この英文を日本語訳(日本文)にして欲しいです😨

md Eyereeeion uenn nam We Fm | 【二 ero | | AU 0 When they gO tO resta apanese people use 2 3 送38 Japanese DeoPIe et chey ane ohten given too700N chopsli There 8 P throwTi Wa cks, Then, they Te only usedl onCe about 98% of them are bought chopstick because theY HG chopsticks and of these 性3の Japanese people uSe HanY t, China cuts down 38 fom China、The chopsticks are made from Wood, andaS 4 resul ake them.、This is bad for the enyironment. millhon treesa Year tO m ) Some of therm have decideq 9 Do the Japanese know about this problemi 【 they USe their Own DerSOH3 arried. These chopsticks to stop using eg72の2S72 chopsticks. Instead, 1 chopsticks with a special case。 The cases are small and can be easily C: are washed after they are used and are put back into their case. In other words, they can be used again and again. 21 j These chopsticks are better for the Earth. Also, people can choose the colors and designs of (herr i personal chopsticks, For these two reaSOnS, 。 they are becoming more popular jn Japan. (177 words LILYZォリチアイPr 1opsHicks : 箸 Other words ooo hrow away : てを捨てる 8S 4 result : その結果として

英語に直す問題です。 わかりません 教えてくださいっっ！！！

合ってるか確認お願いします 空欄については、答えを教えてください

を 用琉 ほぼ月 回 (映同を使う一般動紀の文 馬 次の<例>にならって, 下線部をたずねる括問文を書きなきい <例> jive near the station. 一 Where do No oc の7 の 0O 0人泊DOM RC すい ロ⑫) My brother wantSs 4 Carnera- 8 3) hey need a new cormputer. (④⑰ JOur school starts at 8:30. T jeave for school at 7:45. ロ⑯) My father goes to bed at 11:00. 口⑦. 1 go to schoo】 by train. 口⑧) Nancy goes to school by bus. ロ⑲⑨ aro washes the car. コ0⑳ Mr. Wjite teaches English to 0S. ロ⑪ My father takes me for a walk. 0⑫ We/have four classes on Saturday. ロ⑬⑲ HHe has fhirty computer games. 9 He jives in Hokkaido. (合: We play tennis in the park. WW 』read books after dinner ロ⑰ She goes to the jibrary after school. Ce ) Our school starts im September. _ ほ還| 月 回 (疑問本を使う文に対する答え方) 大 次の<例>にならって, あとの和疑問文に対する答えの文を書きなさい。 <物> What do you need? (欠筆) 一 T need a pencil. ロQ) Where does Keiko live? (京都に) のe /zes 74 2の 0②、 Where does your dog sleep? (ベッドの下で) 6の deと が< gg . ⑬) How many books do you have? (30) ロ⑭ 本ow many cats does Yumi have? (3) 品⑮ Who uses thjS computer? (私の父) 6) Who plays tennis With you? (ヶンと太郎) J⑦ 耳ow do you go to school? (歩いて行く) J() 是ow does om go to school? (自転車で) !⑲) Wat fime do you get up? (7時に) ⑳⑩ What fime does he eat Iunch? (正年に) 0 When do you watch TV? (食後に) 2 When does Taro Dlay baseball? (放課後に) 9 When do they yisit Hokkaidoz (夏に) _ 5 3 4 をるje/ / アプ9“7 gP て7にの9 みな /g /で ーーーーーーーーーーーーーーーニーー、

量多いですがわからないので教えてください、宜しくお願いいたします。

ジー 英語科通信 Hellol No.フ Unit1 ① Starting Out May !20 Today's Goal (今日の目擦) 提目要 PS 因の過去形を用いた文の形 意味 用法を理解じ表参できき。 し 使用場面・ 働き 状況を説明する 描写する O Warmup インプット (各自3分間時間を計っで行う ) 本六音読 (3回以上、 自然な早さで) 2 本文の概要把所 (読み取りのポイント ) 何についでての記事ですか。 3 本文のノート作り (各自のノードに作成する Hello.1 参照 ) 作り終わったら 裏面の日本語訳で答え合わせ ら Target Sentence (基本文) 教科番やワークiで調べ ド線に適する英語や日 の同あ誠3 い。 (1)①私は 1 3 歳です。 (現在形) ※ 13 (thirteen)yearslold | ェ 13 years old。 2 ⑥あなたは 1 3 歳ですか。 (現在形) Yes, ・/ No, ⑨私は 1 3 歳ではありません』 ェ 13 years old. 『 (2) ①私は去年 1 3 歳でした。 Iast year (過去形) ェ 13 years old. ⑨あなたは昨年 1 3歳でじたかが』 You 13 years old?2 Yes, エ ・ / No, エ ③私は昨年1 3 歳ではありません。 エ ②⑨ be 動詞の過去形の作り方 am is は になり, are は 疑問文は be 動詞を 吾定文は be 動詞の う。 Words and phrases |和室単 時> sale stationery

