数学 中学生 5年以上前 最初の画像には「連続する正の整数」とかいてあるのに、 次の解答では正の整数＝0以上の数としていますが、 そこは＝ではないはずです。 なぜか教えてください！😭😭😭😭 3 連続する2つの正の整数について,小さい方の整数を5でわると2余る という。この 2つの整数の積を5でわったときの余りが1であることを 証明しなさい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 中3数学、文字を使った証明です。 分かる方いらっしゃったらお願いします🙇♀️🙏 10 2つの続いた正の整数がある。小さいほうの整数を5で割ると、商がれで余りが2と なるとき、この2つの整数の和は5の倍数になる。このことを、次のように説明した。 (ア)~(ウ)には式を、(エ)には言葉を書きなさい。 く開明> 2つの続いた正の整数のうち、 小さい方の整数をれの式で表すと、 (ア) 表せ、大きい方の整数は この2つの整数の和は、 と (イ) と表せる。 (ア) +d (イ) 3D5¢ (ウ) (ウ) は (エ) であるから、5 (ウ) は5の倍数である。 したがって、この2つの整数の和は5の倍数になる。 3 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 5年以上前 9教えてください！！(その下に書いてるヒントも加えて) 誰に何をさせたかったか触れること。 8. 豊臣秀吉が朝鮮出兵を行った目的を,簡単に書きなさい。 [答え] ヒント どこの国を目指したのか, 触れること。 9.桃山文化とはどのような文化であるか。簡単に書きなさい。 [答え] ヒント この文化の担い手は誰だったか, 触れるようにしよう。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この問題どうやってとくのですか？ 92つの続いた自然数があり,小さいほうの自然数を5でわると,商がnで余りが2になるという。この ロとき、この2つの自然数の和は5の倍数になる。このことを,文字を使って説明しなさい。 (5点) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 至急です 2問ともわかりません！教えてください🙏 コ(2) ある商品の値段を2回値上げした。 2回目の値上げの割合は1回目の1割増しであった。この値上げに より, この商品は最初の値段の5割6分の値上げになるという。 各回の値上げの割合を求めなさい。 (3) 定価を 割値下げすると, 売り上げ個数が 2.c割増加することが見込まれる商品がある。 売り上げ総額を1.2割増加するには, 定価を何割値下げすればよいか。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 至急です！ 2問ともわかりません！教えてください！ コ(2) ある商品の値段を2回値上げした。 2回目の値上げの割合は1回目の1割増しであった。この値上げに より, この商品は最初の値段の5割6分の値上げになるという。 各回の値上げの割合を求めなさい。 (3) 定価を 割値下げすると, 売り上げ個数が 2.c割増加することが見込まれる商品がある。 売り上げ総額を1.2割増加するには, 定価を何割値下げすればよいか。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 （2）（3）がわかりません！教えてください！ コ(2) ある商品の値段を2回値上げした。 2回目の値上げの割合は1回目の1割増しであった。この値上げに より, この商品は最初の値段の5割6分の値上げになるという。 各回の値上げの割合を求めなさい。 (3) 定価を 割値下げすると, 売り上げ個数が 2.c割増加することが見込まれる商品がある。 売り上げ総額を1.2割増加するには, 定価を何割値下げすればよいか。 回答募集中 回答数: 0
