歴史 江戸時代についてです。 貨幣経済が発展したことにより、幕府の収入が減ったとありますが、何故なのでしょうか。

植物の蒸散の計算です。 ③の問題で、CからA＋Bをひく形でやってたのですが、 解説を見たらちがくね？？？となってしまいました🥲🥲🥲 違う数値の問題が出てきてもこの計算方法で出来ますでしょうか？

水のゆくえ 図1のように,葉の数や大き さが同じ植物 A~Cを用意し、 Aは葉の表, B は葉の裏にワセ リンをぬり、Cには何もぬらず, 赤インクで着色した水にさした。 次に,それぞれの水面に油をた らしてから, 風通しのよいとこ ろに数時間置き, 水の減少量を 調べた。 表は, その結果である。 その後, Cの茎を輪切りにし、 断面を観察したと ころ, 赤く染まっていた部分があった。 図2はそのスケッチである。 (1) 下線部の操作を行ったのは,どんなことを防ぐためか。 (2) 植物から 水が水蒸気として放出される現象を ① という。この実験で、ワ セリンをぬった部分は ② がふさがれるため, ①が起こらない。 にあて 図 1 A 着赤 水で 油 B 植物 A B C | 水の減少量 5.0g 2.2g 6.7g p.25~31 図2 はまる語を書きなさい。 (3) 葉以外の部分から放出された水蒸気の量は何gか。 (4) 図2で, 赤く染まっていた部分はD~Fのどこか。 また, その部分の名称を書 きなさい。 (1) ① (2) (3) (4) (68) ge 啓林2年 15

写真の文のア～ウの中でイの文が間違っているそうなのですがどこが間違えているのか分かりません。教えてください。

斜面上で押し出された台車には,摩擦力がはたらかないとしたなら,「下向きの重力｣,「面から台 車に向けて斜面に垂直にはたらく力｣ の2力がいつも変わらぬ大きさの ままはたらき続ける その結果, 。 下から押し出された台車が斜面上を上がっていくときには,はじめ台車に与えられた力が減り続 ける ため, 台車はしだいに遅くなってしまう。 しかし, エネルギーの面からは,運 動エネルギーが減る代 わりに位置エネルギーが増えていくため, 失われているのではなく, 移り変わっていると見ることが できる。

1番の式の作り方を教えて頂きたいです。

[問題 18] amo 長さ40cmのひもで長方形をつくり, その面積が84cm²になるようにします。 長方形の縦と横の長さを次の手順で求めなさ い。 ただし, 縦が横より短い長方形をつくるものとします。 (1) 長方形の縦の長さを x cm として方程式をつくりなさい。 (2) 長方形の縦と横の長さ求めなさい。 B

この（6）の①がなぜ小さくなるのか教えていただきたいです（ ; ; ）

Art 運動とエネルギー エネルギー 2斜面上の物体にはたらく重力を分解してみよう じゅう (1) 図1で, 斜面上の物体にはたらく重 力はa~c のどれですか。 図2 図 1 (2) 斜面上の物体にはたらく重力は,① すいちょく 斜面に垂直な方向と, ②斜面に平行な 方向に分解できます。 それぞれa~c (3) のどれですか。 (4) (2)の①の力は、斜面が物体におよぼす力とつねにつり合っていま す。 この力を何といいますか。 ④4 (3)から、斜面上の物体の運動で, 速さの変化に関係している力は 1つだけであることがわかります。 a~cのどれですか。 (5) (6) ① 物体を置く位置を,図1の斜面の位置よりも下にしました。 (4) の 力の大きさは、位置を変える前と同じですか、 異なりますか。 こと a b b (6) (2)の①,②の力は,それぞれ図2の ように斜面の傾きが大きくなると,ど うなりますか。 (7) 斜面の傾きが最大になると、物体は 静止した状態からどの向きに運動しま すか｡ (8) (7) のときの運動を何といいますか。 2 解答 p.53 (1) (2) 11 3作用・反作用についてつかもう (7) (8) 1 約問 ≪参考≫ (8) の運動は、斜面の傾き 大なので, 速さのふえ っとも大きくなります た、この運動では,空 がな t/m