こちらの問題わかる方教えて頂きたいです。

p8Unit1-2 bialog しながら読みましょう。 O 本文の内容把握 *教和書p8 の本玉を見て、圧文の内科を理休しそしておきましょ う。 意味がわからない単語は教科書で意味を確認し、プリントに草 Saki: Are び 2 | You ready, DeePG7 、。。(机2旨) Our class sfartsl eW Iminutes. 投入 敷分9うちに Deepa: Just_a second| 。.,。 OK Let's 90. ちかと94くだきいs ・4 Te i少著の, いく9かの | saki: i 如 い97 議sa Whaf wene you doing? 《もしいY:2 et MAYF19/3 Deepa: エ wqs looking for my pencil case *be乾詞+ 9 (Vere Saki: Oh, did you buy +hat? T's nice. Deepa: Thanks。T bough it yesTerday @)the back-to-school sale. <くTonNITの( ) 内にTかを書きなさい。 1 Saki was looking for her pencil case. ( ) 2 Deepa bough+ her pencil case at he back-+o-school sale. ( ) ⑮

五番の主部はどこですか？

1.1 am a high school student. 2.She usually walks to school. 3. Miy brother can play the guitar W 4.A jot of people carme to the concert. and two pencils are On my desk. ell. 5.A textbook, a notebook,

至急、答え教えてください！

闘1 の生還いじ和え の) おの還のように。質穫40%のおもりを使って を滴定したところ。 青のりよ ばこをぶら下げたところ。ばねの用 のょでばこの重さは何 N と考えられるか 休まして音ゆなものをあとの1この中から 1 つ層びその番を符 なきいただし. ばわにはたらく主カの大まさは無視できるものと し100g の物体にはたらく重力を 1N とする。 日 Hitomi | 6 |』|2|s|l4ls St) | ao | ims 20 1225 240|25s ia 2 Lt sha + zo の還 に (で) の1 2はある斉きをたたく圭きをま oop をできを中したときのコンピュータクーの ws_eseeecasesttrr [AA 引に反する回は変わらずの放が わらないことが分かった。この導きをたた HMIWHMHE ` いで青を出しているときの押和は何 Hz か。 時 | 湊の1ー4 の中からち半切なものを1つ選びそ のを答えなさい。還1 2 ともに要押の 上計りは同じである。 1 250Hz 2 375Hz og

模試の解き直ししてたのですが答えがないので合ってるかわかりません😅 この理科の模試の答えを誰か教えてください！！ お願いします💦

闘1 の生還いじ和え の) おの還のように。質穫40%のおもりを使って を滴定したところ。 青のりよ ばこをぶら下げたところ。ばねの用 のょでばこの重さは何 N と考えられるか 休まして音ゆなものをあとの1この中から 1 つ層びその番を符 なきいただし. ばわにはたらく主カの大まさは無視できるものと し100g の物体にはたらく重力を 1N とする。 日 Hitomi | 6 |』|2|s|l4ls St) | ao | ims 20 1225 240|25s ia 2 Lt sha + zo の還 に (で) の1 2はある斉きをたたく圭きをま oop をできを中したときのコンピュータクーの ws_eseeecasesttrr [AA 引に反する回は変わらずの放が わらないことが分かった。この導きをたた HMIWHMHE ` いで青を出しているときの押和は何 Hz か。 時 | 湊の1ー4 の中からち半切なものを1つ選びそ のを答えなさい。還1 2 ともに要押の 上計りは同じである。 1 250Hz 2 375Hz og

(3)下線部②は、～thing で、その具体的な内容を問われているので、答えは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なもの。 だと思ったのですが、こたえは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なものが存在すること。 でした。 どのようなもの？と聞かれてい... 続きを読む

3 次の英文はインターネッ トに興味のある氏 罰 部です。これを時んて、あとの問いに生え 0 ックス(Alex) と美紗(Misa) の会話の一 9 (33 %) K m Now We can do Ga_lot ot tNings on he (3 岡山県立岡朝日高一 - We can et a IOt of informaton, Q_people_all over the wo 5 | world、an, ge i Ve can also_do shopping an pay games。 8 Scan SNees_with_then. TL agTGG、 A 1 ce:! 0 旨に さ TGB many friends on ji 1 am gゅ(exchange) cmail with 了 の Pon 一The Asian High Schooi Symposium' this summer 6n9 (meet) some of them、 je ThatS great. M/ ./ Anmd there is also ean important thing amd we_can learn itim our ie Ithinkitis aS important_aS_the_Tnternet Ales. 5 ar WhatS that。 Miisa Jo:Wel. we 。_③ Yonderful things on the Internet but we_have to think about another wonderful thing our life. - When I watched TV the other day、a professional musician Was interview, ed on TV and he talked about_a flood。 His house_was flooded 。and his carS、computers, and many_other- things-were @(break) down。 Atthat tme he found His sheet music_in_his_house. when_he was young、 He said。T lost many things。but I didnt lose my_sheet music Which was made of paper。 My_ music mWas there and it was (write) with a pencil、 The_music helped me Music isS my life! There is an important thing which wi help us when we have ja hard tme in our tie。 4/cr Oh、 thats a wonderful story。 (注)formation : 情報 。 exchange =一を交換おる join に参加する The Asian 還gh School Symposium iiアジ学生シンポジウム the other day : 先日 Drofessional musician : プロの音楽家 請 be linterviewed : インタビューされる flood : 洪水 be flooded : 水浸しになる 。 sheet music i楽譜 lost:lose(を失う )の過去形 be made of paper : 紙で作られでいる 1語の適当な しなさい。 @⑨ 0の99690 。 (2) 株部①の具体例を 3 つ日本語で答えなさい。 ⑤ 衣対人4: 9) デ | <, ゞ MO) 0 寺35 かぶxい、⑤ ZAIMLAeM 全

私は何も筆記用具を持っていません。 I have nothing to write with. 英語にするとこのように言うのですがなぜ最後にwithが来るのですか？