答えは 「苦味の強い植物・有毒成分を含む植物」 だったんですけど、 「苦味植物・有毒植物」でも正解だと思いますか？

F P TE 当然、ここでも過放牧が起きる。ヒマラヤの高山で過放牧によって増える のは、苦味の強い植物だけでなく、サクラソウ科、リンドウ科 キンポウゲ 科という有毒成分を含む植物である。これらの有毒植物の花は、なぜか形も 美しく色も鮮やかなため、苦味植物に比べてとても目立つ。ヒマラヤの高山 のお花畑に咲く名花の大半は、実はこうした有毒植物なのである。だから、 研究者の中には、もしヒマラヤの高山で家畜の放牧が行われずにいたら、美 しい花々が咲き競う今のお花畑の様子とはだいぶ違うものになっていた はないか、と推測する人がいるほどなのだ。 ので ナ 1-

左からク、キ、ク、ク、キ、ク、ケらしいのですが、なんで心臓と肺を2回通っているのですか？(肝臓通ったあとそのまま腎臓には行かないのですか？)

【語群】 ア胃 ク 心臓 肺の細胞でできたアンモニアが血液に入り、比較的毒性の少ない多の物質に変えられてから尿の 中に入って捨てられるまでの経路。 肺 → 〔 (c)〕→ 肝臓 → 〔 (d)〕→〔 (e)〕→〔(f) ] → 〔 (g) ] → 尿 イ 小腸 ケじん臓 () ウ 大腸 JAU すい臓 オ 胆のう カ 肝臓 キ肺

9の(１)です。何故、加熱しなくても反応が起こるのですか？これは、他の物質もそうなんですか？

5 酸化と還元, 化学変化と熱 発熱反応と吸熱反応 化学変化による温度の変化を調べるため、次の実験を行った。あと の問いに答えなさい。 Sa いおう 図2 ゆげ 〔実験1] 図1のように, 鉄と硫黄の粉末を少量の 水でこねてだんごにしておくと,やがて湯気が出 始めた。 〔実験2] 図2のように, 塩化アンモニウムと水酸 化バリウムをビーカーにとり、水でぬれたろ紙を かぶせたあと, 塩化アンモニウムと水酸化バリウ FOX ムをガラス棒で混ぜながら, 温度をはかった。 図 1 簡単に答えなさい。 Qy 鉄と硫黄の 粉末のだんご ガラス棒 水でぬれた ろ紙 9の答え (1) 実験1で,鉄と硫黄の粉末のだんごから湯気が出たのはなぜか。 22.240.6 (1) 106 塩化アン モニウム と水酸化 バリウム

教えて頂きたいです🙇⤵︎

3. 記載されている記号に従って演奏すると､ 何小節演奏することになるか、 数字で答えなさい。 ○毒 ① & I. to 7.2. D.S. Coda

至急！ 教えてください！お願いします！！

次の英文は、医者と患者の会話です (1)~(5)に入る適語を答えなさい。 Doctor Hello, what's the (1) with you? Patient I don't (2) well. I have been sick since this morning. Doctor That's ( 3 ) bad. Do you have a fever now? Patient Yes, I have a slight fever now. Doctor Are you coughing*, too? Patient No, not at all. Doctor Did you have anything to eat today? Patient No. I haven't felt like eating anything. Doctor That's no good. I think you ( 4 ) a cold. You should eat something hot and get enough sleep. Patient O.K., I will. Doctor Please take ( 5 ) of yourself. 注) slight 少しの coughing 咳(せき) をしている

