中2 地理の問題です 資料4をもとに作られている折れ線グラフなのですがなにが関連しているのが分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

H オ (5) 資料5 は, 資料4をもとに作成されたも のである。 資料5の折れ線グラフは,何の 推移を示しているか。 7 1,007 221 279 69 366 657 3.162 95 (2017年) (2020年版 「データでみる園」 資料4 肉用牛の飼育戸数と飼育頭数 資料5 秋田県と鹿児島県の比較 項目 年 1977年 1997年 2017年 (頭) 秋田県 (頭) 鹿児島県 60g 60 戸数 (千戶) 11.0 3.0 09 秋田県 頭数 (千頭) 44.9 29.2 171 140 40 戸数(千戸) 59.5 22.7 84 20 20 鹿児島県 頭数 (千頭) 214.0 285.13061 0 03 (「畜産統 1977 97 2017(年) 1977 97 2017(年)

わかりません　🙇🏼‍♂️ 教えてください　<3

図1 A 0 P B 低 •C 図2 天気 |風向 風力 .15 温10 LO 5 @m TITT wwwww Om 気圧〔正〕 気温 1020 1015 気圧 0 -1010 9 10111213141516 時刻〔時〕

中一理科で画像の(3)の解き方わかりません。教えてください🙏🏻

2 次の表は, ばねにおもりをつるしてばねにはたらく力の大きさを変え,ばね の長さを測定した結果を表したものである。 ばねの質量は考えないものとし て,次の問いに答えなさい。 ただし、質量 100gの物体にはたらく重力の大 きさを1Nとする。 力の大きさ [N] ばねの長さ[cm] 10 12 O 0.4 0.8 14 1.2 16 (1) 力の大きさを横軸, ばねののびを縦軸にして,上の測定結果をグラフに表 しなさい。 (2) ばねに 100gのおもりをつるしたとき, ばねの長さは何cm になるか。 (3) 手でばねを引いたとき, ばねの長さが20cmになった。 手がばねを引い た力の大きさは何Nか。

至急🚨解き方を教えてください！ (1)(2)どちらもお願いします

15 右の図は, A 中学校周辺 の地図のコピーを、1辺 30cmの正方形の厚紙に はりつけたもので,重さ 文 A 中学校 は 50gあります。 地図の 1 縮尺が 1000 (1) 正方形の厚紙の面積は, 地図上では何m² にあたりますか。 しきち (2) 厚紙から A 中学校の敷地の部分だけを 切りとり, 重さをはかったら35gあり ました。 A 中学校の敷地は何m² と 考えられますか。 (8.1) のとき, 次の問いに答えなさい。 LI F -

中一理科で(2)と(3)の解き方わかりません。教えてください🙏🏻

本練習~身のまわりの物質~ 1 下の表をもとに,次の問いに答えなさい。 (1) 80℃の水100g に硝酸カリウムをとけるだけとかした飽和水溶液を 20℃に冷やすと,硝酸カリウムの結晶は何g出てきますか。 (2)80℃の水 50g には硝酸カリウムはどれだけとけますか。 (3) 問題2の飽和水溶液を20℃まで冷やすと、硝酸カリウムの結晶は何g出 てきますか。 表 硝酸カリウムの溶解度 温度 [℃] 溶解度〔g〕 13.3 31.6 63.9 109.2 168.8 244.8 O 20 40 60 80 100

大至急！！　　理由についてです。 問題の解答は　ア 理由　コイルの下部には左向きに力がはたらき、また、コイルの上部には電流の向きと磁界の向きが両方ともコイルの下部とは反対向きになるため左向きに力が働くから。 下部と上部で電流の向きと磁界の向きが逆になるから左向きに力がはた... 続きを読む

問4. 実験の後, 図4のように コイルと磁石を設置しなおし た。 スイッチを入れるとコイ ルはどのように動くか, 次の ア~エから最も適切なものを 1つ選び, その符号を書きな さい。 また, そう判断した理由を, 「電流の向き｣, ｢磁 石による磁界の向き」という2つの語句を用いて書きな さい。 (4点) ア ) イ 図4 ウ コイルの上部 N コイルの下部 5 I 観察する 向き

これは、京葉ًٍَُِّْ工業地域がウで、北関東ٍٍٍٍٍٍٍ工業地域がアُُُだったのですが、それぞれًًًًًًًًًًًًًًٍٍٍなぜですか！？

(3) 右の資料のア~ウは,京 族,京葉,北関東のいずれ かの工業地帯・地域を示し ている。 ③ 京葉工業地域と ⑥北関東工業地域を一つず つ選び, 記号を書きなさい。 ア 30.7兆円 13.9% 17.0 10.1| 39.7兆円 % ウ 12.2兆円 りんかい 20.0 21.5% 機械 45.0 45.5 繊維 0.6 食品 15.5 その他 12.4 11.5 18.0 0.50.2 42.7 13.1 15.8 6.7 2017年 (平成30年「工業統計表」 LLLLL

