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地理 中学生

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12」 用のオーストラリアとカナダの地図を見て 次の問いに答えなさい。 け) 地図中の線X 一 Yに沿って切った断面 を模式的に示すとき. ①オーストラリアと ②カナダにあてはまるものを, 資料1か らちそれぞれ1つっ選びなさい。 ①(〔 ] ⑧[ ] 地図中の e は人口20万人以上の都市を表 している。 資料2 を参考にして, 両国の 人口20万人以上の都市の分布の特徴を説明 した次の文中の「ー や①, にあてはまる 語句を答えなさい。 り[ JI ②N ] ・オーストラリア…気候帯は「①_」で, 主 に港に適した沿岸部に分布している。 ・カナダ…気候帯は主に冷帯(軸寒普) との国境近くに分布している。 (2) (3 〔 (4) 資料4 は, 両国の社会の特色をまとめ 資料4 たものである。両国がめざしている社会 を何というか, 漢字で答えなさい。 〔 ] 資料3 は, 現在のオーストラリアの国旗と1965年まで 資料3 使用されていたカナダの国旗である。ここからわかる。, 両国に共通する関係の深い国の名称を答えなさい。 ンダol 。シ NX 0 ーー の間 る 3 W * 人口 20 万人以上の都市 資料1 1 22 1 電 ウ 2000 2000 2000 0 0 "X SAew- 2 で 3 Y 資料2 〈オーストラリア/) 最初の移民は気候がおだやかで港に適した場所を開拓 の拠点とし, 現在の主要都市が形成された。 〈カナダ)〉 隣国との交流が盛んで, 隣国との貿易は貿易総額の約60%を右 める。 _(1965年まで使用) ] 両国では, それぞれ先住民など200以上の民族が生活しており, テ レビやラジオが多くの言語で放送されている。 オーストラリアでは, 同じ学校で. さまざまな民族の子どもたちが学び, お互いに受け信れれ る態度を養うことなを教育方針としている。カナダでは。 法律によって, 人種や民族の違いに関係なく, 社会への平等な参加を推進している。

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理科 中学生

問2の⑵お願いします🙏 アかウだと思うのですがアとウのちがい?というかどっちにしても結果同じじゃね?と思います

民 のいに等えなさい・ ど 人WeWay2naののレッズバェmcaoya。 ココ 人のに を寿光豆、しの玄の刺に切りめい 本レンズx 唱のスタリーン還き。克と仙レンズメの困の理をal、nレ メタリーシの同の厩放を(cm) とした< <を4にしでて. スタリーンに 人村人しなところ。 4が=のとに 2リーンにネそのmmんnz 上うるょうにッッッッ。 宏2 天馬】 のあと| あレジスXによってできた実像をもう 1枚の員レンズによって | 健として抵大しで見るため, 次の実験を行った。 げ 【H 図2のょうに。 団1 の光学に。 半筐因のスクリーンをはをん人で凸レンズスミの 対矯に。 信人状が10oeのレンズYを欠き スクリーンと凸レンズYの賠の氏交 を(cm とした。。 し 【銀 をある大きさにしで 2の大ききを環始したところ, スクリーンに文字の魚 な実価がうつった。 次に。 < そスクタリーンにうつった実像が虚像として見える大き さきにした。 このとま」較2の日の位置から凸レンズYを通してスクリーンを見ると うつっな容を革大した上像が見えた。 1 【3) 【2】 のあと <の大ききを変えでから。 5の大ききを調仙したところ. スクリー ンに妨字の魚胃なを天倫がうつった。 次に。 c を [2] のこきと同じ大きそにして. 区 2の日の位置からレンズYを通しでてスクリーンを見たところ 【2] のときより大 きを座像が見えた。 ' | | に

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理科 中学生

問1の㊂の答えイらしいのですがこれって言い方変えたら水は気体っていってることと同じですよね? 問2のII群は答えキなのですがクと思ったので理由がしりたいです!お願いします!

