答えはウ・オなんですが，何故イは違うんですか？？ A〜Cの権利とは ・環境権 ・知る権利 ・プライバシーの権利　のことです！

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解き方と答え教えて欲しいです🙏

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本文の読み方をカタカナで教えてください。

Same as a native speaker's English. Phan and Ms. Napaporn are non-native speakers of ently。 but they can usually communicate with one this sense, they are all good speakers of English. [dif3)rantli] communicate [kam keit] 5)つもごとは限らない thesameas-ーと同じように sixty-three 63

この問題を教えてください！！

の 較のょ 物体(ドライテイスズス)を氷拉のない水平面 Ss 上ですべらせたところ物体は等直線宮動をした。次 | | 赴| 直| 上不| の問いに答えなさい。 1) 等吉直閑運動をしている物体の移動和状は、 時間とどのような剛係があるか。 【 (2) 物体の層動の方向にはたらく力について、 正しく述べでているものはどれか、 ア 運動の向きに一定の大きさのカカがはたらき続けでいる。 イ 運動の向きにしだいに大きくなるカがはたらいている。 ウ 運動の向きと反対向きに一定の大ききの力がはたらいている。 エ 運動の方向にはカははたらいでいない。 (3) 物体が等速直線運動を続けるのは, 物体に何という性質があるためか。 上 (9 物体が3の仁質をちっていることによる現象はどれか。すべてで選びなさい。 ア 走っている電車が急プレーキをかけたら, 前に倒れそうになっ イ 自転車にのってプレーキをかけないで坂道をドったら、 しだいに遠くなった。 ウ 手に持っていたボールをはなすと. ルは地面に落下した。 エ ベンを無の上に横向きに置いて交を急に引いたら、 ベンはもとの位置からあまり動か をかった。

中1物理です。(2)がよく分かりません。教えてください。

AN 2 台形の頂点を ABCD としたとき, 頂角の大きさがそれぞ 2好 AB, でCD, DA の基きがそれぞれ 6cm, 4cm,。 4cm である(軸 号形の面を下にして水平面に置き, 次のような実験 1。実双 2 を行 PD 鉛築 視線 (容 1】 辺 AD を含む面にレーザー光を垂直に入射させ, 入射 した光の道鼻を記録した。 す |ると, 図2のように点P ですべて反射し、点Q@で2 つの道筋に分かれた。 験 2】 図 3 のように, 鈴筆を鉛直に立て, ガラス越しに 観祭し。 その見え方を記録した。 3 ただし, 太い矢印が視線の向きを表す。

分からないので教えてください

許2三. その本子 写した なさい。 を し ^ スズ ま ロ天 克 の 写真を模式的 表していまう とこれにつv て, 次の問い 問 に答 よ 9 。 ク い# 1 図2

スズメは本当に減っているのかのノートありませんか

教えて欲しいです

」 次の各問に答えよ。 _ の2 国を (則1) 地図中の < は。 ある農産物の2000年における上生産量の上伺か還 ある。 その農産物は。 下の表中のアンエのうちのどれか。 隊 < じ 順位 3 4 5位 陸 1位 2位 8位 位 較 小麦 中国 インド | アメリカ合衆国| ロシア連邦 | フランス 4 米 中国 インド インドネシア | バングラデシュ | ベトナム ウ |とうもろこし| アメリカ合衆国| 中国 プラジル メキシュ | アルセンチン 還料SS着軸還中還 インド ロシア連邦 | ウクライナ | アメリカ合衆国 (「世界国勢図会」2010711年版より作成) おおもりかいづか [問21 次の文章に述べている大森貝塚た関係の深い時代は。下のアーエのうちのどれか めい じ モースズは。 来日して初めて上京した1877(明10) 年6月19日。機洗から冥宮に向かっ癌年 窓から貝塚を発見した。 これが大森由塚である。 モースは, 生物学を教えるととなった東京大学の教子たちと同年9月ころから同員吉を 掘した。さらに1879(明治12)年には日本初の発所報告書を出版した。 モースによる天麻 発 基は。 日本補の洒的発舞であり。 調和香の発行も初めでのことであぁった。このこ 大森貝塚は, 「日本考古学発 入の地]とよばれている。 OS から モースたちの発掘した大森由塚の出土品は, 国の重要文化財に指定され 現在東京 管されている。 ーー 東京大学に保 じょうもん 交人 ウ 生時代 。 ェ 記交my

教えて下さい！

@⑥D町の町営バスは、中学生は有 料だが、65歳以上の高齢者は無 料で乗れる。 というちがいで、 「あってはいい ちがい」か「あってはならないち がい」か という質問に対し、賛 成と反対の意見を書かないといけ ないんですが、全然思いつきませ ん。 誰か教えて下さい ! 将成はな んとなく思いつきそうですが、反 対の意見は全然思いつきません。 お願いします ! ___ スズ

一最後の問題の解説お願いします🤲 明日テストなので至急よろしくお願いします。

実験】・2 について, あとの間いに答えよ。 (愛媛) 図1 | 図 ! のような装置を用いて, 小球Pから静かに手をはなして転 し,木片に当てると, 転がし始める高さにより, 木片の移動距離が 異なった。 \ 次の文ののて④の{ }の中から, それぞれ適当なものを選べ。 [レールのAB間は直線である。』 小球Pのもつ位置エネルギーは, 高さが高いほど①(ア 大きく イ 小さく}, 木片の移動距離 球Pを転がし始める高さが高いほど②{ア 大きい イ 小さい}。また, 図 1のレールのAB間 が転がっているとき, 小球Pにはたらく重力の, レールに平行な分力の大きさき(ツア しだ なり イ 一定であり}, 小球Pの速さ(⑳》』ア しだいに速くなる イ 一定である)。 各2 図2のように, 0.35Nの重力がはたらいているおもり Xを糸の一端に 図2 I 取りつけ, 滑車CこEを用いて, 0.20Nの重力がはたらいている金属球を 1 スズ 個人れた容器を水平た床からゆっくり引き上げた。 滑車C, Dはスタンドに 。 マン 固定されており, 滑車Eは固定されていない。ただし, 糸の質量と金属球を 。 ド 込れる容器の質量, 滑車の質量, 摩擦や糸の伸び縮みは考えないものとする。 リア 5cmの高さにある容器を15cmの高さまでゆっ く り引き上げた。 このと 和き, 手が糸を引いた距離は何cmか。 実験2 の装置を用いて, 容器の中の下線部の金属球の数を 』個2増 5 ていき, 水平な床から容器をゆっくり引き上げる操作を< 返呈だ証の操 作において, 容器の中の金属球が| 個になったとさきSG5i@ から引き上げられるようになった。 にあてはまる人 | |@ |⑨