2つの文の違いについてです。 ・It was found in 2017 in Indonesia． ・It was found in Indonesia in 2017. 上が模範解答で下が自分で書いた文です。 どなたか教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏🏻... 続きを読む

中2英語読解力問題です。 (2)のtellの解き方と、(3)の文章の語順のしくみについて教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦 よろしくお願いします💦

4. コンビニで、たまたま英字新聞が目についたので、友達といっしょに買ってみた。 Thursday, December 12, 2019 EIGO LAB TIMES それ (この壁画) は創作的な物語の痕跡を表している The World's Oldest "Story" Was Found in Indonesia 物語を伝えること (口承文学 ) In 2017,/a *cave painting was found/in *Indonesia.// こんせき ate : mystery : 謎 注 cave: 洞窟 Indonesia : インドネシア record: 記録 sign: 痕跡 create: 創り出す intelligent 知性のある unknown: 解明されていない figure out : 解明する (2) 記事の The research team says/that it is the earliest known *record of “storytelling." vligh y 知られている最古の記録 Cave paintings are find/in many parts of the world,/ and many of them tell us/about ancient human life.// But this painting is different/ it shows *signs of creative stories.//Surprisingly,/ancient humans enjoyed *creating and tell stories/almost 44,000 years ago.// This *implies/they were highly *intelligent./ Much about ancient times is still *unknown./The team's effort/to *figure out the *mysteries of the cave この洞窟の壁画の謎を painting/continue.// [99 words ] 解明するための研究チームの努力 要点をつかむ (1) この壁画は,どんなことが他の壁画とちがっていると書かれていますか。 ア インドネシアで発見されたこと 古代の人々の生活が描かれていること ウ物語が描かれていること 詳細をおさえる Edition 055 の語をそれぞれ適する形に変えなさい。 found te telling continue → find When and where was this cave painting found? (7) It was found in 2017 in Indonesia. imply: 意味する brid ledW ウ continues.

(5)のアで、なぜ3×2をするのかがよくわかりません。 太郎さんが2秒後に花子さんに追いついたということですか？

4 右の図のように、東西にの まっすぐな道路上に (秒) y (m) 02. 01 地点Pと地点Qがある 太郎さんは地点Qに向まれ西 かってこの道路の地点Pよ り西を秒速3mで走っていた。 366日とする。 一部である。ア、ウ、エには、イには 花子さんは地点Pに止まっていたが、太郎さんが地点Pに到着する直前に,この道路を 地点 Q に向かって自転車で出発した。 花子さんは地点Pを出発してから8秒間はしだいに 速さを増していき, その後は一定の速さで走行し、地点Pを出発してから12秒後に地点 Q に到着した。花子さんが地点P を出発してからx秒間に進む距離をym とすると,xとyと の関係は下の表のようになり、0≦x≦8の範囲では、xとyとの関係はy=ax² で表され どのように考えたらいい るという。 ア 4 2017 (平成29) 年度 次の(1)~(5)の問いに答えなさい。 (1) α の値を求めなさい。 a 太郎さん 花子さん P 一 ただし、1年は24 8 16 - の数を増やすと、 10 24 もつくったと同じになる日が曲 てみてください。 この日についてど 12 イ (2) 表中のア, イにあてはまる数を求めなさい 。 とのやしたと言い (3) xの変域を8 ≦x≦ 12 とするとき,xとyとの関係を式で表しなさい。 (4)xとyとの関係を表すグラフをかきなさい。 (0≦x (5) 花子さんは地点Pを出発してから2秒後に,太郎さんに追いつかれた。 8 Q すことができます。 ・東 の値は5増えるね。 の値は ウ 038AA (1) m Th ₂ (ア) 花子さんが地点Pを出発したとき, 花子さんと太郎さんの距離は何mであったかを I MSVEAMES 求めなさい。 するためには、yの敵を わさた (イ)花子さんは太郎さんに追いつかれ,一度は追い越されたが,その後,太郎さんに追い ついた。花子さんが太郎さんに追いついたのは,花子さんが地点Pを出発してから何 秒後であったかを求めなさい。 みます。 (2) 手順どおりにつくった歌が、3月9日からつくったと同じになる日は、何月何日と の質が変わらないような に歓をつくったところ､ とがわかった。 Cさんの