教えて欲しいです(><)🙏

1 次の図のように, 放物線y=- 1 -x2 が直線 y=-4と2点A, B 4 で、直線 y= -x-2と2点A, Cで交わっている。また,直線 2 1 y = 2 x-2とx軸との交点をDとするとき,下の問いに答えなさい。 (10点) (1) △AOB の面積を求めなさい。 (まず,A,Bの x 座標を求める。) y y= x- - 2 121 AAPRAB 2) AAPR (2) △AOD の面積を求めなさい。 A y = -4 7 IC B

1️⃣の解説と答えをお願いします🙇‍♀️

Practice さい ◆練習問題を解いてみましょう。 ねんれい 1 今年Aさんは15歳 父は42歳である。 Aさんと父の年齢の比が1:2になるのは何年後か求め Lv 32 なさい。 -144- 例題 わかる かな? 年後

「ジョーはこの春先生になるでしょう。」という文を英語に訳すという問題で、私は「Joe will be a teacher since this spring.」と書きました。しかし、答えにはsinceが付いていませんでした。ジョーはこの春から先生になるので、sinceが必要... 続きを読む

なぜ点Rのy座標が3になるのですか (1)というのはAB=8cmの問題で 点B の座標(4,4) ①の放物線の式はy=4分の1xの二乗 点Cの座標(-2,1) BCの式y=2分の1x +2という答えが出ました

3 下の図の① ② ③は,それぞれ関数y=ax, y=4,y=1のグラフである。 ①と②の交点の x 座標の小さい方から A, B とし, ①と③の交点のうちx座標が負の点をCとする。

（2）でRのy座標が3とわかったのはなぜですか？

(2)BPRCQR であるから, BP: CQ=PR: QR BP:CQ=1:2より PR: QR=1:2 よって、点Rのy座標は3である。 1 直線BCの方程式 y=1/2x+2y=3を代入し て 3=1/2x+2 1x=1 x=2 よって, R (2,3) したがって、直線④の方程式は,y=1/2xとな 3 る。ここで,点Pのy座標は4より、 2x=4 8 x= よって、P(84) 3 したがって,三角形 BPR は, BP を底辺とみる 「と 底辺の長さは4-08-14 高さは, 4-3=1 だから、求める面積は, 14 y 3-2 A y=4. 14 P/1 B 13 R 2 -2 -4 -2 10 10 183 28 4x

(１)のB座標の求め方でなぜBのX座標が四だとわかるんですか？教えてください

C V3 X 3 (1)AB=8より,Bのx座標は4である。 よって, B(4,4) 関数y=ax のグラフが点Bを通るから、 4=a×42 よって,a= a=1 1 S

（2）をわかりやすく教えて頂きたいです。

3 下の図の① ② ③は,それぞれ関数y=ax, y = 4, y=1のグラフである。 ①と②の交点の x座標の小さい方から A,Bとし, ①と③の交点のうちx座標が負の点をCとする。 ✓A y=ax AB=8 のとき,点Bの座標とαの値を求めよ。 y 標準 (-4.4) P また,このとき,点C の座標と,直線BCの式を 4 A B R 求めよ ° ✓ 1x+z ③ (2 (1) のとき,傾きが正の原点を通る直線 ④が,右の 応用 3. x 図のように② ③ および線分 BCと交わる点をそ C (-2, 1) れぞれ P Q R とする。 BP:CQ=1:2のとき, 点Rの座標と三角形 BPR の面積を求めよ。 4=16a 160=4 y=ax th

The problem with solar power,though,is that solar panels take up a lot of place. こういった"though"などが間にはいった文の読み方を教えてください💦

①〜④のように、なぜこのような答えになるのか教えてほしいです！！解説等を、おねがいします、、！！

Date 日本文に合う英文になるようにし )から適語を運びなさい。 ①わたしは音楽に興味あります. I'am interested cat to in) music. ②彼の歌は多くの人に知られています。 Hes song is known Cat ③わたしはその事故に驚きました。 I was suprised cat ④この札は木でできています。 This desk is made ↓ to- con - to in) a lot of people. in) the accident. of from) wood. ① in to ③ at 4 of

Oが目的語というのはわかるのですがAとの違いはなんですか？

✓ express O 0を表現する come to mind 頭に浮かぶ instantly 即座に think of A Aについて考える ✓ put O together / put together O 0を組み合わせる ✓ acquire O 0を獲得する