空欄の求め方お願いしたいです

と、全体の抵抗の大きさを求めよう。 (2) 1.6V (3) R1 V R₁ 7Ω 302 13A 1/3V Q 抵抗 R 抵抗 R 全体の抵抗 2 全体の抵抗 0 83

（3）教えて欲しいです🙏🙏 浮力は0.3ニュートンじゃないんですか？

2 水圧と浮力 図1のように,糸のついた100gのおもりをばね 図1 ばかりにつるし, おもり全体を水の中にしずめ, 静 止させた。 このとき, ばねばかりの目もりは0.65N を示した。 ただし, 質量100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとし, 糸の質量や体積は考えない ものとする。 おもり (鹿児島) 水 ばねばかり 容器 (1) 図1のおもりにはたらく水圧のようすを, 右のアエから選びなさい。 ただし,矢印 の向きと長さは, 水圧がはたらく向きと大 きさを表している。 ア (2) 図1のおもりにはたらいている浮力の大 E 2 ~ (2) 0.35 0.38 きさは何Nか。 図2 23] しゃ (3) 図2のように,糸のついた8.0gの物体を定滑 車に通してばねばかりにつなぎ, 物体全体を水の 中にしずめ、静止させた。 このとき, ばねばかり の目もりは0.30Nを示した。 物体にはたらいてい る浮力の大きさは何Nか。 ただし, 定滑車は容器 ていかっ 0.65 03H 0.35 物体 定滑車 100g 89-7008 まさつ の底面に固定されており, 滑車と糸の摩擦は考えないものとする。

中2です!!理科の考察をなんて書けばいいか分かりません‼️教えてくださる方いたらお願いします🦾🙏🏻‎

理科実験レポート 実験メンバー 2学期 No.15 <実験1> 回路を流れる電流 教科書 p. 223~225 <1> 直列回路について調べる。 <結果> 左の表に、単位もつけてまとめよう。 <予想> 豆電球を流れる前と後では、電流の強さはどうなるだろうか。 <予想> 変わらない <実験手順> 2個の豆電球を直列につなぎ、 A点、 B点、 C点での 電流が、 何mAかを測る。 B A 豆電球の直列回路 <結果> イ B 豆電球ア Aの電流をはかる場合 <考察> 氏名 実験日 月 日 曜 校時 <1> 豆電球を流れる前と後では、電流の強さはどうなるか。 (直列回路で、 A点、B点、C点を流れる電流にはどんな関係があるか。 ) a+b=c <2> 回路が枝分かれする前と後では、電流の強さはどうなるか。 並列回路で、D点、E点、F点、G点を流れる電流にはどんな関係があるか。) A点 B点 C点 電流 190mA 180mA 180mA [mA] <3> 同じ種類の豆電球について、 電流の強さと明るさには関係があるか。 (あるなら、どんな関係か。) <2> 並列回路について調べる。 <予想〉 回路が枝分かれする前と後では、 電流の強さはどうなるだろうか。 <予想> 小さくなる。 <自主まとめ> 分かりやすいイメージ(モデル)、電流計の使い方など自由に。 <実験手順 > 2個の豆電球を並列につなぎ、 D点、 E点、 F点、 G点での 電流が、 何mAかを測る。 G 豆電球了 豆電球の並列回路 豆電球イ <結果> D点 E点 F点 電流 420mA 190mA 230mA [mA] S G点 Dの電流をはかる場合 430mA CRO <感想 反省> ※自分の実験を振り返ってみよう。 (A・B・C を書き込む ) ①協力して実験できた (A) ② 安全に実験できた(A) ③実験の目的や意味が分かった

