中二理科、刺激と反応の問題についてです。 答えはイでしたが、解説がなく、よくわかりません。 なぜ行きに脊髄を通らないのでしょうか。 解答よろしくお願いします。

<レポート2 > バットでボールを打つときのからだの反応について 野球をするとき,バッターはピッチャーが投げたボールが飛んでくるのを見て,タイミングを 合わせてバットを振る。目は外部の環境から刺激を受け取る感覚器官であり, ボールが飛んでき あっといい たという情報が信号として神経に伝えられ, バットを振る反応が起こることが分かった。 〔2〕 ボールが飛んできたという情報を目が受け取ってから､バットを振るまでにからだの中で 信号が伝わる経路として適切なのは, 次のうちではどれか。 又 目→感覚神経→脳→運動神経→筋肉 イ 目→感覚神経→脳→脊髄→運動神経→筋肉 VE ウ 目→感覚神経→脊髄→運動神経→筋肉 エ目→感覚神経→脊髄→脳→脊髄→運動神経 筋肉 エ

(4)の②が分かりません… ちなみに答えはeでした。 あとeの器官の名前を教えてください。 よろしくお願いします🙏🙏

1 右の図1は,ヒトの目のつくりを、図2はヒ トの耳のつくりを模式的に表したものである。 次の各問いに答えなさい。 (1) 目や耳のように、まわりのさまざまな状態を しげき 刺激として受けとることができる体の部分を何 図1 e 図2 というか答えなさい。(感覚器官) Q (2) (1)には耳や目のほかに何があるか。3つ答えなさい。 ( (1) (3) 図1のdの名称を答えなさい。 (4) 次の① ② にあてはまるものを 図1のa~ fから選び,記号で答えなさい。 さいぼう ① 光の刺激を受けとる細胞がある。 e ふく ② レンズの膨らみを変えるはたらきがある。 ① ( の Ite

最後です 教えてください

1① 刺激に対するヒトの反応を調べるために、次の実験を行いました。 これについて、あとの問いに答 えなさい｡ 〔実験〕 右の図のように, 10人で手をつないで輪をつくり, A とBがひとつのストップウォッチを持った。 Aは,右手で ストップウォッチをスタートすると同時に, 左手でCの右 手をにぎった。 Cは,右手をにぎられたらすぐに左手でと なりの人の右手をにぎった。 右手をにぎられた人は、 すぐ にとなりの人の右手を左手でにぎる動作を順々に続け,最 後のBは,右手をにぎられたらすぐに左手でストップウォッチを止めた。 このように,Cが右手をにぎられてから, Bが左手でストップウォッチを止めるまでの9人 が反応するのにかかった時間を調べる実験 B A ストップウォッチ を3回行い,その結果を右の表にまとめた。 (1) ヒトの皮膚には, ものにふれた刺激を受けとる部分があります。 この他に,皮膚にはどのような 刺激を受けとる部分がありますか。 適当なものを次から2つ選び,記号で答えなさい。 ア 温度 ウ音 イ光 エ痛み オにおい (2)実験で,9人が反応するのにかかった時間からヒトが刺激を受けとってから反応するまでにか かる時間は1人あたり何秒になりますか。 表に示した値の平均値を使って求めなさい。 (3) 実験で,右手をにぎられるという刺激を受けとってから左手でとなりの人の右手をにぎるという 反応が起こるまでの信号が伝わる経路として,最も適当なものを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 皮膚感覚神経→脳→運動神経→筋肉 イ 皮膚感覚神経→せきずい→運動神経→筋肉 ウ 皮膚感覚神経→脳→せきずい→運動神経 筋肉 工皮膚→感覚神経→せきずい→脳→運動神経→筋肉 オ 皮膚→感覚神経→せきずい→脳→せきずい→運動神経→筋肉 (4) 実験のように｢手をにぎる｣という反応は意識して行われますが、 「熱いものに手がふれたとき, 思わず手を引っ込めた｣ という反応は, 生物がうまれつきもつ反応で意識とは無関係に起こります。 ①刺激に対して意識とは無関係に起こる反応を何といいますか。 名称を答えなさい。 また, ② これ と同じ反応の例として適当なものはどれですか。 次からすべて選び, 記号で答えなさい。 ア地震のゆれを感じたので、速やかに机の下に隠れた。 イ短距離走で,笛の音を聞くと同時に走り出した。 ウ口の中に食物が入ると, 自然にだ液が出た。 エ暗い場所に移動すると, 瞳の大きさが大きくなった。 オ映画を見ていると, 感動して涙が出た。 回数 1回目 2回目 かかった時間 〔秒〕 2.59 2.26 3回目 2.44