保健についての質問です。エチルアルコールとメチルアルコールの違いは何なのでしょうか…？教えてほしいです！🙏

全て教えてください

78 79 80g 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日清日露 日日 日清日露 日清日露 日清日 1902年に、ロシアに対抗するために結んだ日本とイギ リスの同盟は何か。 1904年に始まった日本とロシアの戦争は何か。 ゆうえつけん かんこく からみと 韓国における日本の優越権,北緯50度以南の樺太の にもろせんそう こうじょうやく かつじょう 割などを認めた, 日露戦争の講和条約を何というか。 日露戦争において,「君死にたまふことなかれ」という詩 をかいて、戦争に反対した歌人はだれか。 ばいしょうきん ポーツマス条約でロシアから賠償金が得られなかったこ とに不満だった国民が東京でおこした暴動を何という か。 おうぺいじん ろくめいかん 条約改正のために行った,欧米人と鹿鳴館で舞踏会を 開くなどの政策を何というか。 いつうしょうこうかいじょうやく 1894年,日英通商航海条約によって、領事裁判権が撤 廃されたが,このときの外務大臣はだれか。 こむら じゅたろう 1911年に, 小村寿太郎によって、完全に回復した権利 は何か。 REASOS (DED かんこく 1910年, 日本が韓国を植民地としたことを何という か。 清をたおして民族の独立と近代国家の建設をめざす革 命運動の中心となったのはだれか みんしゅう そんぶん 孫文が唱えた,民族の独立,政治的な民主化 民衆の 生活の安定からなる革命の指導理論を何というか。 しどう 1911年の反乱をきっかけに起きた, 清を倒し中華民国 を建国した革命を何というか。 ばいしょうきん 1901年に操業を開始した、日清戦争の賠償金を使って つくられ, 日本の重工業の中心となった製鉄所は何か。 三井,三菱, 住友など, 金融、貿易,鉱業など多くの 企業を経営して日本の経済を支配した資本家を何とい うか。 1900年ころ、足尾銅山鉱毒事件の解決に全力を注い だ人物はだれか。 201 sna どくしょ 印象派の影響を受け, 「湖畔」 「読書」など明るい色彩の 西洋画を描いたのはだれか。 ooda

3).5).6).7).8)がわかりません。読み取り得意な方答え教えてください

vive an 次の文章を読んで､問題に取り組もう! (15点x42−661点×8) 「ではみなさんは、そういうふうにだと言われたり、乳の流れた あとだと言われたりしていた｡ このぼんやりと白いものがほんとう は何かごショウチですか。」 先生は､黒板につるした大きな黒い星座の図の上から下へ白く けぶった銀河帯のようなところをさしながら、みんなに問いをかけ カムパネルラが手をあげました。それから四五人手をあげました。 ジョバンニも手をあげようとして、急いでそのままやめました。 たしかにあれがみんな星だと、いつか雑誌で読んだのでしたが、 このごろはジョバンニはまるで毎日教室でもねむく。 本を読むひま も読む本もないので､なんだかどんなこともよくわからないという 気持ちがするのでした。 ところが先生は早くもそれを見つけたのでした。 「ジョバンニさん。 あなたはわかっているのでしょう。」 ジョバンニはイキオいよく立ちあがりましたが、立ってみるとも うはっきりとそれを答えることができないのでした。 ザネリが前の 席からふりかえって、ジョバンニを見てくすっとわらいました。ジョ バンニはもうどぎまぎしてまっかになってしまいました。 先生がまた言いました。 「大きな望遠鏡で銀河をよっく調べると銀河はだいたい何でしょ やっぱり③だとジョバンニは思いましたが、こんどもすぐに 答えることができませんでした。 先生はしばらく困ったようすでしたが、目をカムパネルラの方へ 向けて、 「で はカムパネルラさん。」と名ざしました。 するとあんなに元気に手をあげた カムパネルラが、もじもじ立ち 上がったままやはり答えができませんでした。 先生は意外なようにしばらくじっとカムパネルラを見ていました 「では、よし。」 と言いながら、自分で星図をさしました。 「このぼんやりと白い銀河を大きないい望遠鏡で見ますと、もうた くさんの小さな星に見えるのです。 ジョバンニさんそうでしょう。」 ジョバンニは ⑥ になってうなずきました。 けれどもいつか ジョバンニの目のなかには涙がいっぱいになりました。 そうだ。 僕は知っていたのだ、もちろんカムパ ネルラも知っている、それはいつかカ ムパネルラのおとうさんの博士のうち でカムパネルラといっしょに読んだ雑 謎のなかにあったのだ。それどこでな イカムパネルラは、その雑誌を読むと､ すぐおとうさんの書斎から大きな本を もってきて､ ぎんがというところをひ ろげ、まっ黒なページいっぱいに白い 点々のある美しい写真を二人でいつま でも見たのでした。 それをカムパネルラが忘れるはずもなかったのに、すぐに返事を しなかったのは､このごろぼくが、朝にも午後にも仕事がつらく、 学校に出てももうみんなどもはきはき遊ばず、カムパネルラともあ んまり物を言わないようになったので、カムパネルラがそれを知っ て気の毒がってわざと返事をしなかったのだ、そう考えるとたまら ないほど、じぶんもカムパネルラもあわれなような気がするのでし 宮沢賢治 河鉄道の夜」より) いず if T チ W 線口~dのカタカナは漢字に直し、漢字はその読みをひらが なで書きなさい。 承知 U 勢 れる。 2 ジョバンニも手をあげようとして、急いでそのままやめました」 とあるが､その理由を説明した次の文のA・Bに入る言葉を、 Aは三字、Bは五字で抜き出しなさい。 ●毎日教室でも 頭がぼんやりして、知って 、読書もできず、 いるはずの答えすらBという気持ちになったから。 <*PV AD 「それ」が指す内容を一つ選びなさい。 アカムパネルラの他数名が手をあげたこと。 イ ジョバンニがねむそうにしていること。 ウ ジョバンニが手をあげようとしてやめたこと。 エジョバンニが最近本を読んでいないこと。 3に入る言葉を一語で抜き出し なさい。 ⑤ 先生はしばらく困ったようすでした」とあるが、 それはなぜか。 一つ選びなさい。 ア以前教えたのにジョバンニが覚えておらず失望したから。 イ わかっているはずのジョバンニがなぜか答えないから。 ウジョバンニがまったく見当違いな答えを言ったから。 エ他の子がジョバンニが答えるのをじゃましているから。 ⑥ 「あんなに元気に手をあげたカムパネルラが、やはり答 えができませんでした」とあるが、ジョバンニはその理由をどのよ うに考えているか。 次の文のに入る言葉を、「ジョバンニ」「気 の毒」の語を使って、三十字以内で書きなさい。 ●カムパネルラは、 から、二人ともが知っている答えを自分 だけ答えることはせず、わざと答えなかったと考えた。 ヒント 「ぼく」=「ジョバンニ」に置き換えて考えよう! ⑦ ⑥ に入る言葉を三字で抜き出しなさい｡ ⑧ 「ジョバンニの目のなかには涙がいっぱいになりました! とある が、このときのジョバンニの心情を述べた部分を二十二字で抜き出 し、初めと終わりの三字を書きなさい。 ちょっと一息 銀河鉄道の夜 病気の母を支えて働く貧しい少年ジョバンニと、裕福な家庭に生ま れたカムパネルラ。 二人は銀河鉄道に乗り、不思議な旅をする。 作者の宮沢賢治三十七歳で亡くなるまで 手を加え続けた作品で、現在知られている版 も未完とされている。

