画像に写ってるこの問題求め方が分かりません。 教えてください🙏

(5) 右の図のような, 底面が直角三角形の三角錐の体積は何cmか, 求めなさい。 6cm 3cm. 5cm

ここの問題解説付きで教えてください！ 元の整数は23です。 よろしくお願いします❗️

4 2けたの正の整数があります。 この整数は、各位の数の 和の4倍よりも3大きい数です。 また, 十の位の数と 一の位の数を入れかえてできる2けたの数は,もとの 整数よりも大きくなります。 もとの整数を求めなさい。

55年体制と連立政権ってなにが違うかわかる方いたら教えてください！！

(3)が分かりません。教えて欲しいです🙇‍♀️

(3) 銅の粉末とマグネシウムの粉末の混合物 4.00gを質量の変化がなくなるまで加熱したところ, 加熱後の 物質の質量が6.00gになった。 加熱する前の混合物中にふくまれていた銅の粉末の質量として適切なもの を,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 1.20g イ 1.60g ウ 1.80g I 2.00g 10. 1

至急！ それぞれの問題の答えを教えて欲しいです！ 出来れば解き方などもお願いしますm(_ _)m

5 タマネギを用いて実験と観察を行った。 問1~問6に答えなさい。 〔実験〕 図1のように, タマネギを水につけて発根さ せたところ,ひげ根が観察できた。 タマネギを水か らとり出し, タマネギからのびている1本のひげ根 に、等間隔に印をつけた。 図2は、そのスケッチで ある。 その後,再びタマネギを水につけて1日置い た後,印をつけたひげ根を観察した。 図3は, その スケッチである。 〔観察〕 図3の, Aより根もとに近い部分で根を切り とり, 切り取った根に塩酸処理を行った後、 AとB の部分を切り分けて別々のスライドガラスにのせ た。 それぞれについて, 切り分けた部分を柄つき針 で軽くつぶし、 染色液をたらして3分間置いた後, カバーガラスをかけてプレパラートを作成した。 そ の後。 それぞれのプレパラートをろ紙ではさみ, 親 指で根をおしつぶした後, 顕微鏡を用いて同じ倍率 で観察した。 図4は、 AとBの部分で見られた細胞 のスケッチである。 Aの部分には, まるい核をもつ 細胞しか見られなかったが, Bの部分には, ひもの ような染色体が見られる細胞もあった。 図1 タマネギ 図4 ひげ根 AC Aの部分の細胞 図2 26 も 先端 000" 図3 根もと DA B 先端 〇〇〇〇円 Bの部分の細胞 問1 実験で用いたタマネギのように, ひげ根をのばす植物を、 次のア~オからすべて選び、 符号で書きなさい。 アイネ エタンポポ オトウモロコシ イエンドウ ウ ヒマワリ 問2 顕微鏡で細胞を観察するときに、 核や染色体を見やすくするために用いられる染色液は何か。 次のア~エ から最も適切なものを1つ選び、 符号で書きなさい。 ア ヨウ素液 イエタノール ウ ベネジクト液 酢酸オルセイン 問3 図4のa~eは, 細胞分裂の過程で見られる異なった段階の細胞を示している。 a をはじまりとして, b 〜e を細胞分裂の順に並べ, 符号で書きなさい。 問4 観察で見られたような, からだをつくる細胞が分裂する細胞分裂を何というか。 ことばで書きなさい。 問5 次の文中の [ さい｡ ■ の (1)~(3) にあてはまるものを,次のア~カからそれぞれ1つずつ選び、 符号で書きな 力 小さく 実験の結果からタマネギのひげ根では ①に近い部分がよくのびることがわかる。 観察の結果から,B の部分で細胞が分裂していることがわかる。また, Aの部分では細胞分裂が見られず, Bの部分よりも細胞が 大きいことがわかる。これらのことから, タマネギのひげ根は,細胞の数が②とともに, 細胞分裂でで きた細胞が③なることで成長すると考えることができる。 ア 根もと イ先端 ウ ふえる エ 減る オ 大きく 図5は、からだをつくる細胞の染色体の数が4本 (2) である生物について, からだをつくる細胞の核の中にある染色体を模式的に表したものである。 この生物 のからだをつくる細胞が分裂した後の核の中にある染色体はどのようになってい るか。次のア~エから最も適切なものを1つ選び、符号で書きなさい。 ア エ (1000) O 00 図5 細胞 134 染色体

2.3.4.5.6全部わかんないんですけどわかる方いらっしゃいますか？ どれかひとつでも答えてくれると嬉しいです！ 写真見にくくてすみませんm(_ _)m

150円の差=1300円 60x1 2 十の位の数が一の位の数の2倍より1大きい2けたの整数がある。この 数の一の位の数と十の位の数を入れかえた数は,もとの数より45小さい。 もとの整数を求めなさい。 3 色紙を生徒に配るのに、1人に5枚ずつ配ると6枚足りないので, 1人 に4枚ずつ配ったところ, 26枚余った。 このとき, 色紙の枚数を求めなさ 4 ある池の周囲をAさんとBさんが同じ地点を同時に出発して, 自転車で 一定の速さで走った。 このとき, 反対方向に走ったときは3分後に2人は 出会い, 同じ方向に走ったときは21分後にAさんはBさんに追いついた。 Aさんの自転車の速さが分速240mのとき, Bさんの自転車の速さは分速 何mですか。 十 5 ある中学校の全校生徒数は468人で、女子生徒の人数は男子生徒の人数 の80%であるという。 この中学校の女子生徒の人数を求めなさい。 ととする 6 1個の原価が400円の品物を96個仕入れたところ, 6個が不良品だった のでこれを捨て,残りの良品を販売して, 仕入れ総額の2割の利益を得た。 このとき, 良品1個の定価を求めなさい。 2 3 4 ⑤5 6 /16点 /16点 /16点 /16点 /20点

求め方の意味がわかりません。 教えて下さい

12】円錐の表面積 右の図は,ある円錐の 展開図です。 (1) この円錐の母線の長さ を求めなさい。 円錐の母線の長さを cm とすると, 120 2πrx 360 これを解くと,r=9 = 67 r cm D120° 26cm PENSAME 底面の円の 周の長さ 側面になる おうぎ形の 弧の長さ - 9 cm b

至急です教えてください

ATTARAS $3.0087 3 次の問いに答えなさい。 101 □(1) Aさんの携帯電話の1か月の使用料金は、一定額の基本料金と、通話時間に応じて支払う料金の合計であ る。 1か月の通話時間が26分のときの料金は1720円であり, 通話時間が43分のときの料金は2060円である。 基本料金, 1分あたりの通話料金はそれぞれいくらですか。 04 MEDA

（5）がわからないです。できれば詳しく解説していただけると助かります！ この地震の所の計算が本当に分かりません…

ものす 図3は、 ある地震をA,B, これについて、次の問いに答えなさい｡ (1)aのゆれが始まってから、bのゆれが始まるまでの時間を何というか。 (2) B地点で初期微動が始まった時刻は何時何分何秒か。 (3) B地点での (1) は何秒か。 20 (4) この地震が発生した時刻は何時何分何秒か。 (5) この地震のS波は秒速約何kmの速さで伝わったか求めなさい｡ ・震源からの距離 90 60 図 3 30 A. a 2 0 5時3分6秒 10秒 20秒 30秒 40

一次関数のグラフを今やっているんですが…、 よく理解できていなくて…💦 y＝ー3分の1ー4 がグラフにどう書けばいいのかわかりません。 あと、 傾きがマイナスの場合の表し方を教えて下さい！