3 み方には次 の3つの決まりがあるよ。 ( ア )」 れいさんは凸レンズを通るときの光の進み方の 決まりについて、 とおるさんに説明した。会話文の (ア )の中に入る説明を文章で書きなさい。 図6 引き続き,とおるさんとれいさんは話し合った。 とおる「なるほど,光の進み方の決まりから図3の ようにはならないね。では,何がちがうの かな。もう少し観察してみよう。」 れい「レンズを横から見ると(図4), それぞれの凸 レンズの厚さや, カーブの曲がり具合がちが うね。」 ア 光軸に対して平 行に入射する光 イ 凸レンズの中心 を通る光 ウ 光軸と交差し、 その後凸レンズの 最も外側を通る光 エ 光軸の上から出 て、凸レンズを通 る光 わた一

(2)と(3)教えてください🙇‍♀️

右の図は、点A. B, C. D. Eを頂点とし、 AB=AC= AD=DAE=D5cm, BC3DDE=6 cm. BE=CD=4cm, ZBCD%3D 90° の四角すいを表 している。次の(1)~ (3) の る最も簡単な数, または記号を記入せよ。 ただし、 無理数の場合は の中を最も小さい整数にする こと。 の中にあてはま 4or Semm B (1) 図に示す立体で, 面 ABE と平行な辺は辺CDである。 (2) 図に示す立体の体積は |cmである。 (3) 図に示す立体において, 辺BC, DE の中点をそれぞれ M. Nとする。 3点 A, D, Eを通る平面上に, 点A と点N を通る直線をひくとき, 点M と直線 AN との距離 は cm である。

下線部①、桜なんて一言も書いてないのに どやって分かるんですか？

h、 小浜行 文 Th、 16 2次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 文字 eヘnb 花は盛りに、月はくまなきをのみ見るものかは。雨に向かひて月 ヤリ を恋ひ、たれこめて春のゆくへ知らぬも、なほあはれに情け深し。咲 きぬべきほどのこづ系、散りしをれたる庭などこそ見どころ多けれ。 ことばがき 歌の詞書にも、「花見にまかれりけるに、早く散り過ぎにければ」と も、「さはることありてまからで」なども書けるは、「 A_」と おと した 言へるに劣れることかは。花の散り、月のかたぶくを慕ふならひは さることなれど、ことにかたくななる人ぞ、「この枝、かの枝散りに _つれづれぐさ けり。今は見どころなし」などは言ふめる。 (「徒然草」) すだれ た たれこめて=簾を垂れて家の中に引きこもっていて。 詞書=歌の前につけて歌の制作動機などを記したもの。

銀河系が沢山集まってできたのが銀河ですか？？ 問題の聞かれ方として何が違うんですか？

(6)恒星は,宇宙では集団になっていることが多い。図1のよう な横から見るとレンズ状,上から見るとうずまき状の形をした, 太陽系の属する恒星の集団を何というか。

空欄に入る言葉を教えてください🙏

平我*地図 でまとめよう 1774 杉田玄白らが「解体新 かいたいしん しょ 書」を出版する もとおりのりなが こじきでん 1798 本居宣長の「古事記伝」 が完成する いのうただたか 1821 伊能忠敬の日本地図が 完成する いこくせんうちはらいれい 1825 異国船打払令が出される |20 かつしかほくさい や葛飾北斎が風景画 をえがく さつ ま ちょうしゅう ●薩摩·長州など西日 本の藩で改革A てんぼう 1833 天保のききんが起こる おおしおへいはちろう 1837 大塩平八郎の乱が起こ るB 1841 -人物 21) が天保の改革を始める は~頃を表す リ ア 。

自動ドアのフローチャートなんですけど、「繰り返し」って、なくても一緒じゃないんですか？

はじめ 繰り返しはじめ ドアの前に 人がいますか No Yes ドアを開ける ドアを閉める 繰り返しおわり おわり 図1

下線部ｂのとき、棒磁石が支柱から受ける垂直抗力の大きさは何Nか求めよ。ただし、答えは小数第一位まで求めよ。 答えは0.1Nです！なぜそうなるのか分からないので解説お願いします🙇‍♀️

21 次の各間に答えよ。 さ 合 実 バネとコイルと棒磁石を用いた実験を行った。次の各間に答えよ。ただし,100gの物体にはたらく重 カの大きさを1Nとする。コイルをつなぐ導線やコイルをつるす糸の質量はないものとする。また,コ イルをつなぐ導線はコイルの運動に影響を与えず, コイルは棒磁石より上で運動するものとする。 1 文水 ま ょす 実験1 バネにおもりをつるして,パネ に加える力の大きさとバネの長さ さ 図1 図2 図3 ) バネ を調べ、図1のグラフに表した。 実験2 図2のように木製の支柱に 「実 験1」のバネをつるし, パネにコ コイル O1 イルを糸でつるした。①バネは4 m伸びて静止した。コイルの中心 の真下に,質量30gの棒磁石をN 0 0.5 力の大きさ (N) 棒磁石 木製の文社 検流計 極を上にして置いた。 次に,図3のように検流計をコイルにつなぎ,コイルを手で引き下げて静止させた。手をは なすとコイルは上昇し, 検流計の針計が+にふれた。コイルは上昇した後にa下降し,その後上 昇し,上下に動き続けた。 実験3 実験2の検流計のかわりに手回し発電機をつないで回すと,コイルは上昇した。手回し発電 機を回し続けると, コイルはbOのときより1cm上の位置で静止した。 み ON パネの長さ(9」