どのようにしてXを求めれば良いでしょうか？ 教えて下さい😭

ます。 B A 76° ZX C 121* 716 86 121 59

4秒後までが曲線になる理由がわかりません。 教えてください🙇‍♀️

7 右の図のように, BC=4cm, AB=4cm, ∠B=90°の三角形 ABC と, 1辺が8cmの正方形 DEFG が直線l上にあり,2点 C, E が重なっている。 正方形 を固定して三角形を矢印の方向 に秒速1cm で動かし, x秒後の B 4cm・ C (E) 三角形と四角形が重なっている部分の面積をycm² とするとき, 次の問いに答えよ。 4 cm D - 8 cm G F

この問題の⑵がわかりません 教えてください！

6 右の図において, ① は関数y=ax2 (a>0)のグラフであり、②は (-3, 9a) y=-x²のグラフである。 2点A,B の座標はそれぞれ (2,1), (-3.0)であ る。 点Aを通り軸に平行な直線と, 放 物線②との交点をCとする。 また,点B を通りy軸に平行な直線と, 放物線①, (B 放物線②との交点をそれぞれD,Eとし、 直線 AO と直線 DEとの交点をFとする。 このとき、次の問いに答えよ。 (1)xの変域が-1≦x≦4であるとき、 関数 y=-x2 のyの変域を求めよ。 F E 点 C G (0,3) 1654≤0 (2) 直線y=x+6は, 4点A, B, F, Cのうち、どの点を通るとき,その の値が最も小さくなるか。 また、そのときのbの値を求めよ。 【完答】 I C x b=-6

中学理科　酸化と還元 問5がわかりません。解説お願いします🤲

“起こった地 3 酸化と還元に関する,次の実験を行った。これについて,以下の各問に答えなさい。 [実験] 酸化銅4.00gと炭素粉末0.10gをよく混ぜ合わせて試験管Pに入れ,図1のような装置で 加熱したところ,気体が発生し,試験管Qの中の液体Xが白くにごった。 気体の発生が終わ ったら,ガラス管を液体Xの中からぬいてガスバーナーの火を消し,ピンチコックでゴム 管を閉じてから,試験管Pの中に残った物質を観察した。十分冷めてから、試験管Pの中 に残った物質の質量をはかった。 酸化銅の質量はそのままで, 炭素粉末の質量を変えて同じ実験を行った。 図2は,炭素粉 末の質量と加熱後試験管Pに残った物質の質量の関係をグラフに表したものである。 図1 酸化銅と炭素の 混合物 試験管 P ガラス管 ピンチコック ゴム管 液体X 試験管 Q 図2 残った物質の質量 加熱後試験管Pに 4.00 4 3.00 2.00 1.00 0 0 0.10 0.20 0.50 0.40 0.30 炭素粉末の質量 [g] 問1 試験管Qの中の液体Xは何か、書きなさい。 問2 下線部①の操作は何のために行うのか。 「試験管Pの中に残った物質が｣という書き出しに続 けて書きなさい。 問3 下線部②で,試験管Pの中には、赤色の物質と黒色の物質が残っていた。 次の(1), (2) に答え なさい。 (1) 試験管Pの中で起こった化学変化において,炭素はどのようなはたらきをしたか, 「酸化 銅｣,「酸素」という2つの語句を用いて書きなさい。 (2) 試験管Pの中で起こった化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 また, その化学反応式を モデルでかきなさい。 ただし, 銅原子を、酸素原子を○,炭素原子をで表すものとする。 問4 酸化銅4.00gをすべて反応させるためには,炭素粉末は少なくとも何g必要か。 図2をもと に書きなさい。 問5図3は、実験で用いたものと同じ酸化銅における, 化合してい 図3 る銅の質量と酸素の質量の関係をグラフに表したものである。炭 素粉末の質量を0.18gにして,同様の実験を行うとき, 加熱後の 試験管Pに残る赤色の物質の質量は何gか。 図2、図3をもとに 書きなさい。 酸素の質量 0.25 0.20 20.15 0.60 0.10 [g] 0.05 0 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 銅の質量 [g]

③の答えが、今朝は気分が悪いので／学校を／休もう。なのですが、どうしてこうなるのか教えてくださいm(_ _)m

次の各文の文節を、いくつかの連文節にまとめなさい。 かみなり ① 昨日の ひどい 夕方 雷が 池にはたくさんの 気分が 東の空で鳴って 生き物がすんでいる。 ② 学校の 今朝は へりつ 次の各文から並立または補助 2 1 悪いので学校を休もう。 <6点=2点×3> いた。 ぬ