〖至急〗日本はなぜ、日中戦争で第一次世界大戦の教訓を生かすことが出来なかったのか、具体的な出来事を2つ以上挙げながら説明してください、、！！！

〖至急〗日中戦争に繋がった出来事をいくつか具体的に挙げてください、、！！

至急です💦 日中共同生命によって日本と台湾の関係はどうなったのか教えて貰えませんか？🙌🙏

この問題で、私は選択肢のウを選んだのですが、答えがエでした。解説(３つ目の写真)には、朝までを夜明け前に使うのは不自然と書かれていますが、どこが不自然なのでしょうか、、、 みなさまの回答を聞かせてください💦🙇‍♀️

86 演習問題 CIe >>> 次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。 なつ め 夏休みの間、「わたし」(夏芽)は山の中のお寺で開かれているサマーステイに参加し ていた。ある日、スズメバチに刺されてしまう。 るお *どきょう 冷たい麦茶てのどを潤していると、本堂のほうから、ごく低く、読経の声が 聞こえてきた。そっと廊下をのぞくと、向こうにぼんやり明かりが見える。 こんな時間にお勤めなんて。|タケじい? それとも穂村さんだろうか。 「.…·夏芽ちゃん?」美鈴さんがひょっこり顔を出した。 「どうしたの? もしかして痛みがひどい?」 ろう か ほ むら み すず 心配そうに近づいてくる。わたしはさっと足を引っこめた。 fあ、いえ、そうじゃなくて。お茶を飲みに来ただけです。……でも。」 あれ、誰ですか? と聞くと、「穂村さんよ。」と答える。 「毎年、お盆の最後の日はああしてるの。||たぶん、朝まで。」 美鈴さんはつかつかとよってきてわたしの脚にそっとふれた。 「やだ、熱もってる。」 だれ。 ほん 手早く氷をビニール袋に詰めはじめた。夜の台所にカラカラと音が響く その我慢は、自分を生かす我慢か。それとも殺す我慢か?」 がまん 「えっ?」 「昔、わたしがおじいちゃんに言われた言葉よ。」

宿題で、社会のレポートがでました。 何かつけたしたほうがいいこと(書いた方がいい事)は、ありますか？ 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

至急です！！ 今日中にお願いします！ あってるか確認したいのと、分からないところがあるので教えて欲しいです。

問題 そn S 2まだ秋が来ない 6分かればいいよ。 勉強を教える。 7 広場で遊んだ。 庭を掃除し 8歌うのが好き 世n ん -日下の傍線部の動詞を基本形に直し、 活用の種類と活用形を答えよう。 - 家にいます。 5 飛べ。走れ。 可能動詞になるものはどれだろうか。 受ける 鳴 3 読む *見る 5 過ぎる 6 う 経る ○ 買う の びる 勉強する 下の動詞の連用形は、どの種類の音 便になるだろうか。 /勝つ A飲む、 8取る *求ぐ 5、始まる o 0 く 2待つ 下の傍線部の品詞と活用形を答えよ |非常に細かい砂粒だ。 4 とてもきれいてした。 今年の冬は暖かだった。 部屋を暖かくする。 かれ 彼は真面目で勤勉だ。 それでようございます n°

答え教えてください🙏

4 (国際社会への復帰〉 次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 A アメリカで開かれた講和会議に出席し, B 日ソ共同宣言を出して, ソ連と国交を回復した。 連合国48か国とb太平洋戦争の講和条約を結んだ。 a C 新安保条約を強行採決して成立させた後, 総辞職した。 D 日中共同声明を出して, 中国と国交を正常化した。 E c沖縄返還交渉の中で。非核三原則を示し,ノーベル平和賞を受賞した。 (1) A~Eの内閣総理大臣を, 次からそれぞれ選びなさい。 ア 佐藤栄作 イ 田中角栄 ウ 吉田茂 エ 岸信介 オ 鳩山一郎 (2) Aのころ, 日本は特需景気で経済の復興が進んでいた。特需景気となった理由を「アメリカ」, 「軍需 品」の語句を用いて簡単に答えなさい。 (3) 下線部aにふくまれない国を, 次から2つ選びなさい。 イ アメリカ ウ ソ連 ア 中国 エ イギリス オ フランス

本紹介の原稿を書かなきゃ行けないんですけど、「どこよりも遠い場所にいる君へ」という本読んだことある方、キャッチコピーと感動した、心に残った場面の文章教えてください。。 今日中におわらせないとやばいです。 （読書感想文ではないです）

集英社オレンジ文庫 リ りも 遠い場所に いる君へ Doko yori mo Tot Basho ni iru Kimi ne Akiko Abe

社会のレポートが宿題で、でました。 時間をかけてやったのですが、まだ足りていない(書いた方がいい事)は、ありますか？ 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )よろしくお願いします( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

意味がわかりません 明日県模試なので教えて下さい。 めっちゃめっちゃ詳しくしてくれると助かります

2 右の度数分布表は, K市のある 1か月の日中の最高気温を調べ まとめたものです。 たく! 累積度数 (日) 度数 (日) 累積 相対度数 4 右の度数 生徒のボー 階級 相対度数 以上 22,0 未満 24.0 6-(0 9 3 0.トC/ 3 (1) 最頻値 がボー) (1) 相対度数, 累積度数, 累積相対 度数を求めて、, 右の度数分布表の 空欄をうめなさい。 相対度数, 累積相対度数は,四 捨五入して, 小数第2位まで求め なさい。 630 0.53 083 090 100 24.0 26.0 6 説明し 16 くうらん 26.0 28.0 (説 28.0 30.0 9 25 CLO CO32 30.0 32.0 3 28 32.0 34.0 2 (2) 階級の幅を求めなさい。 計 30 [ 20 213 (3) 最頻値を求めなさい。 2 [ 2a.0 t] (4) 中央値がふくまれる階級を答えなさい。 | 260 ℃以上 28.0 ℃未満 (5) 平均値を求めなさい。 276 )