お願いします…（15 17 18）がわかりません

の最も適切な組み合わせはどれですか。 それぞれ~④ から1つすつ選びなさい その生徒たちは今、サッカーをしていません。 The students 4 次の日本文に合うように now。 ア ①アis 2) イ ploying アore イnot イ: ploying イ soccer ( ア ore 4) アsn't every Sunday? 04 ラタ(Shota) は毎週日曜日,どこでテニスを練習しますか。 イ ア ①ア:do ア:does 3) イ: practice イ: practice イ:practices 2 ア:does ア:Shota イ:tennis (15) わたしの姉は先週、忙しくありませんでした。 last week. イ ア ア:didn't イ:busy 2 ア:was イ:not ア:did イ:busy イ: busy 3 4 ア:was (16 あなたのお父さんは今, プールで泳いでいますか。 ア the *pool now? *pool: ブール ① ア:Is イ:father 2) ア:Your イ:is ア:Is イ: swimming ア:Does イ: swimming 4

答えがイなのですが，私はエになりました。どこが違うのですか？

問2、次の問いに対する答えとして 号を書け。 )内に入る最も適当なものを. ア~エから一つ選び、記 -&0 800x2 need for the entrance fee? Your sister is 3 years old. 谷( )yen. エ. 2,500 ウ、2,100 ア. 1,600 イ.2,000 t

（1）そもそも誤りを訂正しろっていう問題なのでhow oftenでもhow many timesでもどっちでもあってるけど、間違いはthat teacher hasの部分だからそこだけ直しせばいいって感じだと思いますか？ （2）日本語が 分からない なのに Nobody k... 続きを読む

5 日本文の意味を表すように,英文の誤りを訂正して全文を書きなさい。 (4点×5) (1)あの先生は何回海外に行ったことがあるんだろう。 I wonder how often has that teacher been to other countries. I wonden how many times has that teachen been to (2) 地球温暖化をどうやって食い止めるべきか誰にもわからない。 other countries. Nobody knows how should we stop global warming. Nobody don't know how should we stop global warming. (3) この本には世界にいくつの言語があるのかが載っている。 This book tells us how many languages are there in the world. This book tells us how many languages are there (4) 外国語を勉強するのって大事なことだよね。 in the wonld It is important to learn a foreion lanmnt

私の解答すごく間違っているんですが、 気にしないでください笑 解説は理解したのですが、この問題で 私、how oftenをhow many times に変えてしまったんです。変えなきゃいいだけの話だと思うんですが、 how many〜とくるものは、肯定文には使えず、 疑問... 続きを読む

5日本文の意味を表すように,英文の誤りを訂正して全文を書きなさい。 (4点×5) あの先生は何回海外に行ったことがあるんだろう。 I wonder how often has that teacher been to other countries. I wonden how many times has that teacher been to other countries. (2) 地球温暖化をどうやって食い止めるべきか誰にもわからない。

空いている所に( )の中の単語を使い2～5語を埋めて似た意味にする問題です😭 何が入るか教えてください🙏

3. I got up early this morning so that I might not be late for school. (time) I got up early this morning in for school. 4. “Tm glad to see you," he said. (told) He glad to see me.

be動詞の意味の問題です。英文と同じ意味とはどういうことなのか教えてください。 それと、中１、中２の勉強をしながらでもできる中3の英語と数学の範囲を教えて欲しいです。

【be動詞の意味】 次の英文の下線部と同じ意味を表すものを選び,記号を○で囲みなさい。 1 The girl is on the chair. 2 ble アIam a singer. イ Ms. Miller is in her room. We are under fifteen. ア Tokyo is a big city. イ Your key is under the desk. 3 Where is Nick? ア You are very busy. イ The bank is at the corner.

以下の英文の読み方を教えて下さい！(カタカナ英語で構いません) After Michio finished university in Japan, he returned to Alaska. For 19 years, he traveled around Alaska... 続きを読む

(4)で、of the four は4人の中でという意味なのですか?

LE比較の文の条件作文】 4 次の(1)~(7)は, 右の4人の身長と年齢を比べた文です。 に適する語を入れなさい。 (2点×7) ald (1)/Yuji is as as Mika. aller Emi is youngen M)) Emi is the Yuji is than Mika. fergungotihe four. TuD Mika is years older than Emi. 76/ Who is older, Mika or Ken? Laka (7) Whoisthe_alest Yuji is. is. Yuji Mika Ken Emi 150cm of the four? 170cm 160cm 150cm 15 歳 15 歳 14 歳 13 歳

underの他に強調されるような語の例を教えてください💦

注意しなければならないのは, 一般的に弱く発音される語であっても, 次の例のよう に,それが重要な意味を持つ場合には強く発音されるということである。 例I found the watch under the table. (前置詞)

can be going toでは不正解ですか？

?(GD You can understand your father. (文尾に when you have a childを付け未来の表現に) You understand your father when you have a child.