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歴史 中学生

穴が埋まってない所が分からないです! 分かる方お願いします✨フォローします!!!!!

イベリア半島 マンティゴノス朝 マケドニス カルタゴ=ノヴァ シチリア カルタゴ ファテキアト プトレマイオス朝エジプト イタリア半島すべてを征服したローマは次に豊かな土地である ( リ ) への進出をはか った。この当時の西地中海は( フェニキア )が支配し、交易を行っていた。カルタゴは ( )人による商業国で、強力な海軍力を持っていた。フェニキア人は覚えているね. )が有名 一応復習 フェニキア=東地地中海の国家( (マケメネス字料ペルシア ) の保護を受け、東地中海の支配権をもっていた。 ペルシア戦争で ( アテネ )に破れ、東地中海の支配権はアテネに……… そこでフェニキアは( カル )を建国し、西地中海に拠点を移していた 。この西地中海の商業権を奪おうと、ローマはカルタゴに戦いを挑んでいったのである。なお、フェ ニキア人(Phoenicia) をローマ人は「(ファっキア)」と呼んだことから、この戦争をポエニ戦争と 呼ぶ。この戦争は三回にわたって行われ、 BC264~146年、実に約120年間も戦われた。 【2】ハンニバル戦争 ポエニ戦争でももっとも有名なの が、第二回ポエニ戦争における( スキピオ )という将軍の戦 いである。この将軍によってローマは 大苦戦に追い込まれた。 のカルタゴ側勝利の戦闘 × ローマ側勝利の戦闘 ハンニバルの遠征 メディオラヌム(ミラノ) ハンニバル登場 カルタゴは第一次ポエニ戦争に敗北 し、シチリアを奪われると、( )を征服した。そのイベ ローマ リア半島から将軍(1ハンミ パル )がアルプスを越えて、イタリア に侵人、イタリアを戦場とする戦争が 開始された。ハンニバルはこのイタリ 『の地でことごとくローマ軍を打ち破 リながら、イタリアを縦断していっ =。そこで最大の戦争が行われた。 (カンネー )の戦いである。 カプァ カンネー カルタゴ=ノヴァ メッシナ カルタゴ シチリア シラクサ 前241 (ローマへ) ザマ、 スキピオのアフリカ遠征 第2回ボエニ戦争前のローマ - 51 - (タラント) レントゥム

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理科 中学生

写真の(3)の問題です。 答えはa、b、cだそうです。 なぜそうなるのかがいまいちわからないので教えてほしいです よろしくお願いします

2 こ0.8 0 (70.8=0、2 2 プラスチックの容器a~fを用意し,それぞれに表の質量の炭酸水素ナト リウムを入れた。うすい塩酸 20cmが入った試験管を容器aに入れ, ふたをして密閉し, 図のように反応前の質量を測定した。次に容器 を傾け,炭酸水素ナトリウムと全てのうすい塩酸を混ぜ合わせると気体が発生したので, その反応が終わっ てから,容器a全体の質量を測定した。その後,ふたを開けてしばらくしてからふたを含めた容器a全体の 質量を測定した。容器b~fに関しても同じ操作を行い, これらの結果を表にまとめた。 プラスチックの 容器 ふた 容器a 容器b容器c容器d容器e 容器f 炭酸水素ナトリウムの質量 炭酸水素 ナトリウム 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 試験管 反応前の質量 [g]| 71.00 |71.50 72,00 72.50 | 73.00| 73.50 反応後のふたを開ける前の質量 [g] 71.00 | 71.50 72.00 72.50 | 73.00 | 73.50 電子 てんびん うすい 塩酸 反応後のふたを開けた後の質量 [g]| 70,48 70.72 70.96 71.36 71.86 72.36 (g)(040.92(1914 ( 200-70.96 =1,04 発生した二酸化炭素の質量 (1)容器内で起こった化学変化を化学反応式で表しなさい。 (NattCO3t HCI→ NaCl+ H20+ CO2 口(2) 反応前の全体の質量と反応後のふたを開ける前の質量が変わらなかったのは, 質量保存の法則が成り立 つためである。質量保存の法則が成り立つ理由を簡潔に書きなさい。 A化学安化の商像で、物質をつくる原子の組み合わせは変れるが、厚子の種類 らないから。 発生した二酸化炭素の質量を表に記入しなさい。また, 容器a~fのうち, 炭酸水素子ドりラムが残っ C ていない容器をすべて選び, 記号で答えなさい。

未解決 回答数: 1
数学 中学生

至急!!!どちらでもいいので教えて下さい🙏 解き方もお願いします( . .)"

難易度 レ ベルS 課題5 面積が最大になる条件は? あなたは美化委員です。学校の環境美化の取組として花壇 をつくることにし、同じサイズのブロックを40 個用意しまし た。このブロックで囲んで花壇の敷地をつくります。花壇の 課題6形を長方形にすることは決めているのですが、どうせなら面 の説明積をできるだけ大きくしたいと思います。 ブロックをどのように並べると面積を最大にできますか。 並べ方と、その並べ方で最大になる理由を説明しましょう。 難易度 レベルS 課題の 10~15の自然数の特徴を考えてみよう! あなたは、ある全国チェーンのドーナツ店の商品開発責任者です。 パーティなどで、み んなでわいわい分け合いながら食べることができる、少し小さめのドーナツの詰め合わせ 課題のをつくることにしました。商品の開発は終わり、最後に、 「1袋あたりに入れるドーナツの個数」をいくつにしようか考えています。 1袋に入れる個数を、10個~15個の選択肢から選びます。 あなたは商品開発者として、1袋当たりの個数をいくつにしますか? 選んだ個数と、その個数にした理由を説明してください。 の説明 DONUTS

未解決 回答数: 1