至急です！ 教えてもらいたいです

次の1から8までの問いに答えなさい。 次のうち,電気分解が起きる操作はどれか。 ア 純粋な水を加熱する。 イ 酸化銀を加熱する。 ウ 銅に電流を流す。 エ 塩化銅水溶液に電流を流す。 1 1 凸レンズ。 焦点 2 右の図は, 一方の焦点を通って凸レンズに入射した光の道 筋の一部を表したものである。図の光の道筋の続きについて、 最も適切に表しているものは、右のア,イ.ウ, エのうちどれか。 光焦点 光 3 次のうち,地震の規模の大小を表す値の単位として最も適切なものはどれか。 アJ イ Pa ウ M エ W 4 次のうち, 細胞を生きていた状態で固定し. 核を染色する薬品はとれか。 ア うすい塩酸 ウ ヨウ素溶液 イ 酢酸オルセイン溶液 エ エタノール 5 電流をつくっている粒子で, ーの電気をもっている粒子を何というか。 6 空気中の水蒸気が冷やされて水滴に変わるときの温度を何というか。 7 道管と師管が集まった束を何というか。 8 水120gに砂糖 30gをすべてとかし, 砂糖水をつくった。このときつくった砂糖水 の質量パーセント濃度は何%か。 2 気象庁のホームページなどで台風に関する情報 や記録を調べた。図1の矢印A, Bは, 台風の進 路の一部を模式的に表したものである。 このことについて, 次の1,2,3, 4の問いに 答えなさい。 8月頃の台風の進路を示しているのは, 図1 の矢印A,Bのうちどれか。.① また, その ように判断できるのは, この時期の台風が何と いう気団のふちに沿って進む傾向があるためか, 次のア, イ, ウのうちから一つ選び, 記号で答 1 B 図1 えなさい。…の ア シベリア気団 2 図2は,ある日の日本付近の天気図の一部を模式的に表した もので,:_______-には, 台風を示す天気図が入る。 この台風が 風台風(雨量が少なく, 強風による影響のほうが大きい台風)で あった場合,__. か,次のア, イ, ウ, エのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。 イ オホーツク海気団 ウ 小笠原気団 かぜたいふう にはどのように表すのが最も適している 図2 ア エ 1-

中2です。作文のアドバイス下さい。それともう少し長くしたいです。 私たち〇〇回生は１学期にキャリア教育や体験活動、進路講話、復興支援プロジェクトなど様々な活動をしました。そして沢山の繋がりがありました。２学期は、緊急事態宣言が出ている中での始まりとなり、不安になることや活動... 続きを読む

添削お願いします 中学生を振り返って、具体的に書かなければいけません

高松生 を え にあたっ ての決も とを守びました。 を員会は、ろ年間告案祭行委員を務めま した。ただクラスをまとめねのではなく、 良 い寄業祭にすなためにざまざまな活動をしま う 私は中学 校時代に、 たく さんのでとくチ+ し ま し た。 下活動はバレ ボール部に所属し 「 まし 7年間ピア/ 7ラスメイトにアドバイスを言いまし て しそ。 を習っていた経験を生か てけ ギャブテン と部長を務めま した。 いて、 自分は、 小学はの頃からバレ -ボ (Lをやっ その結果 る とができました。 |年で金賞 2年で銀賞 を取 7vます。 中学生では さりにしべルアップすなのか」 r ど クレたら技術が 自分の7ラスが歌い終 と のような hっ たと きは、 上年に歌えたかなと思 て い) 攻撃をしたら商に繋がカのか」 と頭を使こな uざ結果発表が近づくと不安になりま ても、 A4 すャプテンと、1う役職は簡単ではなか ですが、成長すなくとができました。チ-ム 5プレーしていました。 した。 3年はの者楽祭はコロナの影響で中止とな 中学校生活最後の大きい行事だっ た フ ソました o で一番戸を出さなければいけないですし、 たのでとても残念でした。しかし、 歌いたい ソに気を画ソ.指示を出さなければいけませ しいク思いは、本業式ではらすごとができま んeその、やらなければいけなことをした した。 進路係や書記、教料の 係を担当しまいた。ろ年の1学期に務めた進 各高校かり逃られてきたポスター ろ学期 とで、必然と出来るものになソました。 学級活動とレては 都活動を通して、仲間と協物力方なにとの大 して、ソ1-ダー- とルてチ 、 4を引 っ 路係では、 セ切さ 自分の振めになるに を間下に貼るくとが仕事でした。2 げるくとは大変だけど コクヨ ケー 20×20 コク ケー 20×20 はでら