1234567のやり方、答え教えてください🙏🙇‍♀️

86-188 湿度の計算問題 15.2 右の表は、気温と飽和水蒸気量を表したものである。 次の問いに答えよ。 (1)右の表をグラフにせよ! (2)30℃18g/m3の空気の湿度を計算せよ。 18 -X100 30-401m² 59. (3)(2)の空気の露点はおよそ何℃か?答えよ。 59% 20°C (4) グラフの中にA (15℃, 10g/m3)B (25℃, 20g/m3) 100 800 15-2 気温和水蒸気量 (C C (25℃,10g/m3)・D (30℃, 25g/m3) E (35℃, 10g/m²)の点を A~Eの記号を点として打て! (5) グラフ中に打った点A~Eの空気の湿度で、 露点が等しい空気はどれか? 記号で答えよ。 また、このときの露点も答えよ。 (6) グラフから湿度の最も低い空気は、 A~Eの空気のどれか? 記号で答えよ。 また、その理由も答えよ。 (7) グラフ中に打った点A~Eのそれぞれの空気の湿度を答えよ。 (g/maj 3.4 0000 770 1460 (10) 10.0 12 10.7 13 11.4 14 12. 1 45 12.8 16 13.6 17 14.5 18 15.4 19 16.3 (20 17.3 21 18.3 22 19.4 23 20. 6 24 21.8 2.5) 23.1 26 24. 4 27 25. 8 28 27.2 29 28.8 30) 30. 4 31 32. 1 32 33.8 33 35.7 34 37. 6 35 39.6 気温は飽和水蒸気量の関係 飽 40 和 水 30 蒸 気 20 -- g10 3 量[g/m〕 飽和水蒸気量曲線 A D -5 0 5 10 15 20 25 30 35 気 温 10. (°C) ごめらかな線の理由 点と点の間にも値があるから

問3の解き方がわからないので教えていただきたいです。 模範解答は9秒でした。 解説よろしくお願いします🙇‍♀️

6 次の実験について,問いに答えなさい。ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,糸の重さや摩擦はないものとする。 図1のように, 質量600gのおもりを糸でばねばかりにつるし, 机から30cm のところまで, 5cm/s の一定の速さでばねばかりを真上に引き上げた。 ② 図2のように, ①と同じおもりを200gの動滑車につるし, 机から30cmの ところまで,5cm/sの一定の速さでばねばかりを真上に引き上げた。 図1 図2 ばねばかり ばねばかり 動滑車 問1 ①で,一定の速さで引き上げるときのばねばかりの示す値は何Nですか。 また, おもりを引き上げるのに行った仕事は何ですか。 それぞれ求めなさい。 30cm 30cm 問2 ②で,一定の速さで引き上げるときのばねばかりの示す値は何Nですか。 また, おもりを引き上げるのに行った仕事の仕事率は何Wですか。 それぞれ求めなさい。 問3 おもり おもり ①の仕事を、②の仕事率で行った場合, 30cm真上に引き上げるのにかかる時間は何秒ですか,求めなさい。

(1) (3)の判断基準教えてください🙏

4章 関数ミ=am² 関数y=ax2 の値の増減 p.107 次のア~エの関数について, (1)~(5)にあて はまるものをすべて選び, 記号で答えなさい。 (1) ア y=2x イy=3x2 ウy= 1 22 1 3 I y= 302 4 (1) x<0 の範囲で、xの値が増加するにつれて, yの値が減少するもの。 y=ax2 で, a>0のものを選ぶ。 アウ (2)x>0の範囲で, xの値が増加するにつれて,黄 yの値が減少するもの。 y=ax2 で, a<0のものを選ぶ。 Jean-DA # OA (3)x=0のとき, yの値が最大になるもの y=ax2 で, a<0のものを選ぶ。(宝 イエ (P) N イエ

急ぎです！！！！！ 四角2の問題で(ア)〜(ハ)に入る語句は何になるでしょうか？考えてもあまり分かりませんでした。 (ア)〜(ハ)に入る語句は四角1の語句のどれかが入ります その語句たちを入れて教えてください！！