イオンの問題です。問4の答えは3.8gなのですが、詳しい解説をお願いいたします。

6 科学部の二郎さんは、授業で水溶液の性質を学び、イオンや電気 分解に興味を持ち、実験1,2を行った。あとの問いに答えなさい。 <実験1>図1のように、スライドガラスに食塩水でしめらせたろ紙を置 き、両端を金属製のクリップではさんだ。 その上に青色リトマス紙を置 き リトマス紙の中央に塩酸をしみこませた糸をのせ電流を流した。 その結果,糸と接している部分の青色リトマス紙が赤に変色して, 変色部分が糸から陰極の方向に移動した。 なお、図2は図1の装置の 一部を拡大したものである。 <実験2>図3のような装置を用いて, うすい塩酸と塩化銅水溶液の電 気分解を同時に行ったところ、電極A~Dのうち、3つの電極から は気体が発生し,塩化銅水溶液の一方の電極には銅が付着した。 間1 下線部①について, 変色部分が移動した理由を説明した下の文の ( に適当な語句を入れて、文を完成させなさい｡ 青色リトマス紙を変色させるイオンが ( )の電気を帯び ているので、電流を流すと陰極の方向に移動した。 図2 F 青色リトマス 食塩水でしめらせた 図3 電極A・ TI 塩をしみこませ うすい塩酸 HINC- 4514 金属のクリップ スライドガラス 電極D TINE S 塩化水溶液 問2 塩化銅水溶液について, 塩化銅が電離しているようすを表す式を, 化学式やイオン式を使い (例) にならって書きなさい。 (例) XY → X + + Y- 問3 下線部②について、2つの電極からは同じ気体が発生した。 その電極をA~Dのうちから二つ 選び,記号で答えなさい。 また, その気体の性質として適当なものを、 次のアーカから二つ選び、 記号で答えなさい。 ア、石灰水を白く濁らせる。 イ. 漂白や殺菌のはたらきがある。 ウ.ものを燃やすはたらきがある。 空気より軽い気体で、水に溶けてアルカリ性を示す。 オ、黄緑色の気体で, 刺激臭がある カ.色やにおいがない気体で, 空気中に最も多くふくまれる。 問4 下線部③について, 銅が付着した電極の質量をはかると, 1.8g増加していた。 電気分解で生 じた銅は、すべて電極に付着したとすると, 水溶液中に溶けていた塩化銅のうち, 電気分解され た塩化銅の質量はいくらか, 答えなさい。 ただし, 銅原子1個と塩素原子1個の質量の割合は, 9:5 とする。 20

右上の図1です。なぜ電流の流れる向きがDになるのかわかりません。教えて頂きたいです。

5 水溶液とイオン | 水溶液の実験について,次の各問に答えよ。 く実験1> を行ったところ, く結果1> のようになった。 <実験1 > COLAJ 電源装置 (1) 図1のように、炭素 棒,電源装置をつない で装置を作り, ビー カーの中に5%の塩化ト 銅水溶液を入れ, 3.5V の電圧を加えて, 3分 間電流を流した。 酸化炭素 LA 図 1 電極 電極BO ONLA D 電流を流している間 に,電極A,電極B付 近の様子などを観察した。 (2) く実験1>の(1) の後に, それぞれの電極を蒸留水 (精 製水で洗い、電極の様子を観察した。 電極Aに付着した物質をはがし、その物質を薬さじ でこすった。 炭素棒 <結果 1 > (1) <実験1> の (1) では,電極Aに物質が付着し、電 極B付近から気体が発生し, 刺激臭がした。 (2) <実験1> の (2) では,電極Aに赤い物質の付着が 見られ,電極Bに変化は見られなかった。 その後, 電極Aからはがした赤い物質を薬さじでこ すると, 金属光沢が見られた。

中2の刺激と反応のたんげんなんですけど、 「反射」とは何かという問題で私は 【無意識にからだが動くこと】と書いたのですが これはあってますか？？

中2理科 (3)教えてください🙇‍♂️

実験 1 [準備物] 30cmのものさし [方法] 1.2人1組で, ものさしを落とす役 (A) とつかむ役(B)になる。 じょうたん めも 2.(A) はものさしの上端を持って支え, (B) はものさしの0の目盛り の位置にふれないように指をそえる。 要する時間 ものさしが落ちるのに [s] 0.2 3.用意ができたら, 合図なしに (A) はものさしを落とし, (B)はも のさしが動いたらすぐにものさしをつかむ。 4. ものさしが何cm 落ちたところでつかめたかを読みとり 上図から要した時間を求める。 (1) (B)が15cmのところをつかんだときの反応時間を答えなさい。 (2) (B)は、体の何という感覚器官で刺激を受けとったか。 感覚器官の名称を答えなさい。 5 10 15 20 25 30 [cm〕 ものさしが落ちた距離 きょり (3) 思考の深化 この実験を行ったとおるさんは,次のようなことを考えた。 とつぜん 「車の運転手が, 突然人が目の前に飛び出してきたときに急ブレーキをふむまでの反応も、この実験と同じ反応時 きょり 間と考えてよさそうだ。 そうすると, ものさしが落ちた距離が5cmの人と23cmの人が,時速 36km で車を運転 している場合, ブレーキをふむまでに車が進んでしまう距離はそれぞれ何m だろうか。」 ぎ もん とおるさんの疑問に対する答えを小数第1位まで求めなさい。

なぜ目を閉じるんですか

(2) Bさんはものさしに注目し,Aさんは予告せずにものさしから手を放す。 B さんは ものさしが落ち始めるのを見たら,すぐに左手でものさしをつかむ。 図2のように, Bさんがつかんだ位置の目もりを読み, ものさしが落ちた距離を調 べる。(拡大図) (4) ~③の操作を合計5回繰り返した。 表はその結果をまとめたものである。 図 1 図2 Aさん 20cm- 落下 させる Bさん 表 ものさしを落とした回数 〔回目〕 ものさしが落ちた距離 [cm] 1 2 3 13.5 16.0 140 拡大図 ものさし が落ちた 距離 4 5 15.5 160

至急 >_< (3)がわかりません なんでカ は入らないんですか

3図2のア~キから、光が通過できるよう透明 になっている部分をすべて選び,記号で答えな] = 8-A 図2 [ります。 [ ア さい 。 A] (4) 図2のア~キから, 遠くを見るときと近くを 見るときで形が変わる部分を1つ選び,記号で 答えなさい。 [ ] _(5) 鼻・舌・目など、刺激を受け取る器官を何と いいますか。 + イー ガバス体 オ カ H キ

中２の理科です。 網膜とはどのような部分ですか。［光の刺激］［像］の言葉を使って書きなさい。という問題がわかりません。教えてください。お願いします🙇