(3)と(4)がそれぞれこのようになる理由を教えて頂きたいです🙇‍♂️お願いします！

(3) 図4は、ある年に日本に上陸した台風の移動経路を模式的に示したものである。 台風の中心位置を, 9月29日午前9時から9月 30 日午前9時まで3時間ごとに表したものであ り.これらの黒点を通る線はその移動経路を表したものである。図4の台風の進路の西側にある 当学

何故ウなのですか…？ 回答見ても解説が載ってなくて…お願いします！

P ど致している。 『A吸 「7 79」 気圧と風について, 次の問いに答えなさい)。 (1) 図のア~エは, 台風の進路を模式的に示七たものである。ある台風が近づいた 前後の種子島での観測記録を調べたところ, 風向きは東寄りから南寄り,その後 西寄りへと変化したことがわかった。 また, 南寄りの風のときに特に強い風がふ いていたこともわかった。 この台風の進路として最も適当なものを, 図のア~エ から1つ選びなさい。 〈鹿児島〉 種子島 I (2) 北半球の低気圧における地表をふく風と中心付近の気流を表

（2）と（3）が分かりません💦おしえてください

100点 8点/計62点 さ い。 図1の日の天気図はどれか,次のア~ウから選べ。/ (群馬)図1 ある日の日本付近の ィ 気象衛星写真 )低 低。 ウ中 低。 低と 低 -低 高 22 図1の日の数週間後,図2のように台風が 図2 ある台風の進路の予想図 沖縄県北部に達した。鹿児島市でこの台風が 通過する前後の風向観測を行ったところ,東 よりの風→北よりの風→西よりの風と変化し た、この台風はどの方向に進んだと考えられ 得点力UP e 2 (1低気圧や前線のと ころでは豊が発達 している。 るか,図2のa~cから選べ。 13 図2の台風が(2)の方向に進んだとき,一般的に,台風の進行方向の右 側と左側では,どちらの風力が大きいか, 書け。 (2台風は低気圧なの で、反時計回りに 風が吹きこむ。し たがって、台風の 右側と左倒では国 世 図9 ある 日のロオ 4Eの丘E回 上地の重が A図2の る地占では 高

今年中学を卒業するのですが、担任の先生に手紙を書こうと思います。 文章を添削して頂きたいです_(._.)_

3年間ありがとうございました。 正直最初は怖いだけの先生だと思ってい ましたが、2年、3年と先生と一緒に過ご していく中で、生徒一人一人に真剣に向 合って指導をしてくれる先生だと分か りました。 私が志望校を変えようか。 偏差値が足り ないと悩んで泣いてしまった時に、「成 績があればそれだけ実力はあると思うか ら」などの言葉で実は随分と勇気や自信を 持つことが出来ました。 先生が入試相談 に行ってる姿や、仕事をしてる姿、朝、 帰るの会の話を聞いて、頑張ってくれて いる先生を見ると、私まで頑張るろうれと いう気持ちになれました。きっと他のみ んなもそうだったと思います。 合格の報 告の電話をした時、「周りの人に感謝だ ね」と言われ、「先生にもとても感謝で す」 という言葉をいい損ねてしまいまし た。本当は直接いいたかったのですが、 いえそうにないので攻めて文字で伝えさ せてください。ありがとうございまし た。今では先生が3年間担任の先生で本 当に良かったと心から思えますし、先生 のような大人になりたいという目標も出 来ました。 私は自分が決めた進路に悔いがないよう に全力で進んで全力で頑張っていきま す ! 3年間一緒にいた先生とお別れする のは本当に寂しいのですが先生も頑張っ てください ! ! 応援しています ! 改めてありがとうございました。

何でこうなるのか分かりません。(1)　(2)それぞれ解説お願いします……

2 人yr-、休 う 中 風] 台風について, 次の問いに答えなさい。 」) 右の図のように人台風が沖縄県北部に遅 ある台風の進路考 , しま/28 鹿児島市でこ の台風が通過す | し アプ間UN 8 。 前後の風向観測を行ったところ, 東よ ( 1 4 り の風一北よ りの風一西よりの風と変化 | | 70* しました。この台風はどの方面に進んだ Pa | 1 と考えられるか, 図のa一cから選び, 9 C 記号で答えなさい。 。 7 。) 図の台風が(①)の方向に進んだとき, 一般的に。 誕風の誰生2 1 7 の右側と左側では。 どちらの風力が大きいか。 書きなさい。 しのMM 0

