この問題の13番に入る言葉がわかりません 解説お願いします。

ダニエル電油のしくみ 電子の移動の き と電流の向きは になる。 ZnBO。 →Zn*キB0 Cus0 硫酸亜鉛 水溶液 一電流 電子 モーター 酸 水溶産 セロハン 一極 +極 2+ Zn ol Cu 2- SO4 2+ SO4 (Zn Cu 2+ ZD 亜鉛がとける 銅が付着 さ Zn2+ + 2e- 亜鉛イオン 電子 Zn す 亜鉛 2e- Cu Cue+ 銅 は ロ 銅イオン 電子 13 35にあります。 要点 銅板 00- 00 亜鉛板

ジョイフルワークのここのページ書き込んでない方がいれば良ければ送っていただきたいです🙇🏻‍♀️

読解ポイント2 トンキーとワンリーはどのような様子で亡くなっていきましたか。 読解ポイント1 トンキーとワンリーはどのようなゾウたちでしたか。 ロ1)単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう。 ■教科書 p.44~46 p.31 教科書 p.47~49 解説-解答集 p.32 の Date Reading の Reading の CAN-DO( 上野動物園とゾウのジョンに何が起 こったか読み取ることができる。 CAN-DO トンキーとワンリーに何が起こったかと,飼 育目たちの気持ちを読み取ることができる。 り両立 会後場 て練習 中文) Faithful Elephants ① Faithful Elephants ② →口教科書p.45 本文8~11行め 読解ポイント1 3匹のゾウはなぜ処分されたのですか。 読解ポイント2 処分されそうになったとき,ジョンはどうしましたか。 →教科著p.47 本文2~3行め 二連絡 ょう。 う。 きま 入ず →の教科書 p.46 本文5~11行め →D教科書p.48 本文8~11行め ロ1単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう (4)poor (5) porsoned (2) stomach (3) trunk (4)gage (2) kil (3) the Army (1) examine (5)Noving (1) harm の1 動 名 動 名 名 動 名 よ (8)来園者,訪問者|(9)頭がよい。賢い ev (7)弱、衰弱りた8) stand の過去形(9)横なわる (10) bad の生較級 (6)(持ち)上げる (6)皮 (7) 注射 10)(9)の過去形 1eam Clie 「T0od in inectio 動 形 191け0% (oy 形 形 動 名 名 動 名 に適する語を書こう。 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 8 承りがらに with tears 2重要表現 日本文にあう英文になるように、 に適する語を書こう。 口(1) そのイヌは少しずつ大きくなりましだ。 口U) リンは涙戻ながらに私に感謝しました。 The dog became big by tears Rin thanked me バth O も17や~してない g no lngera 口(2) この本は私には難しすぎて読めません。 口(2) この公園はもはや使われていません。 1onger sed. 00 difficult for me This book is This park is read. 口(3) テーブルの上にオレンジが何個かあります。 口(3) そのネコは2週間前に逃げ出しました。 Few There are a oranges on the table. The cat got way two weeks ago. 口(4) 夕食があまりにおいしかったので,私は食べすぎてしまいました。 Ahat I ate too much. 3本文読解 教科書 p.47~49 の内容にあうように, ( )に適する日本語を書こう。 delicious The dinnerwas 口(1) トンキーとワンリーは( イし 心をもっていました。 口(2) トンキーとワシリーはとても①(我約しているよクに)見えたので, 飼育員は 2(まり(も しくて)もう一度彼らを見ることができませんでした。 3 本文読解 教科書 p.44~46の内容にあうように, )に適する白本語を書こう。 )のを見るのが大好きでした。 口(1) 上野動物園の来園者たちは,ゾウが( 口(2) 危険な動物たちを処分するよう,陸軍から出た命令は,爆弾が落ちたときに動物たちは しAに要を )だろうという理由からでした。 口(3) 現在,3頭のジウたちは( 子 )の慰霊碑の下で安らかに眠っています (進げ出しれ 口(3) 賢いジョンは, ( 幸のっ/18 )ジャガイモだけを食べました。 4 本文読解 教科書 p.47~49 の内容にあうように,次の質問に英語で答えよう。 4本文読解 教科書 p.44~46-の内容にあうように, 次の質問に英語で答えよう。 口1) Why did Tonky and Wanly do their tricks? ロ(1) What did the zookeepers think when/Ahey had to kifT three elephants? them. food Because théy wanted the elephant keepers to give them kil -They didn't 口(2) What happened when zookeepers gqvean injection? Wany t0 4ater and ) How did Tonky's and Wanly's eyes look when they lay down on the grounc ー John's sKin was so for the needles that they could not - They still looked _belutro ロ Was there)any drop of water in Tonky's and Wanly's stomachs? 90 le washt 口(3) How long did John live affer zgokeepers stQpped giving him any fooa! 全 ) thére - He lived for _4e velteen a/5 No forty- three

