Students have to think about the time and the way they should use sImartphones.　の文なのですが、〜the way とthey〜.のところがどのようにつながっているのかわかりません。

中1です。 宿題なんですが 角の三等分は習っていません。 調べてみるとコンパスでは４５度は不可能なのかと。 どなたか教えて下さい。

17 18 4 <4B = 90° 0 7 = 23/₁₂ = 1²" において、∠Aの3等分線ℓ.l A B

これ教えて頂きたいです！

(10) AB=BC=1の△ABC と, 中心が0で辺ACを直径 とする円が,右の図のように重なっている。 このとき,色のついた部分の面積は ただし, 円周率は とする。 である。 LMS (√5 JAN A 4-1 B ons in the sen 3 times a wech before school. He 0 'C

答えをなくしてしまったので答えを教えてください

基本問題 1 [文法] 次の日本文に合う英文になるように, (1) あなたは窓のそばにいる男の人を知っていますか。 に適する語を書きなさい に適する語を書きなさい。 Do you know the (2) 私はテレビを見る時間がありません。 22128 I have no KINAN (3) サッカーは多くの人々に愛されているスポーツです。 Soccer is a (4) 男の子と走っているそのイヌはとても小さい。 The dogで □(5) ここにやって来た人々はみんな若かった。 (2) Peopleの上っているネコはかわい 文になるように,( the window? TV. れた地図を必要としていま running with a boy is very many people. small. here were all young. )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい。

なぜThere areと複数形なのにpeoplesにならないんですか？あと、なぜwho studying(areなし)ではダメなんですか？🙇🏻‍♀️

that to (5) 勉強してる人たちがいるんだよ。 There are people who are studying. that to students 勉強する: study

至急おねがいします このQ and Aにある1から３の英文の答えを教えてほしいです。おねがいします！

Question and Answer 1. Why did Mace often have a difficult time? Because he 2. What idea did Ronald Mace have? from He an to for 3. When did Mace found the Center for Universal Design? nter for Ub9p6M bians W He it

playingを日本語にするとどうなりますか？(studying は後の文章がわからなくても勉強しているという意味だということがわかると思うのですがplaying はplaying soccer など後の文章(サッカー、テニスなど)がわからなかったときはなんというのかを知り... 続きを読む

関係代名詞なんですか何をいれるべきかわかりません! 教えて頂きたいです!

(2) あれらはケニアから連れてこられた動物たちです。 Those are animals (3) パリは私が長い間訪問したいと思っている都市です。 Paris is a city (4) 地球には宇宙からしか見ることができない特別な美しさがあります。 The earth has a special beauty brought from Kenya. we wanted to visit for a long time. only see from space. 6

あってますか？？最後のところ手で見えてないと思うんですけどMyです 間違ってたら教えてください🙏

O Exercises A 1. He became a doctor. [補語] ( 彼は医者になります 2. I like this music. [目的語] (私はこの音楽が好きです 3. This candy tastes sweet. [ 補語] ( このアメは甘い味がします 次の各文の下線部が補語であるか、目的語であるか答え、それぞれ日本語に直し なさい。 5. _科 1年組番氏名 4. He kept quiet. [目的語] B (彼は静かに待っています。 He kept a diary for a long time. [目的語] (彼は長い間日記し続けています 5. 2. I feel so hungry now. [動詞/第(!)文型] ( 今とてもお腹が空きました 6 ) ) 1. A popular singer was in the crowd. [ 目的語/第(3) 文型] (有名な歌手は群衆の中にいました ) ) 次の各文の下線部は主語、動詞、 補語、目的語、 修飾語のどれにあたるか答え、 第何文型か答えなさい。 また、 各文を日本語に直しなさい 。 3. I usually watch TV on Sundays. [目的語/第( 3 ) 文型] ( 私はたいて、日曜日にテレビを見ます。 ) 4. My brother likes comic books very much. [ 動詞 / 第()文型] ( 私の兄はとても漫画が好きです。 ) There is a big hole in your pants. [ 修飾語/第(1) 文型] ( あなたのパンツに穴が空いています。 The boy became a great baseball player. [目的語/第(3) 文型] この少年はすばらしい野球選手になります。 father bought a computer for me. [ 補語/第(2) 文型 ] 私のお父さんは私のためにコンピュータを買ってくれまげ)。

関係代名詞が所有格になる場合の例文と見分け方などを教えてください🙇🏻🙇🏻🙇🏻