(3)の解き方を教えてください🤲 答えは右下の赤字です！

【3】 図のように, 座標平面上に1辺の長さが2の正六角形OABCDE がある。 点Oは原点であり, 点Aのx座標は正である。 点Cはy軸上にあり、そのy座標は正である。 2つの放物線y=ax2... ① と y=bx²... ② がそれぞれ点A,Bを通るとき,次の問いに答え なさい。 (1)a,b の値を求めなさい。 10,4 国 13 E 2 C vif ソニ 5 15,37 NI CS (2) 直線 BE の式を求め,y=mx+n の形で答えなさい。 (√5, 3) (-√√3,1) M² √ (²) 01 = 5 D 3.2.20 Y= y = $xab 130 a 3:36 3=12/216 3: 3 x2~33 3= BTC Gu 2 12 3th -2√√2 (3) 原点を通り、四角形OABCの面積を2等分する直線と, 直線BE の交点のy座標を求め 5 13 なさい。 5 3~4h 6-2 205 12/0

数学至急です。 図形の問題わかる人教えて頂きたいです💦 赤字は気にしないでください。

3) Cさんは、図のようにn 角形の外側に点Pをとり, 各頂点と点Pを結んでn角形 を点Pを1つの頂点とする三角形に分けて考えました。 AさんやBさんの説明を参考に 考えると、この場合, n角形内角の和が, 180°×(n-1)-180°になることを説明し なさい。 説明のために補助的に記号などを解答用紙の図にかいてもよい｡ 右図のようにん角形の外部に点をとり 各頂点とPを結ぶとすると、辺AB以外 の辺を含む三角形がCh-1個できるので Pを含む多角形の内角の和ば (80°x(n-1)である。 というのはその辺の数、-1というのは辺ABを 表している。その後、余分な部分であるBAP <ABP, <APBを含んだ三角形ABFの 内角の和の180%を引くとい角形の内角の和 はなまるから180℃×(n-1)-180°というに なる。 -6- P

■ 英作文 「What is important to communicate with other?」という質問に答える英作文なのですが、赤字訂正のところはどこが間違っていたのでしょうか、教えてください！

To look at in bertant because they talk with at another place. I the want to talk. That's why 25 at their took me. their eyes will want to when they look eyes 40 ***** is % don't think to is important.

教えてください！お願いします！

ある高校の生徒 350 人に食べ物の好き嫌いについて調査した結果が以下の通りである とき、次の2問に答えよ。 質問 回答 そばは好きで 好き すか うどんは好き 好き ですか きらい きらい 男子 170 人 30 人 120 人 80 人 女子 100 人 50人 90 人 60人 [ 5] そばだけが好きな男子生徒が 60 人, そばとうどん両方とも好きな女子が 80人だ ったとき,そばとうどんの少なくとも一方が好きな生徒は男女合計で何人いるか。

なぜ利子Bの方が利率が高いのか説明して頂きたいです。🙇

(2) 図の利子Aと利子 B で は、 どちらの利子の利率 が高いですか。 個人など 00 資金の 貸し手 113 預金 000000 000000 金融機関 (銀行など) 利子A 10001 休 貸し出し 利子 B 企業など 資金の 借り手

何故、角Xが赤色で線引いたところの式で 求められるのか教えてほしいです🙇‍♀️

1 知識・技能 次の図で、x, y, z の大きさを求 めなさい。 le -160° (1) m- 130° [145℃ IC IC =105° (ll/m) <x=360°-145°ー =360°-145°-110° (20点×3) ･･･180° -160° =20° ADC=110° ･･･ 130° - あ =130°−20° 直線l, m に平行な 直線を2本ひいて 考えよう。 105°

（3）と、（4）がわからないです、、。解説お願いします😭（写真の二枚目は、ワークに載っていた解説です。)（答えはどちらもイです)