3年計算・作図トレーニング という薄っぺらい問題集の2~3ページの写メが欲しいです。その写真をコピーして書きたいので出来れば平行に写真を撮って欲しいです。 今日提出なので、お願いします。泣

作図·計算のキソが分かる!解ける! 学カ向上 な 作図計算トレーニング 3年東 気をつけよう! 作図定規を使おう! *はっきりした線で,ていねいに! 計算もう一度計算して確かめよう! 「教科書の確認」の後に 取り組もう! もくじ 単元名 問題ページ解答解説ページ 本誌関連ページ 化学式イオン式電離の式 (要点) 2~3 23 4~5 中和-化学反応式 (要点) 4~5 24 14~15 計算 (作図 計算 計算) 計算) 要点 (要点 要点) 運動の記録と速さ 6~7 25 46 力のつり合い合成分解 8~9 26 52~55 10~11 27 62~65 仕事仕事の原理 12~13 14~15 16~17 28 65 仕事率 29 86~89 日周運動年周運動 30 85~89 方位時刻 自転公転と方位時刻 18~19 31 88~91 20~22 32 90~91 南中高度 オー432 組番名前 RA- A 新学社

ここが分からないので教えてください🙏

1 2章 植物の体のつくりとはたらき 2植物の呼吸 3水や栄養分を運ぶ ..旦 (学習日 教科書の確認 数p.24~31 1植物の呼吸 回 p.24 生 口(1) 袋A,Bの空気を石灰水に通 すと,石灰水はそれぞれどうな るか。 口(2) 袋Aの結果から, 植物が出し た気体は何か。 口(3) 植物が(2)の気体を出すはたら きを何というか。 口(4)(3)のはたらきで, 植物がとり 入れる気体は何か。 口(5) 図2で,昼間, 植物 が行うはたらきA, B を何というか。 口(6) 昼間,植物が全体と してとり入れるように 図1 暗いところに1晩置く 袋A 植物と空気 植物の呼吸を調調べる実験 命 B 袋B 空気だけ ポリエチレン の袋 石灰水 図2 呼吸と光合成 (5) A B B 見える気体は何か。 2)観察3 根と茎と葉のつくり 図 p.25~29 根と茎の内部の観察 誰の断園 1 着色した水に ホウセンカとト ホウセンカ トウモロコシ ウモロコシをさ しておく。 2 根や茎をうす く輪切りにする。 3 別に輪切りにした根や茎をうすく縦に切る。 4 顕微鏡で観察する。 葉の内部の観察 5 葉の表の表面にカッターナイフで切れ目を入れて 葉を折り,裏のうすい皮をはがして切りとってプレ パラートをつくり, 顕微鏡で観察する。 6 切れ目を入れたニンジンに切りとった葉をはさ み,ニンジンごとT字かみそりでうすく切る。 うまく切れたものを選んでプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察する。 表側 (染色してある。) 三日月形の 孔辺細胞 すきま 裏側 →次のページに続く。 →次のページに続S プロ 元ガヨたる 3 要点 4 供 2 練習 2章 植物の体のつくりとはたらき 横断国 『 昭盤 横断画