教えてください

沿上介やント So.4 18 次の文を読んで、 あとの各問いに答えなさい。 はるかさんは, 大気の動きや日本の季節による天気に ついて興味をもち、 資料集やインターネットで調べたこ とを,、 次の①て③のようにノートにまとめた。 【はるかさんのノートの一部】 ① 地球規模での大気の動きについて 図1は 北半 図1 球での大気の動 きの一部を模式 的に表したもの である。忠度 の上室で南北に 低。 意行しながら西 血/ から東へ向かう 「UY 大気の動きを [難還という。 とくに強い旧式]をジェット気流という。 と高緯度にもそれぞれの大気の動きがあり, この ような。 いくつかの大きな大気の動きが合わさっ て大気は地球規模で符伺しているといえる。 ②⑨ 陸風と海風について 陸と海とでは. あたたまり方がちがうので, 陸 上と海上とで気温差が生じで 風がふくことがあ る。これを, 牧花風という。 ⑬ 日本の季節による天気についで 作の天気 図2 は 日本 の冬の季節風と 天気を模式的に 表したものであ る。 大陸で発達 した気団から准 たく加燥した大 気がふき出し, 日本海を越えて日本列島の山脈に ぶつかると日本海側の各地に雪を降らせ, 山脈を 越えで太平洋側にふき下りる。 (春と秋の天気 日本付近は, おおおね4て7日の周期で天気が移 り変わることが多い。 〔つゆゅの天気 6月頃になると, 日本の北側の気団と太平洋上の 気団が日本付近でつかり合い, 問にできた気圧 の符に修得前線が発生し, ほぼ同じ場所にしばぱら くとどまる。 (夏の天気) 日本の南側にある天平洋高気圧が発達し, 日本 はあたたかく湿った気団におおわれる。蒸し暑く 晴れることとが多い日本の夏の天気は。 主に大平洋 高気によってもたらされている。 7 I9 t!ゝ 《のぅ CO メ 人倫机典_ GR ーー 久<-。賠中と中公rsさて (1) ①について, 次の3) (b)の各問いに答えなさい。 (2) に入る大気の動きは何か, その名称を書きな さい。 (b) 日本の天気の変化に関わる現象の中で, 直 接影響をあたえている現象は何か。 次のアニエから最 も適当なものを 1 つ選び, その記号を番きなさい。 ア. 春の強い風が南からふくこと。 イ. 且本付近で台風の進路が変化すること。 ウ。 秋請前線による雨が降ること。 エ. 人冬の朝方に濃がみられること。 (2) について, 晴れた日の昼と 夜において, それぞれ気温が高 いのは陸上と海上のどちらか, また, 晴れた日の昼と夜におい て, 海陸風の向きとして正しい ものはA, Bのどちらか, 下のアーエから最も適当な組 合わせを 1 つ選び, その記号を書きなさい。 芝 秦 ウ 3E 昼に気温が高い| 閣上 海上 陸上 陸上 夜に気温が高い| 陸上 陸上 海上 海上 昼 A B A B 夜 B A B A (3) ⑨について, 次の⑳て(⑬の各問いに答えなさい。 (&) 冬の天気について, 冬の季節風が大陸の上では乾い ているにもかかわらず, 日本海側の各地に雪を降らせ るのは, 大気の状態のどのような変化によるものか, [居流」「水蒸気]という 2 つの言葉を使って, 簡単に書 きなさい。 (b) 春と秋の天気について. 日本の天気が周期的に移り 次わるのは. 日本付近を低気圧と高気圧が交互に通通 することが原因である。このとき日本付近を通過する 高気圧を何というか, その名称を書きなさい。 つゆの天気について, 停滞前線を表す天気記号はど れか, 次のアーエから最も適当なものを1 つ選び. そ の記号を書きなさい。また, つゆの時期にみられる停 滞前線を何というか, その名称を漢字で書きなさい。 が に ウ E ーーテー (d) 夏の天気について, 太平洋高気圧の発達によって日 本の南の海上にできるあたたかく湿った気団を何とい うか, その名称を書きなさい。 (6) く三重県> > (Qゝ cb オク 件高挟 た ーーこら てくCc > rd 、.小党原名

北陸新幹線は上越新幹線となんの関わり？があるんですか？？ 説明の部分に北陸新幹線がのってるので、、 どなたか教えてください🙇‍♂️

の 時提| ・王識-軸を半新要衝了-交で正了新間Cf ペ 2新地 ・押妥-台を結ぶ新株 ・1997 年に途中の高崎から分かれ 、溢議.世を結攻世識が半連 ・長野新幹線は 2015 年3月に金沢まで延伸し、E. (29. )新電線 が変更された