数学 中学生 3年以上前 このようなものは証明できるようにした方が良いのかそれともそのまま暗記しても良いのでしょうか？または覚えなくても良いのでしょうか？ 5 10 ① 1 Cin ②PQ/BC ならば, B これまでに調べたことをまとめると,次のようになります。 平行線と線分の比 △ABC で, 辺AB, AC 上に, それぞれ, 点P Q があるとき, PQ // BC ならば, A AP: AB = AQ:AC=PQ:BC AP: PB = AQ:QC 上のことは, 2点 P, Q が,右の図のように, 辺AB, AC の延長上や, 辺 BA, CA の延長上に ある場合にも成り立ちます。 B B. Cill P xcm A C Q KA 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 天球ってなんですか？上手くイメージができません。 星が空に張り付いて見えるということから一定の距離の空＝天球で合ってますか？ 教えてくださいお願いします😭😭 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 aやthe＋語句＋名詞の形があるのですが、その語句に当てはまる品詞って例えば何がありますか？ 形容詞の方に過去分詞や現在分詞も入るのですか？ 教えてください🙏 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 解説のところなのですが、なぜ母線が6cmと分かるのでしょうか？ 解説お願いします🙏 Q問題 1 右の図1のような, 直径12cmの半円の形の紙がある。 重ならないように折り曲げて図2のような底面の この紙を すい ない円錐を作る。 別の紙で, この円錐の底面を作る。 この底 面の面積を求めなさい。 ただし, 円周率はとする。(埼玉県) とすると, 中心角の公式より 57022 M A解 図1より,この円錐の母線は6cm, 側面のおうぎ形の中心角は180° とわかる。 底面の半径を 360x1=180 2 60r=180 r=3 よって, 底面の円の面積は、 3°=9となる。 ~12cm - (045) (図2) 97cm² 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 なぜ2になるのですか？ 3 次は 【文章】 (注) おぼ (注) かしこ おんたか 三次の文章を読んで、後の各問に答えよ。句読点等は字数として数えること。(文章の上の1・2…は、行の番号を示している。) こぼり (注) たてまつ はて だい なごん｡ (注) (注) (狩りが好きな帝は、)狩いと畏く好みたまひけり。陸奥の国、磐手の郡より奉れる御鷹、世になく賢かりければ、になう思して御手 臓にし総ひけり。名をば紫手となむ付け給へりける。それを、かの道に心ありて、預かり仕うまつりける大納言に預け給へりける。 (注)こころぎも (注) そ (注) そう (注) かひ たま (注) よし 3昼、これを預かりて、取り飼ひ給ふほどに、いかがし給ひけむ、逸らし給ひてけり。 心肝を惑はして求むるに、さらにえ見出でず。山々 に人をやりつつ求めさすれど、さらになし。自らも深き山に入りて、惑ひ歩き給へど甲斐もなし。このことを奏せで、しばしもあるべけ 6れど、二三日にあげず御覧ぜぬ日なし。いかがせむとて“内に参りて、御鷹の失せたる由奏し給ふ時に、帝、ものも宣はせず。聞こし召 6しつけぬにやあらむとて、また奏し給ふに“面をのみまもらせ給うて、ものも宣はず。たいだいしと思したるなりけりと、我にもあらぬ 7心地して、畏まりでいますかりて、「この御鷹の、求むるに、侍らぬことを、如何様にかし侍らむ。などか仰せごとも給はぬ」と奏し給 おほ 8時に、帝 いはで思ふぞいふにまされる と宣ひけり。かくのみ宣はせて、異事も宣はざりけり。 長く･・・とても。 みち たてまつ 陸奥の国･･･現在の東北地方。 奉れる… 献上された。 の道に心ありて･・・鷹狩りの道に心得があって。 になう思して… 二つとないものとお思いになって。 心を惑はして･･･心を乱して。 さらに見出でず･･・･決して見つけ出すことができない。 仕うまつりける… お世話をしてさしあげた。 逸らし･･･逃がし。 御手鷹･･･帝の手飼いの鷹。 やまと おぼ こころざも (『大和物語』による。 しばしもあるべけれど･・・少しの時間はあるけれども。 そ 面をのみまもらせ給うて・・・顔だけを見つめなさって。 ひ歩き･･･歩き回り。 そう 内…宮中。 聞こし召しつけぬにやあらむ…聞こえていらっしゃらないのであろうか。 奏せで･･･申し上げなくても。 たいだいし･･･とんでもないことだ。 いますかりていらっしゃって。 如何様にかし侍らむ･･･どのようにいたしましょう。 などか･･･どうして。 M 生) 狩鷹狩り。 いかさま (9 こと 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 (3)の答えこうなるらしいのですが、間違ってると思うのですがどうでしょうか？ 教えてください🙏 総合問題 化学変化と原子 ゴム栓 1のような装置を使い, 水の電気分解の実験をした。 実験前, 容器内は水酸化ナトリウム水溶液で満たされていた。 (1) 図1において, B極は陽極、陰極の どちらか。 また, B極に発生した気体 の物質名を書きなさい。 (2) 文章記述陽極に発生した気体の化 学式を書きなさい。 また, その気体を 確認する方法と結果を答えなさい。 (3) 水の電気分解を図2のように分子の モデルを用いて表したい。 枠内に適す る図をかき, この電気分解の図を完成 させなさい。 なお, は水の分子,○は酸素原子 は水素 原子を表す。 また,図2のa,bは、図1のa, bと対応している。 8 8 a 200 00 + 123456 A極 B極 図1 00 b 電源装置 図2 (4) 図1のa,bの体積比は1:2であった。 (3)のモデル a,bを 2316 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 緊急です！ 電子の流れはマイナスからプラスですよね？ 電流はその逆なのでプラスからマイナスなのですが、この写真だと陰イオンから出た電子が陽極⇒陰極という流れになっていて電子の流れは間違ってませんか？間違っていないのならなぜそうなるのでしょうか。教えてください🙏 電気分解の仕組み 準備: 電解質を水に溶かして、 原子・分子をオンに変化させる(電離) (1) 電源を入れると、 電子が極から陰極に流れ込む (2) 陰極 陽オンが電子を受けとり が電子を放出する 陽極で陰 (3) イオンが±0の原子・分子になり、 水に溶けていない状態に戻る (電気分解) 陰極 陽イ 陽極 陰イ 解決済み 回答数: 2