[5 次の間いに答えなさい。 実験 1] 図のように。 た。 [2] 注射器のピストンを引いたところ, フラスコ内がくもった。 [3] [2Jのあと, ビストンをおしたところ. フラスコ内のくもりが消えた。 少量のぬるま湯と線香の埋を入れた丸底フラスコに, デジタル室 計と注射器を取り付けたゴム鶴をした。このとき, フラスコ内はくもっていなかっ 観油 日本のX地点で双風が接近してくるという巴報の日に。 8時から18時まで1時間おき に, 天気, 気温 角点, 気圧 風向を観測した。表1は, その結果をまとめたもので. 気圧は海面での値に直してある。 7 天気 | 気温CC) | 太点【C) |気正(bFa)| 風向 8叶 晴れ 297 227 998 東 9族 | <69 | 290 230 997 東北齋 10暑 | <もり 293 218 994 東 昌了 再 268 224 9 東北東 1時 財 255 232 984 東北束 13時 257 232 974 東 1時 回 280 232 963 南 15時 回 247 235 982 市南西 16時 才 254 233 991 南南西 7時 | <も9 259 294 994 南南丁 8時 | <ちり 270 237 996 南西 SN -3926 の ことによって, フラスコ内の仁気の温度が③ |ア 上がって イ 下がって| 問1 次の文は. 実験[2]でビストンを引いたときに, フラスコ内で起こった現象について説明 したものである。①ー③の | | に当てはまるものを, それぞれア、イから選びなさい。 実験[21でピストンを引いたとき, フラスコ内の空気が① !ア 。瞬張 イ 収縮| した に達し. イ 気体から徹体に! 状態変化したため。 フ フラスコ内の水が③ |ア 浴体から気体に ラスコ内がくもった。 問2 観測について, 次の1)一(3)に答えなさい。 (1) 台風とは, 箇帝低気圧のうち。 最大風速が何m/aをこえるようになったものをいうか、 最も適当なものを, 1 群のアーエから選びなさい。また, 観測を行った日の9時の天気較 として最も適当なものを. L群のカークから選びなさい。 【1群] ア 72nmvs イ 122m/s ウ 172ms エ 222m/s 【1I群] “を (2) 観測を行った日のX地点の 9時における湿度はおよそ何%か、 気温と信和水気草との 関係を示した表 2 を利用し 四捨五人して小教第 1 位までの数値で和音きなさい。 7% 表2 200 | 210 | 220 | 230 | 240 | 550 | 260 | 279 | 69 | 290 | 気 半 じ) 信和水量 (g/m9) | 173 | 183 | 194 | 206 | 2L8 | 200 | 244 | 58 | 272 | 9 | (3) 次のアーエのうち, 台風の中心とX地点との距離が最も小さかったと考えられる時刻を 選びなさい。 70 2 0二20 2 0 2 2 ョーーァん6 (0二 0 了 ひ 0 0 eo(4%1 ば26

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国語 中学生

(2)と(4)がどうしても分かりません… どちらかでもいいのでわかる方いたら教えてください🙇🏻‍♀️ ※(2)は途中まで書いて迷っています(´・_・`)💧

~ 個還還還一 反品回 ・ 還還還還 回請 KGM棚所ぐし′ SG葉っロ細めやっ? (科 「裕」ざ2忌首但まポめン 2で 28QG粗演公YSKO7 NM 父や全S 「拉のいら0当り久世近Ye「祭』「拓つろけさ ESTWPEW DSろRG弄民つ* 6teや区毅党つし2nG人全く で見殖ちり千@8思前きり人5 へつ提選選弄全会4ベロ 宗豆り名具つ ろう王度でき2? 思志>村人でり休会CO しポンQOS 睦つめX避錯0レつ46 っ So 愉りJap4SG5 で 扶つくりふ篤 織つ全①選 琉可知で 降科 0 忌。 王下人公全やつやKG りう)346ン4SKG5 MM慰生会三公 電つシレ” 炎志 SGD つつ) 4 にりら 字 やっ 2 0人RSSお べ己避に加や並語ぐ公公KKローで上つめ 和思マウ部次レンSr? をアゴを人る会 スン トリスペ宮還ぐ功容器醤重人人り全し條ひじうねりの8昭 2恒"IRMKSS2 人SG如2ゆめ 避條居め手つしめぐのる氏旧お82 fe生器所冊称京音陣ぐ測 5 訪拓月守月己全KG2う2 っ7 羽衣CDでつつ上所 人篤いひじ 中4J篤 公選午め講め上謀己会馬回0じ2ke02で7 | 9 をでりり宗寺2店2 っ5公選G政衣シおSMの5 上 「 ンて入公刊めくHH@判只叶4 りつの会つり60 計でンー 包と40性誰で宮條日党2ろ洋つめ⑧AJ選4S生 ぐしじつれ0 Gンおろ補選人心祭う 人h器各革めつ公器団負つづ^ 寝牛召シンせる2 加記めり禄角粗名公選型 っ税人KG明和活写G48/ 人生呆肖昌人忌友のン88 23 シめ信和 DJM男衣 力@吉杏選の2 Sre5 中手/ 11十田邊めS紅めOK XSのSG 20

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