バツのついている部分を教えて下さい。

nervous ball 2.次の英語を日本語になおしなさい。 shopping 3 ドルV 2 1 kind thirsty best 6 世話 5 (最もよい) 親切な weather Car care 車 7 8 Xx 天気 ruler fine away 12 X 10 11 ばらい> always foot photo それぞれの 13 14 15 popular COusin desk 16 17 18 つRい each 机 bread amazing 19 20 21 見事な ハレ メ relax strawberry 23 weekday 22 リランオスー ケゴ 24 平日 minute 25 X の 寸

ロッカーに解答集を忘れてしまったので 大変申し訳ございませんが、 どなたか間違ってるとこ教えて下さい🙇💦 出来れば間違ってるとこの答えまで教えて下さると助かります

(1) 木のそばに立っている 男の子 を見て。 |Step 日本語に合うように、 下線部に適切な語を書こう。 A 基本をたしかめよう Unit 4 Read and ThinkO 教科書 の確認 We spoke to a police officer 教科書p.62の基本文を完成させよう。 pase 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。 by. 右の 口内から選び, 必要があれば適切な形に変えること。) the boy Stand Look at read by the tree. 木のそばに立っている 男の子 run …を見て stanc 21は 向こうで走っている 男性を 知っています。 上以nning I know the man Over there. 知っています 男性を 向こうで走っている 私は (2) ベンチで本を読んでいる 女の子は 私の姉です。 The girl hcading a book on the bench ベンチで本を読んでいる is my sister. 女の子は 私の姉です StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (1) 私にはオーストラリアに住んでいる友達がいます。 Tive I have a friend in Australia. (2) ベッドで眠っている赤ちゃんを見て。 in the bed. Look at the baby _sleep (3) あなたは窓のそばに座っているイヌが見えますか。 heg sctting. by the window? Can you see the ゆい (4)あなたは由衣と話している女性を知っていますか。 talking. with Yui? Do you know the noman 「主語は複数だよ 5) サッカーをしている男の子たちは私の同級生です。 my classmate Theboys plazing soccer is that _student_ ply the piano? who 10) ピアノを演奏しているあの生徒はだれですか。 sev- (東)めきめき3

英語です。画像の(6)の①について答えはyesなんですけど、答え方がよくわからないです。これで合っているのでしょうか？教えてください。なるべくはやくお願いしますｺﾞﾒﾝﾅｻｲ

学 3 撃部 の whore 内の語句を並べかえて、 意味の通る残文を作りなさい。 999 to stay your sister where CP Sh wilbe happy 下 美語を日本語に直しなさい。 れたうは 日時てかまくらにとうちみるう は本文の対話のあとでジョージ (Geaorge)がにあてて逃った電子メールです。 本 ょうに、( 人 も適当なものをあたから1つずっ で答 う ((カ D(オ)0 Hi. (①). On your free day in Japan, let's go to (②). It's a small old city to the west of ( 3 ) ( )will take us to the city by train. You can soe beautiful teumples and a huge statue of Buddha there. Let's meet at your hotel at 8.30 a.m.on the 27th. OK? イ Mrs. Kato ウ Jane ア George 6 本文の内容に合うように、 次の質問に英語で答えなさい。 D0 Do all of the temples have beautiful Japanese gardens in Kamakura Yes. they do ロ When did Mrs. Kato take the pictures? Dast fall. I Narita オ Tokyo カ 口3 Will George see the huge statue of Buddha in Kamakura? he will. 次の各組がそれぞれAと君との対話になるように、 に入る最も過当な文をあと で答えなさい。 A Can I tse your dictionary? B Sure Thanks ア Roally? (文具売り場で A イ Iwon't. ウ Let me see. エ Here you ar A How much is this pen? B: It's 315 yen Good. DDア Sorry. イ Excuse me. ウ Pardon' 1took it. ウ Twill talke st エ See you. 1mas taking it. Thouwht