国語の復習はどんなことをしてますか？

｢遺伝子の本体｣、｢遺伝子やDNAに関する研究成果の活用｣です。 1から12まで回答お願い致します🙇‍♀️

1 要点をおさえる。 全ての生物は、細胞の中に遺伝子をもっており、遺伝子は、 生物の(0 )を決めるもととなるもので、( ② )の 中に存在する。 遺伝子の本体は、( ③ ) という、 染色体にふくまれる 物質である。 染色体の中に存在する遺伝子は( ④ )ではなく、 体細 胞分裂の際に、染色体が( ⑤ ) される時、遺伝子の本 体である( 6 )に変化が起きて子に伝えられることが ある。 このような場合には、親や祖先に現れなかった(① ) が子に現れることがある。 近年、遺伝子やDNAに関する研究は、めざましく発展し、 ( 8 )、食料、( ③ )、環境など、 様々な分野で、 そ の成果の活用が進みつつある。 農作物の品種の開発では、 有用な形質を現す品所が得られ るまで、何代にもわたって ( 10 )をくり返すという方 法がとられてきたが、この方法では、有用な形質を現す品 種を得るまでに( ① )がかかることもある。 近年、異なる個体の遺伝を導入する( 1② ) によって、 有用な品質を現す品種を作り出す研究が進められている。

文章問題のところです、解き方を教えていただきたいです。すぐにお願いします

次は,AさんとBさんの会話です。これを読んで. 下の問に答えなさい。 Aさん「先週の金曜日,土曜日,日曜日に公園でフリーマーケットがあったの。」 Bさん「それぞれの曜日に何人来たのかな。」 Aさん「土曜日の来場者数は, 金曜日の来場者数の3倍より 20人多かったよ。」 Bさん「日曜日は何人だったのかな。」 Aさん「850人だったそうだよ。これは, 金曜日の来場者数と土曜日の来場者数の合計の 2倍より 10人多かったらしいね。」 金曜日の来場者数と土曜日の来場者数をそれぞれ求めなさい。

気体を採取する際に、気をつけたほうが良い要点とはなんですか？理由も教えてください。

地理（世界）の緯度、経線、赤道などの線がなんの線なのかとか全然分からなくって💦 教えて欲しいです！！

インド洋| の要点とし A六大陸と三大洋,世界の州区分 e O 0世界のすがた ロ大陸·海洋 世界には六大陸と三大洋がある。地球の表面 積に占める割合は陸地3に対して海洋が7。→囚 口緯度·経度 緯度は赤道を0度として南北に90度まであり, 同じ緯度を結んだ線が緯線。経度は本初子午線を0度と して東西に180度まであり, 同じ経度を結んだ線が経線。 地球儀と世界地図 球体の地球儀は,形や面積がほぼ正確。 平面の地図は,球体の地球のすべてを一度に正しく表せ ないため,さまざまな地図がつくられている。 ◆ ■世界の国々 世界には190あ ヨーロッパ州 ユーラシア大陸 アジア州 わりあい 北アメリカ州 北アメリガ大産 いど い せん 太平洋 アラリカ大陸 アフリカ州 バオセアニア州 オーストラリア大陸 南アメリカ大 南アメリカ州 ち きゅう ぎ 南極大陸

このテキストで中学の1.2年の復習は全てできますか？

SNOW ■■■ ■ 本書の使い方 *要点整理…その課でしっかりと身につけたいことがらをまとめてあります。 *確認問題…要点整理で学習した内容を確認するための問題です。 *演習問題…要点整理, 確認問題で学んだ内容をもう一度確認し, 応用力をつけるた めの問題です。ここで完全に自分のものにしてください。 *総合問題…本書で学習した内容が身についたかどうかを確かめる問題です。全部正 解できるようにがんばりましょう。 バワーアッの巻…巻末の関連する問題を示しています。 色々な形式の問題にチャレンジ してみましょう。 ■ ■間 理科中3 身近な物理現象/電流とその利用 2 身のまわりの物質/化学変化と原子·分子· 3 植物の生活と種類/動物の生活と生物の変遷 4 大地の成り立ちと変化/気象とその変化 5 水溶液とイオン 9 01 14 18 6 電気分解と電池 7 酸·アルカリとイオン/中和と塩 8 生物の成長と細胞/生物のふえ方 9 遺伝の規則性と遺伝子 10 力のつり合いと合成 分解 11 物体の運動/力がはたらく運動- 12 仕事/仕事とエネルギー 総合問題の 総合問題 2 一問一答コーナ- 記述対策コーナー 作図対策コーナーー 22 96 0E 34 .38 42 97 0S- 52 54 55 99