ル 20 (g) ] ] ] を調 なる に答 4 右の図1のように, A点で静止させた振り子のおもりから手を静かに離したと ころ, おもりは最も低いC点を通過し, E点まで達した。 次の問いに答えなさい。 ただし、摩擦や空気の抵抗はないものとする。 □(1) A点からE点までのおもりの位置と, おもりのもつ力学的エネルギーの関係 を表しているグラフを,次のア~エから1つ選びなさい。 [ ] ア 力学的エネルギー 基準面 A 動きはア~ウのどれか。 図2 H KL E 小球の速さ 〔m/s] 図3 基準面 CE A C 次の (2)~(4) のとき, おもりの動きはそれぞれどうなるか。 □(2) 図2のように, A点を離れたおもりがC点に来たとき, くぎにひっかかった。その後のおもりの上がる [ ] 高さはア~エのどれか。 (3) 図3のように,A点を離れたおもりがC点に来たとき,おもりを支える糸が切れた。その後のおもりの 動きはア〜ウのどれか。 [ ] 1(4) 図4のように,A点を離れたおもりがD点に来たとき,おもりを支える糸が切れた。その後のおもりの ] かに置く CE 図4 小球の速さ 〔m/s] 基準面 図1 H PO B力学的エネルギー -OU D E

(4)が分からないです。教えてください。

C とつ 2 <凸レンズ > 凸レンズ, スクリーン,物体(フィルターつきの光源光 学台を用いて図1の装置を組み立てました。 凸レンズの位置 を固定し、凸レンズと物体の間の距離を20cmにして,スク リーンにはっきりと像ができるようにスクリーンを動かすと､ スクリーンにフィルターの 「な｣ の文字と同じ大きさの像が できました。 (1) 下線部のとき, スクリーンにできた像を何といいますか。 実〔象像] しょうてん (2) この実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmですか。 図 1 物体 (フィルター つきの光源 光学台 アドバイス (3) 図2は, 下線部のときの, 凸レンズと物体の位置関係を模式的に表し たもので. 物体を矢印 () で示しています。 下線部でできた像を,図 2に矢印 (↑) で表しなさい。 アドバイス 光の道筋をかき, 光の道筋が交わるところに像をかきます。 ① [大きくて、上下左右逆になっている。 向きは実物と同じ JUING BADE 図2 [ 物体が凸レンズの焦点距離の2倍の位置にあるとき、 凸レンズとスクリーンの間の距離を焦点距離の2倍に すると, スクリーンに実物と同じ大きさの像ができます。 凸レンズ 凸レンズと 凸レンズと物体 スクリーン の間の距離 の間の距離 「物体」 光軸 パト (4) 次に, 凸レンズと物体の間の距離を5cmにすると, スクリーンをどの + 位置に動かしても、スクリーンに像はできませんでした。 このときス クリーン側から凸レンズをのぞくと,像が見えました。 ①このとき見え た像の大きさと向きは, 実物と比べてどうですか｡ ②また,このとき見えた像を何といいますか。 スクリーン 焦点 10. CM (2) 凸レンズ･ ( 焦点

持続可能な社会の為に政治とどう関わっていくのがいいのでしょうか？？

この下の問題のやり方を教えてください

< 63/63 n=6 (3) x=2+√5,y=2-√5のとき, x-y' の値を求めなさい。 X2-y2 =(大+y)(xy) =(2+vs+2-VS)(2√5-12-VB) =4×215 = 8√5 8V (4) 大小2つのさいころを同時に投げる。 大きい方のさいころの出る目の数を a, 小さい方のさいころの出る目の数をb とするとき, 2ab が整数になる確率を 求めなさい。 (愛媛) zab=2のときab=2→(a,b)=(1,2),(2,1 zab=²のときab=8→(a,b)=(2,4)、(42) zab=62のときab=18→(a,b)=(3,6),(6,3) 2ah=821102,122のときは条件にあ CO LIMING @ch #511. Fo