関係代名詞のthatとwhichの質問です。 thatやwhichのあとは動詞もしくはbe動詞がきますか？

基本文の定着 Eサポート 関係代名詞の that[which] を使うよ。 みどりえき This is a bus. (緑駅へ行く) his is a bus_that[which] to Midori Station. goes My town has three stores. (8時前にあく) My town has three stores that[which] Jad er-o open before 8 o'clock. Thave some books. (世界中で人気がある) books →I have some that[which] are popular all Over the world. 4 Kyoto is a city. (多くの人々によって訪れられる) →Kyoto is a city that[which] is visited ★関係代名詞tha [which]のあとに, 受け身の文を続ける。 by many people. 2( )内の語(句)と関係代名詞 which を使って, 日本文にあう英文を書こう。 私は私の母によって作られるカレーが好きです。 ( curry, made ) I like curry which is made by my mother. da el aidT (S) 私はこれより小さいバッグが必要です。 (a bag, smaller, one) I need a bag which is smaller than this one. 文英で ★a bagの後ろにwhichを置き, 「…より小さい」 という比較級の文を続ける 基本文を使って(て(1) 次のライナスの質問に,あなた自身の立場で答えよう。 2 My . ( 8時前にあく) 次の文を,部の名詞に( )内の説明を加えた文に書きかえよう。

海の生き物を英語で表すとどうなりますか？ 調べてみたら、Sea creaturesと出てきたのですが、Sea animalsという言葉は存在しないのでしょうか？

文がおかしくないか確認してほしいです🙇🏼‍♀️🙇🏻

こタイトルをつけよう 次の写真に合う英語のタイトルを自由に考えて書こう。 Write (していることに注目して「~している…」のように表してみよう。) Picture A Picture B TIE Picture C an elephant. bayo Picture A The antmal Swimm?ng Tn the water Picture B The kid taking a picfure of a do9 78 Picture C _The anrmal smilhng on the tree is a koala. 泳ぐ:swim 歩く:walk nicture

ユニバーサルデザインのハサミについて英語で紹介しなければならないのですが、 小さな力で安全に使えると言いたいんですけどどのように表現したらいいでしょうか？

How can we reduce the amount of electricity we use in our homes and at school ⬆️この題でwriting testあるんですけど何書けばいいかわかりません どなたかお願いします🤲

この問題の解き方教えてください😭

あ 応用。 ポイ 日付 紙が何枚かある。姉が全体の号を取り, 妹が全体の 残った。折り紙は全部で何枚あったか。 折り紙の枚数をエ枚とする。 スの男子 2 会を取ったところ, 折り紙は 15枚 こから、 解き方 結が取った枚数は工枚、 妹が取った枚数は 枚となる。 00 残りの枚数を合わせて ェ枚となるから。 1 ェ+。 1 3+15= r これを解くと、 45 枚,妹は 30枚になるので, 問題に適している。 エ= 90 90 枚 次の問に答えなさい。 確認問題 4 だしさんの体重は 42kgで, これは兄の体重のである。兄の体重を求めなさい。 なさい 3 4 m S にす しネが P先賛を あるクラスの男子の生徒数は 17人で, これは, 女子の生徒数の 5 このク より3人少ないという。 ラスの女子の生徒数を求めなさい。 1 ( mal OS n3) ある中学校の全校生徒数は 450 人で, 女子の生徒数は男子の生徒数の 80%にあたるという。この 中学校の男子の生徒数は何人か。 者 x Hの (1口 00:1S 口4) 本を読むのに, 1日目は全体の えた。この本のページ数は何ページか。 を読み,2日目は 30ページ読んだところ,全体の半分を読み終 大間出の 1:03D e:0-s: 16 ジュースをA, B, Cの3人で分けるのに, Aが全体の一, Bが全体の一だけ取ったところ, 残 りのCの分は300㎡Lとなった。 ジュースははじめ何 mL あったか。 1: (C+x)30 :=(a) 13 1次方程式の利用(2)

写真の問題の答えを教えてください　

A Choose the correct word for each definition. disaster treat worth area equipment 1 to care for and try to make better a sick or hurt person: 2 things we use to do certain kinds of work: 3 a part of a city, town, country, etc.:. 4 a sudden event that causes bad effects like death or loss of homes: Cooletog ormoe B VrComplete each sentence with the best word. [Change the form if needed.) sight medical normal nonprofit volunteer facility 0mel 1 She has taught the poor students for many years as a 2 Eagles have excellent They can see much from the sky. 3 He was badly injured, so he needed care at the hospital. 4 People like this gym because all the here are new and clean. 5 It's to feel tired after walking for so long. C Choose the word that is opposite in meaning to each underlined word. 11 The brothers look very similar. Even their aunt can't tell who's who. O joyful 2 familiar ③ smart の different 2 We should protect the environment before it is too late. O harm reserve save @ spread