中3の水溶液と電流の問題です、。 難しいので、分かりません( ˘•ω•˘ ).｡o 教えてください！お願いしますm(_ _)m🙇‍♀️

〔青森改) 入試にトライ! 図の装置を用いて, 塩化銅の電気分解を行いました。 (1) 塩化銅のように、水にとかしたとき水溶液に電流が流れる 物質を何といいますか。 (2) 実験の結果、電極Xで発生した気体はプールの消毒液のよ うなにおいがしました。 また電極 Yに付着した物質は赤茶色 で、この物質を薬さじでこするとある特徴がみられました。 ① 電極xで発生した気体の化学式を答えなさい。 炭素棒の 電極X 5.0% 塩化銅水溶液 ② 電極X付近の液をスポイトでとり、水でうすめた赤インクに入れると, 赤インクは どのように変化しますか。 ③ 電極Yに付着した物質の化学式を答えなさい。 ③ 下線部のある特徴とは何ですか。 炭素棒の 電極 Y 直流電源装置 電流計 3 (2)① (2) 3 4 <4点×5)

これで、合ってますかね？

●小学校で学んだことや教科書の資料, ニュースなどで見聞きしたことを参考に して、正しいものには○印を誤っているものには×印を記入しよう。 ① 冬になると流行するインフルエンザ は感染症である。 X② 熱中症や高山病も感染症の一つで ある｡ ○ ③ 食中毒は感染症ではない。 X④ ウイルスに感染すると誰でも発病す る。 ちりょう X⑤ 感染症は全て薬で治療できる。 けっかく X⑥ 結核はワクチンが開発され、完全に 克服された。 X ⑦ 外国で流行した感染症が日本に 入ってくることはない。 さいきん ○⑧病気を起こす細菌やウイルスを病原 体という。