青線のとおり「ロシアと国境問題をかかえていました」とありますが、 樺太・千島交換条約のことだったんですか？ 教科書か順番に表記されていないので、物事の流れは信用なりません

024 幕末に日本がロシアと結んだ条約では, 樺太(サハリン)はどち ロシアと樺太千島交換条約を結び, ロシアに樺太の領有を認め らの領土であるか不明確でした。 そこで, 政府は1875(明治8)年、 B p.281 からふと ばくまつ 10 からふと ちしまこうかんじょうやく1 D る一方,千島列島の全てを日本領にすることで, 両国の国境を後 定しました。また, 太平洋地域では, いくつかの国が小笠原諸島 ち しま は、 国 おがさわら →p.253 の領有権を主張していましたが, 1876年に日本の領有が確定しま 以 に 北 2 した。 ロシアと国境問題をかかえていた政府は、競 ほっかいどう かいたく 北海道の開拓と アイヌの人々 そち ほっ 夷地の開拓を進めました。政府は夷地を北 海道に改め,開拓使という役所を置いて統治を強化するとともに 農地の開墾,鉄道や道路の建設など, 欧米の技術を取り入れた開 かいどう →p.129-234 かいこん 出

この問題の式の20分の表し方を60分の20にする理由を教えてください！

6 A地点からC地点までの道のりは,B地点をはさんで13kmある。まことさんは, A 地点からB地点 までを時速3km で歩き, B地点で 20分休憩した後, B地点からC地点までを時速5kmで歩いたところ, ちょうど4時間かかった。A 地点からB地点までの道のりとB地点からC地点までの道のりを,それぞれ 求めなさい。ただし,用いる文字が何を表すかを最初に書いてから連立方程式をつくり, 答えを求める過 きケ Aート 程も書くこと。 〈愛媛) A地点からB地品をスっ β地島からした色点を多とする。 Ztこ13 20 Ltこ13 t 「60 t 5=f 3 う5t2054 5メ+38 +300 : 60 51+34=-240 合 合 合店1A-→ B ボ9km c の長力ABCD の B→C 5km ADに平 合[一 近を示して 2 -24- ニ。 S た。

この古文を現代語訳してくれませんか？

注 *そうしゅうぜんもん *し こう 鎌倉の故相州禅門の中に、祇候の女房ありけり。腹あしく、たてだてしかりけるが、ある時、成長の子息の同じくつかまつり たふ けるを、いささかのことによりて、腹を立てて、打たんとしけるほどに、物にけつまづきて、いたく倒れて、いよいよ腹をすゑ かねて、禅門に、「子息それがし、わらはを打ちて侍り」と訴へ申しければ、「不思議のことなり」とて、かの俗を召して、「ま ことに母を打ちたるにや。母、しかじか申すなり」と問はる、「まことに打ちて侍り」と申す。禅門、「かへすがへす奇怪なり 不当なり」と叱りて、所領を召し、流罪に定めにけり。 こと苦々しくなりける上、腹もやうやくゐて、あさましく思へ ければ、母、また |に申しけるは、「腹の立ちのままに 『この俗、われを打ちたり』と申し上げて侍りつれども、まことは、さること候はず。おとなげなく、かれを打たんとして はく れて侍りつるねたさにこそ、申し候ひつれ。まめやかに御勘当候はんことは、あさましく候ふ。許させ給へ」とて、けしからず うち泣き申しければ、「さらば召せ」とて、召して子細を尋ねらる。 「まことには、いかで母を打ち候ふべき」と申す。「さては、など始めより、ありのままに申さざりける」と、禅門申されけ とが *きよたん れば、「『母が打ちたり』と申さん上は、わが身こそ過にも沈み候はめ、母を虚誕の者には、いかがなし候ふべき」と申しければ、 「いみじき至孝の志深き者なり」とて、大きに感じて、別の所領を添へて賜はり、ことに不便の者に思はれけり。 末代の人の心には、ありがたくこそ。 (『沙石集』より) *相州禅門…鎌倉幕府第五代執権である北条時頼のこと。 *祇候…貴人のそば近くにお仕えすること *召し…取り上げて。 *虚誕…でたらめ。 *不便の者…ひいきの者。

小学五年生の弟の宿題です。 分からないらしくて教えて欲しいと頼まれたのですが、恥ずかしいことに、中三の私も解き方を忘れてしまいました💦 教えてくださると助かります

