数学 中学生 約2年前 9月21日（日）まで 中2 数学 全問おしえてほしいですが、分かるところだけでも大丈夫です！ 2-1 a= 2-2 i 12/26=-5のとき,3(a+b)-(a+46) の値 x=-1,y=2のとき, -4 (2x-5g)+6(3.x-2y) の値 2-3 i α=3,b=-1,c=7のとき,2(2a-36-5c)-(a+46-9c) の値 2-4 a=-2, b=3のとき, 3(a+b)-26 の値 未解決 回答数: 2
英語 中学生 約2年前 英語が大の苦手でこの問題の答えが全く分かりません。教えていただけますでしょうか？ 多くの語を覚えることが、 外国語を習得する方法のひとつである。 Sentence Correction 以下の英文の( )内は誤っています。 正しい英語に直してみましょう。 1. “Anything to drink, sir?” “Thanks. I'll (be ⇒ 2. Birds (flies ⇒ 3. Nancy is (a piano ⇒ 4. (Know ⇒ 5. Bob asked me (why ⇒ said "Yes." ). ) coffee." you has taught me how to be a good friend. ) I wanted to borrow his DVD, and I 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中二数学 【3】【4】どちらもよく分かりません。 どういう事でしょうか？ 教えて頂きたいです。 30 3 2つの奇数の和は偶数であることを次のように説明した。 はまる式や語句を答えよ。 [説明] 2つの奇数を, 自然数を表す文字m, n を使って 2m-1, 表すと,その和は, (2m-1)+( ② )=2m+2n-2=2 ( 2×自然数となる。 だから、 2つの奇数の和は, ④ である。 にあて ① と で、 4 2 けたの整数と、 その整数の十の位の数と一の位の数を入れかえた整数と の和は11でわり切れることを次のように説明した。 や語句を答えよ。 にあてはまる式 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 一応考えて書いては見たんですけど、多分間違ってます…😭 教えて欲しいです🙏🙏 次の図で,相似な三角形を選び, 記号を使って答えなさい。 また、そのときの相似条件を書きなさい。 (4点引) (1) APE (3) B 70%E D 70° (LADE~△ACB〕 相似条件 B -5cm D C -9cm (AA 相似条件 )( (2) A (4) A 12cm 26cm 7cm 14cm E 2cm 14cm E B F 15cm D 10cm -8cm 4cm. 6cm B C C 1△FDBSOFEC] 相似条件 [ABAC~ADCE] 相似条件 2組の地と 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題の（2）（3）の解き方が分かりません💦 答えは、（2）が9:25:20、（3）が50/3です！！ お願いします！！🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cmと9cm の長方形ABCD がある。 辺AB上にBE=3cm となる 点Eをとり、頂点CがEと重なるように折ったときの E 5cm 折れ線をPQ, 頂点D が移った点をFとする。また, EF AQの交点をGとする。 標準 応用 応用 (1) BP の長さを求めよ。 (2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 (3) 四角形 EPQG の面積を求めよ。 F D 9-7 B P -9cm 0 L 5 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題の解き方が分かりません💦 答えは10/3です！ お願いします！🙇♀️🙇♀️🙇♀️ (3) 右の図のような円すいの展開図において, 円すいの底面の半 は 3 cm である。 150 2TVV = 160×360 150 TV = 160x3 X 360 2TV 425150 10 rx 90 260 186 8cm- 150° 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 活動2の(１)と(2)があっているかと(3) を教えて頂きたいです！！中1素因数分解の利用の問題です！ ②(130=2×3×5 42=2×3×7 (2)210=2×3×5×7 (3) 活動 素因数分解を利用して, 3042の最小公倍数の 12 求め方を考えましょう。 倍数, 公倍数, 最小公倍数 » 小学校算数の ふり返り p. (1)3042をそれぞれ素因数分解しなさい。 (2) 考えよう で求めた最小公倍数 210 を素因数分解しなさい。 (3)(1)(2)を比べ, 素因数分解を利用して30と42の 最小公倍数を求める方法を説明しなさい。 未解決 回答数: 1
