数学 中学生 5年以上前 わからないです💦 教えてください🙇♀️🙇♀️ ⑤) 右の図のように, 半径 12cm、中心角 9 のお うぎき形 OAB があります。また, 線分 OA を直径 とする円があり, その中心をO とします。 AB を3 等分する点を Bk たとき、図のかげ ( ) をつけた 部分の面積を求めなさい。ただし, し, 線分 OP、OQ を引い 引周界はァ とします。 く埼玉県> 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 至急お願いします🙏🙏 大門4の(3)の問題です(..)💦 一番最後の拡大写真だと、分かりやすいとおもうんですが、ここに書いてある “糸A、Bが物体をひく力”はどこからわかるのでしょうか?? ロ 加 0 カのはたらき。カのつり信い。力の全度=人 6207のRE REがまわることはない。 導き 間休前止しているとき。 系 De を引くカの合が。季作にはたらく重力とつり合っ でいる- よって 上向きに6マス分の大ききのカを朱 ふり前系の方向の2力に人拓すればま分上 するには、上向きに6マス分のの衝角毅とな !。和ホAの向未Bの方向にとなり合う 2巡を6つ fi虹(ひし到)をあたる | (只1Jで。質穫20gのお6 Mt ix品本=02N) よって, このばねは0.2Nのカで0.5cmのぴることが ちかる。 したがって。 ばねののが5.0cmのとき ばねを引くカカの大ききは。0.2(Njz: フックの※過 ーー HGののは ばねに用だカのたききに上 5 1 また. 質生200gの物体にはだちく重力の大ききも 2Nでちり, 系Aが物作を引く累Bが和作を|て カ おょびその2有力の全力がすべて同じ天ききとな る よって でのよ が和休を 外力Eカ は=月の 2即であり 5が物体を BKのスリ も三角の 2双でちる。したがって 有度Xiま120記である (2) で角度ぶを大SKUてだき語は 2のびが大きくなっていったことか本罰にかがる を小きく二るなめには。 2本のひもの財の角放を| さくすればょいことがわかる。 ようで大いひもを他 ったり。 中信の則を近づけたりすればま 人 ア…胡度は0一7 まであり。長度5と6に『列と 男] があるので。 全委で10有| イ--和基動時則と記度には遇的な則全は 誠硬からの訂が送い地県はど。 拉動環 トきくなる。のマクニチュー エネルギーは電補情にな ると。 お3 の内上の和夫の点) までの民放が造くなるので。 マク ーナチュードのWS。一上に、長度は小さくな る B 。 但由ABの胡導からの区の基は45一21= 21 (Nm)である。 この研屋を『波は1 秒で圧わっている ので。 『邊のなわる達きは21(km】 + 4(<) -6 (UEm4) 邊A。 でのP溢が天着した時計の送は16 ゆなので 坦なA、 Cの長胃からの思但のは。 6 (km) 16G) = 6(km) よって、 役Cの相生か ちの計還は21+ 96- 120(kn) また S設は21Lmを8で人にわっているので.96hm hm 人5るのに用YsRE、SG)xSSm)- よらで。 大広CにS技が殖痢するのは。10921分3 ゆり2作で、10遇2分109である。 は) 人設には 半きの違いP洲が引こ初陣動と。連 きの吉い、S疫がこす二動の2つの提れがある。 【) プレートの導界でだこる他大の胡泊は。 大平価で | まく日本秋価へいくにしたがって麻くなる。また 河和須による二胡還は起いところに多い。 6 状馬愛化と空庶の宴化、 空気中の水苦気 | ろうが北作から環になったとき. くぼみができた にかち 人FMはかミくなったことがわかり。 は まうでいなので 遇の介より も還全の ほうが大きくなっている。累度の小さい深体の中に. 健度の大きい固体を入れると 因体は沈む。 2 クラフより。 気昌2. 4てにおける色和林基気性は 移20gmtだから。 加肖を始める前大気1m中には。 5 で(Oz往-4(r) mkかていた。 54CにあけるたRはお7gm だかと. ラスに砂漬がつき始めたときの気1m中には 義人が人まれていたとみえられる。 よって. 届きによって補所中に放出された砂六は 間(の(のmxormy - it) したかって」 記下てい2大のは so0- io0(の 4 カウはたらきについて画べるため。 次の(容際】)と(秋険2)を行った に ききをINとする。 ただし。質必100gの塊作にはたらく重力の大 2だP (実際1) ⑪ 図1のような装置で. hoのが60を12し 00 のばねののびを測定した。 ⑨④ おもりの信を2側。3令1個 5倒とふやしていき。 nety4gaCcEto ばねののびを副定した。 2 表は。(昌1)の結果をまとめたものである。 cM |お6りの細全| |2|314 0 る| 組な ばねののが(em) |05|ro|15|20|25| 上。 | 2|昼565 放 ーー きくなっていった。 回2 光り )#でのMMU征な還 リカ:はどのょうなはた6 選んで, そのかな符才を青きなきW証 ア 物体の形を変える リウ 物体の動く連き 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 (2)の求め方が分かりません。 答えは23度です 教えてください🙏 【 1 9】下の図のAABCで 頂点Aから辺BCに琶線をひき、 辺BC 中点をそれぞれ、E, F とし、 点Dと点F 、 点Eと点F を結ぶ。 /DFE =19′ 、ZACB =48" のとき、 次の角度を求めなさい>: (1) ZFEB 人 4衝 /| 2) ZDAF KT との交点をD、辺BC、辺ABK 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 汚くてごめんなさい🙇♀️🙇♀️ 文法的に間違えてるところやアドバイスがあったら教えてください、自分でもたこ焼き屋さんを紹介するのはあまり良くないかなと思ったんですけど思いつかなくて、、 PS 5 っオ TheHakaisapartofMaori culture enool ee taki レ カ Maho had a clear idea about what to do - 内所のスタッフB との会話である。 [ 内で講まなきい ただし. 記号 (( は注が文末にあります= 回 淡の事は 少外からの雪光和 A と宅の和合 [ ? [3 ] に人切な疾語を。 それぞれ1上1 ど) は1語として数えないものとする。*印の語匂に 1( 2( jo. What A 9 Erone me. Tbis jpmy Bit vigit to Osekg Pd Bke 60 80 の Osakajo 5 thema convenient way to go there? り ・ B に 上 he train or the bus. Yon should take the train because it iS cheaper 。。 ou can take the trai e bus. Haster. 軸 人 : Tsee.TIItake thetrain.[ 1 ] Thisairport iS so large. B : Yes, of course. Please take the elevator, go up to the 4th HHoor。 and then go out of H mg. You can see the tjcket gates. 4 Thank you.*By the way after going to Osakajo, T dont have any other plans tod ^e there any other good places to go im Osaka2 Yes紅2 Tve heard about Jiease tell me more abonut . ome Enjoy your st Your stay in Osaka. ところで 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年以上前 anyoneとsomeoneの違いを教えてください > (oi74 ) 。 meeDと wo 2の 7九 の /e Bk み 私と る とてき2 くそでが (ズいすす, oe なをは座みてい 6 0 に2 ル Eow の の バス 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 正誤の確認と空欄を教えてください。 休んでしまって、授業を受けていないので… ーー 学習課題 |平行四辺形の 2 組の向かいあう う錠遍246 | それぞれ等 しいことを証明 しま | じ 2叶 (板写) AB/ DC , AM計間 (結論) ABー coC , AD= 2o 【証明】 対角線ACをひく。 人ABCとACD 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年以上前 お願いします 円の周の長さ を決めるには, 何が決まれば WDBKd3 5 7ンクリー この ン (ZN 2 は…の関数である」 と5うい方で表しなざい5 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 お願いします 較1. 図2のような方法で。 重き20N 回野』』 7 物体を床から30cm持ち-上! ただし. gagみり 二でで bkとひもの質量や摩擦は教えないも Fト | 時 とする。 ⑫ 図1. 図2のばねばかりが示す値は. 1 それぞれ何Nか。 ニー ) 図2 ひもを引いた距離は価cmか。 3 較1. 図2で, 物体がされた仕事は, それぞれ何」 か。 ⑭ 仕事をする場合, 道具を使っても使わなくても. 仕事の大ききは 。 変わらない。このことを何というか。 未解決 回答数: 1
英語 中学生 5年以上前 例えば、②の⑴の空欄にはwhichを入れてはいけないのですか? もしthatなら、なぜthatだけなのですか? 1 hd [have o booK 9 レー iona plCIU「6S. イエmm |@ 本 5及のk Ehl Bk 8 現 いもの)のあとに(hl 所-)を純 - の 細 名詞 kk HHos peauliful DiCTur6S. ーー バ Nsト ド 私は世界 I he 0 以下が部の名衣を人 の 者 em fhaf の直前の名記は 「乏 O 6 Hi |has| bequtiful PiCIure8. 動員の I Whet 0 liwe armb ーー ho のあとの動の形は和議 、 Whet 3 きをする。 (2 _ che・ 係代名員hfは. 2 | awSSGWWn た INSNSNSNSNNNSSSNSSSSN wmなテの 5に と の( | (| 2 の文の( )内から, 適する語を選んで書こう。 < の 2 了: けり Tknow a shop (this / that ) sells nice bags. - ① 私は 1 と私はすてきなかばんを (1 jom ) 1 have a friend that (speak / speaks ) English well し 次の絵を見て,「こする…(もの)」 という文を書こう。 を上手に話す友達が上 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 至急! 答えだけでもいいので空いてる場所教えてください 円 次の計算をしなさい。 (4)は にあてはまる数を求めなさい。 (0 【」 -人5-且)xi.引)ょie (2) 3.6x [(」 -き *0.125) 1 | | | | 3 ls 8 Iix3 35 TBKI7K9 (4) (6.6%+ナ)x(作+ し万計 ェ0.02) =孝 2| 次の にあてはまる数を求めなさい。 (!) 2.4kmの道のりを、行きは40分で帰りは | 時間で歩きました。平均の速さは分速]mてす。 (2) 3%の食塩水300 。 と|096の食塩水400g をまぜると 9%の食塩水ができます。 (3) 1600円の2割5分は 円の2割にあたります。 (4) A、B、C、D、Eの5チームがそれぞれのチームと | 回ずつあたるようにして野球の試合を すると試合数は全部て 試合になります。 右の図ののと⑦の面積の比を求めなさい。 未解決 回答数: 1