口66 テスト うら C2~6 1100 1 14.割合 前 100点 思考·判断·表現 2 ある本を,今日までに 42ページ読みました。これは, 全体のページ数の40%に あたります。 この本全体のページ数は, 何ページですか。 きょう ほん ひろ ば ぜんたい めん せき 1 広場全体の面積は650mmで このうち, 20%が花だんの 面積です。 すう ぜんたい めん せき めん せき なん 花だんの面積は何㎡ですか。 式25点答え25点[50] すう ほんぜん たい 式25点答え25点[50] なん 0 650 42 ロ(ページ) 0 0 0.2 割合 0.4 割合 式 答え 答え じょう あかねこ からのちょうせん状 1 まことさんは, 150円のノートを20%びきのねだんで買いました。 えん だいきん なんえん 代金は何円ですか。 しい 2,仕入れのねだんが700円のかばんがあります。 利益を35%加えて 売ります。売るねだんは何円ですか。 えん りえき くわ う なんえん -0

これは古文の解説のプリントなのですが、青く線引きした部分の意味がわかりせん。(多分同じことを示していると思うのですが、、)教えていただけたらありがたいです。

問二 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい は ( きれていただろう 奈良の都に/伊予働都といふんのりけり/自河郡の末にや、あひ 拳、 き世の人なるベ しの同も) ( えている) その都のもとに、手ころつかど旅子 明タに念仏を申すこと/噂の間いるこたらず くのを) 曲したとあに) あるとき/個都の被みけて物べ行きけるに 火をともしてのさを行く思れば/の のせ O あさましくめづらかにえて、る呼びて/にの火を車のしりに の私光 米にPS光みらはれたり。 (母 ) とも合いようがない) まかのかびや るになほできのごとく帰らかなり/ながく飲ぶはかり と呼びみやうく く念仏を申一 に は をら 別仏へマにりあり 博り らしなさい がいしからば/食ひ物のために/いささか田分 式に召きなくなったのでしょうか) けて取らせん。と言あの 二ゃ2 るにか/宮仕へつかまつるとて/仏のさは 回く ( は)。 りになることし得らずン気のたへて餅らばどばつかまつらんとそ思ひつれ (まことに残 色は 言みく。そのていのことじめらず。」とてどとの言はれを尽くよく言い問かせければ/しからば、 ら°」ApS田を 常らたりるけ取らせてなん やた) を 大せさせける。 色は 素S かくて親の池たはらに/一剛なる離前びていとど他念な伝しで感たりければ Tjどく一終正念にて/個に向かひて を合はせで雲はりにけり。 環Sに がない) (地) 往生は、言響なるにもよらず、山格に歌 かびなく煮めるもの

これの途中式なども教えて頂きたいです🥲。 見ずらくてすみません。

3 1次関数の式を求めましょう。( く問題> グラフが直線まこ5え-8に平行で切片が2 4 1次関数の式を求めましょう。(山 <問題> 底重標が5cmの水をうにちcm水 がんっています。 水そうの中に包速20cmmの速さで考を人れていますが 水そうの底には中かれいており、分速5c分の来さで木が もれていきすったまっている事の:笑さをまenドを入れた 時間をれ分として次関係の式を求めなさい。 E

ピンクで囲ってあるところの計算が理解できません。 教えてください🙏

6 右の図は,yがxに反比例する関数のグラフで ある。2点A,B は, このグラフ上にあり, A のx座標は 3, Bのx座標は-1 である。Aのy 座標がBの」座標より8だけ大きいとき, y をxの式で表しなさい。 y A x 03 (能本) B

第一次世界大戦におけるドイツの「背後からの一突き」がどのようなものなのか分かりません。 ドイツ国民が裏切ったということでしょうか？ 分かりやすく説明してくれるとありがたいです💦

このような品詞の識別問題はどのように考えるのでしょうか？ちなみに答えはイです。

Q一線部分の「で」と同じ意味の「で」が使われているものを、 次のア~エから一つ選び、その符号を書きなさい。 ァ 教室の中はとても静かで鉛筆を走らせる音だけが響いていた ィ母とはこれから駅で待ち合わせをして、一緒に食事をします。 2 日本海に夕日が沈んで今日も長い一日が無事に終わった。 工 彼女は有名なオペラ歌手で、ちょうど日本で公演をしている。

こちらを教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。

まこっでスの変城が1 のとき、=Xの式しは である。0.bに入る数を考え方が 分が有ように答える。