全部教えて欲しいです🙇‍♀️

時制マスターシート S V (+α) V の活用 (規則 不規則) M 肯定 否定 疑問 (Y/N) (......everyday.) Yes, ☆過去形 (......yesterday.) 肯定 否定 疑問 (Y/N) ☆現在進行形 (......now.) 肯定 否定 疑問 (Y/N) ☆過去進行形 (...then.) 肯定 否定 疑問 (Y/N) 個人的に本紙をコピーして使用することを認めます。 安河内哲也 2010 Mark buy buy a computer - 1. イミ bought-bought No, イミ 肯定文には意味もかこう! ↓ イミ ☆ will を使った未来形 (......tomorrow.) 肯定 否定 疑問 (Y/N). ✩can 肯定 否定 疑問 (Y/N) be going to V (......tomorrow.) 肯定 否定 疑問 (Y/N) ☆ be able to V 肯定 否定 疑問 (Y/N) ☆ have to V 肯定 否定 疑問 (Y/N) ☆ want to V 肯定 否定 疑問 (Y/N) l イミ イミ イミ イミ イミC

GTEC COREのライティングです。文法や内容の部分の採点をして欲しいです！🙇🏻‍♀️

あなたは留学先の授業でエッセーを書くことになり、以下のテーマを選びました。 このテーマを読んでいない人にも伝わる ようにエッセーを書きなさい。 30 [E] Đ 【エッセーのテーマ】 学生はクラブ活動をすべきだという意見があります。 この意見について、賛成か反対か、 いずれかの立場を選んで、あ なたの意見とその理由を書きなさい。 Per exityd alma erit no lia 1 bluorta Sinsig er yd brate toy rob WW (o) in A TA I think that students should do club activities. E it is good for They may not get sick if they Students can make a their friends will be a mot lot friends. Talking with 5 very exciting. That's why I think that students need to do club activities. Bnion 918 VM vebot I'mso Samoo of the Jueds woHM have two reasons. First, arhiv I Students' health do it. 012 niblort Second 1. you anol bild A A ow 101

中3のニューホライズン、p47の問題です。 この答えは、C→D→A→Bなのか、C→B→D→A なのかどちらが正しいですか？教えて下さい

So .... First,... など、話の流れを示す語に 気をつけよう。 p.155 Word Room 4 Let's Try 「部活動は中学生にとってよい点がたくさんある」という主題のパラグラフを4文で書くことになりました。 A~Dの文を並べかえて、 正しい構成のパラグラフにしましょう。 ( Macko A Second, they can make friends with students in different years. ③ So it's good for students to join club activities. ©Club activities have many good points for junior high school students. ◎First, students can learn new things through their club activities. forty-s

“everyday”と”every day”の違いはなんですか？ なぜ、同じ単語なのにスペースをあけるのと、あけないのがあるんですか？ それぞれ、どういうときに使いますか？

解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

9 動物保護のボランティアをしている悠平さん (Yuhei) がグラフを見せながらペットを飼うことについて話し ています。 英文を読み、以下の質問に答えなさい。 [思考・判断・表現] Hello everyone. I'm Yuhei. I'm going to talk about having pets today. Do you like animals? Do you have any pets? I *take care of six cats, four dogs and three rabbits. The cats lived near my house, the dogs lived in Iwate before, and the rabbits lived in Yamagata before. Their *Owners can't *take care of them now. When some *owners start to have pets, they don't think about future. They enjoy living with pets at first. But owners may get sick. Look at the graph. Some owners *gave up his pets. (1)(_____) percent of them gave up their pet because they got sick *themselves. I think they and their pets felt very sad. Many cats and dogs can live for more than ten years. It is necessary for owners to take care of their pets every day. If you take care of your pets every day, they will make you very happy. Please remember (2) that. I work for animals as a volunteer. Can you help me? I want you to show this graph to people, and join volunteer activities for animals. Can you tell your families about me? Thank you for listening. (注) *take care of ~の世話をする *owner: 飼い主 * give up : ~ を手放す * themselves: 彼ら自身 ペットを飼えなくなった理由 その他 引っ越18% 12% 時間的理由 14% 経済的理由 20% 飼い主の絶 気 46%

それぞれの答え お願いしますm(_ _)m1枚目は問題2です 良ければ 英語文法をどう覚えたかも教えてください 参考にさせて頂きたいです…！

(2) 着いたらご連絡します。 [ P you/ 1 when / □ I / I let / ✈ arrive / □ I'll / ‡ know ]. (3) 私は彼女に部活をやめてほしくないです。 [アto / イ don't / ウ want / エⅠ/オquit / カ her / キ the clu

daily ・everyday ・every dayの違いを教えてください！

この文を翻訳して欲しいです🙏

421) メグは,緑市国際交流センターで,あるポスターを見つけました。 What is the poster about? cene Sentence 8 ctice Save the Animals Many kinds of animals are in danger of extinction. Today they are facing many challenges, such as climate change and human activities. It is difficult for endangered animals to survive in these conditions. It is important for us to understand this. The fastest animal needs the fastest help! Save us, or there will be trouble. TERTE そうしてくれないと、 It is important for us to understand the problem. It's important for us to understand the problem. ーを見てそれぞれが感じたことを話しています。 Ficult / us / something for these mals Animals necessary everyone / 1 care about animals ･･･を気にかける [58 word: It is .. for を て」と

eat breakfast everyday is healthy habits.eat breakfast or you not feel good. 2文続けてeat breakfastで始まるのはおかしいですか？

見にくかったらすみませんっ ⑤なのですが、classesと複数形にするのは何故ですか？

5 夏美(Natsumi)とオーストラリアから来たマーク(Mark)が,お互いの中学の時間割を見ながら話をして います。対話の内容がそれぞれの時間割と合うように,次の(①)~(⑤)に適する英語を書きなさい。 に入る語は1語とは限らない。 ただし, ( Natsumi: I like English very much. We study it on Monday, Tuesday, ( ① ), and Friday. Mark : Oh! You study English very hard. Ⅰ like ( ② ) very much. Thursday. Natsumi: I like ( 3 ), too. classes in the ( ④ Mark 月 11 国語 2 英語 3 体育 1 社会 学活 ... : That's right. cook 料理する make clothes 服を作る ≪夏美の時間割≫ 水 数学 理科 国語 社会 英語 火 国語 体育 英語 音楽 数学 理科 We cook, make clothes, and use computers in it. Oh, you don't have any ) period every day! Both you and I haveno ( ⑤) on Saturday. period 時限 Wednesday sixth 木 理科 道徳 音楽 数学 美術 美術 * 数学 math 理科 science 技術・家庭 home economics 金 英語 社会 国語 体育 技術・家庭 | 技術・家庭 社会 social study 学活 class activities 月 英語 社会 数学 理科 音楽 fine arts classes But we study it only on 《マークの時間割≫ 火 水 理科 社会 英語 数学 学活 | 技術・家庭 体育 社会 数学 外国語 外国語 foreign language (school) | 木 技術・家庭 理科 美術 美術 社会 金 体育 社会 英語 外国語 音楽 美術 fine arts home economics