基礎基本のまとめ 第5章の学習をふり返ろう けいさい。 次の①からの語句は、この章で学習した用語です。 どのような意味の用語か, 自分の言葉でそれぞれ説明しましょ う。 うまく説明できない場合は, 掲載されているページにもどって確認しましょう。 p.182 p.182 p.182 「かくにん p.183 p.183 ①主権国家□ 2領域(領土・領海・領空) □ 3排他的経済水域 4国際法□ 国際協調□ p.186 p.184 185 p.187 p.189 竹島尖閣諸島北方領土口 国際連合□ 8総会□ 安全保障理事会□ ⑩専門機関□ 1拒否権 平和維持活動 (PKO) 13持続可能な開発目標(SDGs) 1地域主義 1 ヨーロッパ連合(EU) ⑩ 東南アジア諸国連合(ASEAN) 17 アジア太平洋経済協力会議 (APEC) ⑩ 南北問題 南南問題 p.186 p.186 p.186 p.187 p.187 p.188 p.188 p.189 p.190 191 p.192 p.193 p.194 p.195 p.198 19国連環境開発会議(地球サミット) 20京都議定書□ 21 化石燃料 2 再生可能エネルギー□ 23 貧困 [ p.199 p.199 p.200 p.200 p.201 24 フェアトレード 45 マイクロクレジット□ 地域紛争 テロリズム□ 28核拡散防止条約 p.202 p.204 p.206 29 難民□ 30政府開発援助(ODA) □ 31 多様性 p.207 人間の安全保障 くうらん 2 この章の学習内容をまとめた, 次の図の空欄に入る語句をの語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 さまざまな国際問題 はかい さぼく 地球環境問題 地球温暖化, オゾン層の破壊、 砂漠化など 資源・エネルギー問題: 有限な(ア), (イ)の導入 の広がり 55 (ウ) 問題: 飢餓, 水不足, 教育機会の不足など ・新しい戦争:(エ), (オ)など (カ) 問題:(エ), (オ)が起こることなどで 発生 国際関係を複雑にする要因: (キ)などの格差 (ク) 国民, (ケ), 主権から成る A国 (先進国) B 国 とじょう (途上国) (セ) いじ 日本 「外交関係 世界の平和と安全の維持が目的 (先進国) C国 (新興国) . (ソ) (夕)(チ)などの 機関で構成 (コ) . (タ) (ツ)を持つ常任理事国 と非常任理事国で構成 D 国 (サ), (シ), (途上国) (ス), アフリカ連合(AU)など 解決のための取り組み (テ)や(ト)などの, 地球環境問題解決のための 国際会議や取り決め えんじょ (ナ): 先進国による途上国への援助 (二)の尊重と異文化理解 ・(ヌ)や(ネ)などの途上国の人々の自立を助ける 取り組み ・(ノ)などの軍縮の取り組み 領土をめぐる問題の解決: (ハ)など

この問題どうやって解くんですか😭 わかる方教えてください🙏🏻

問2 池をはさんでいて直接測定できない点Aと点Bの 間の距離をはかりたい。 ∠APB=90° となる a 点Pから2点までの距離をはかると, PA= 48m, PB=36mだった。 簡潔に説明しながら 48m 点AB間の距離を求めなさい。 P 36m B

中2の数学、単元は１次関数です。 ⑴と⑵の解き方を教えてください。 できるだけ丁寧に説明してくれると嬉しいです。 よろしくお願いします。

5 右の図のような長方形 ABCD で, 点 P 8cm A D は辺上を B から Cを通ってDまで動き ます。 点PがB から xcm 動いたときの, 四角形 ABPD の面積をycm² として, 次の(1),(2)に答えなさい。 5cm ycm² (1)xとyの関係をグラフに表しなさい。 B P C xcm (2) 四角形 ABPD の面積が30cm2にな るときのxの値を求めなさい。

(2)の0ってどこから来たものですか？！ 教えて欲しいです😢😢

2 ●教p.139 問3・4・5 ポイント83 の例と同じマラソンコースを BさんもAさんと同時に出発し, Bさんは分 速250mで1周した。 次の問いに答えなさい。 (1)Bさんについて,xとの関係を式に表し なさい。 Bさんが進んだ道のりは時間に比例するから,x分 間走ったときの進んだ道のりをとし、比例定数を a とすると, y=ax とおける。 1分間に250m走るので, a=250 したがって, y=250x 答 y=250x (2) Bさんについて, xの変域を求めなさい。 Bさんが3000m進んだときにかかった時間は, 3000=250x 250x=3000 x=12 したがって,xの変域は, 0≦x≦12 答 0≤x≤12 のとの関係をグラフに