この 問題がわからないので といていただきたいですｯ !!!

①She writes essays in English. 2 My dog takes a bath. (hate) (like) 2 ot dmil Qu 3 He drinks orange juice for breakfast. (like) 4 I read Harry Potter last summer. (begin)tio edit to Aool br ⑤I brought my homework. (forget) eve ao ym at netell ⑥He saw her photos of China. (want) nzilp Kevin send ho nis co gong exam ot hebno

‼️至急です‼️ この写真の日本語訳と単語の意味を教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ Hello→こんにちは　is→〜です　などです！！

Hello. My name is Ahmed. Today, I want to introduce our school in Abu Dhabi, the U.A.E. We wear uniforms at school. We study from 7:30 a.m. to 3:30 p.m. The school week is from Sunday to Thursday. We go to the mosque on Friday and rest on Saturday. The classes are taught in English or Arabic. We have a big swimming pool. Each of us has a tablet. We use this device as a textbook.

この問題の意味がなんとなく理解できません。 (1)1000はどうやって求めるの？ (2)はどういう問題の意図？？など。。。 教えてくださると幸いです🙇

右の図のように、A~Fの6つの場所に 自然数を1から順に書いていきます。 (1) 1000 は A~F のどこに入りますか。 Bにある数とEにある数から1つずつ B 14 A C 8 13/ 7 9 6 選んで加えると,和はAにある数になります。 12 5 10/ D F 11 このことを, 文字を使って説明しなさい。 E

至急です！ ◽︎1の問題を教えてください。 解き方が分かりません💦 解説お願いします🙏🏻 ̖́-

1 学校から図書館までは1本の道路で結ばれている。 いま、Aさんが学校から図書館に向かって、Bさんが図書館 から学校に向かって、 同時に出発した。 Aさんは図書館に到着すると30分だけ休憩し,また学校に向かって出発 Bさんは学校に到着するとすぐにまた図書館に向かって出発した。 2人は行きと帰りに1回ずつ出会って いるが、2回目に出会った地点は、1回目に出会った地点より 5.4km だけ学校寄りであった。 Aさんの進む速さを 毎時9km, Bさんの進む速さを毎時6kmとするとき、学校から図書館までの道のりは何kmか。 答えを下の①~⑤の中から1つ選べ。 ① 9km ② 10.8km ③ 12km ④ 18km ⑤27km 「西武学園文理]

問題:What were you doing at 8p.m. yesterday? （昨日の午後8時に何をしていましたか？） 1文4語以上、5文で書け 解答 I was studying English for test. It is very difficult. ... 続きを読む

relate to〜って具体的にどのようなときに使いますか?

左の写真ではspeakの後toがついてるんですけど、 右の2の(8)ではSpanish is spoken in Mexico. が答えで、何故toはつかないんですか？

138 The 139 She is known to everyone. 140 I am interested in math. 141 That job will be done by Bob. ▶Key Points 123212 私は数学に その仕事は ① 動詞句〔動詞+副詞・ 前置詞など〕のある文の受動態･･････受 とさないように注意。 laugh at ~ (~を笑う) take care of ~ ( 〜の A run over (〈車が〉 ~をひく) ・cut down ~(~を切 look after~(~の世 V. Speak to~ (~に話しかける) ② by 以外の前置詞を使う受動態･･････ 連語として覚えてしまう ・be known to ~ (~に知られている) • be made of 〈材料〉 (~で作られている) be covered with ~ ③ 過去分詞から派生した形容詞を含む連語 be filled be made (~でおおわれている) G be interested in ~ (~に興味をもっている) • be sur be pleased with ~ (~が気に入っている be crow V. lo be satisfied with ~ (~に満足している) ④ 日本語では能動態 (~する) だが,英語では受動態で表現す • be born (生まれる) I was born on November 15, be moved (感動する) I was moved by the music. 15 助動詞のある文の受動態 Tam

翻訳をお願いしたいです！

たちはディヌーが紹介してくれたイン ato) To: I'm looking forward to watching this. I've never インドア seen an Indian movie. ル フィルム ディレクティッド I'm sure you'll enjoy it. The film was directed by a famous Indian actor. I see. Is the movie in Marathi, Hindi, or English? サブタイル Hindi. With subtitles in English. Indian films are ラングウィッチーズ often released in several languages.

この問題が分からないので教えて欲しいです 答えは7/20です（20分の７）

2 3つの線分を考える。 3つの線分の長さによって,三角形をつくることができる場合と, つくることができない場合がある。 1 cm 2 cm 3cm 4 cm 5cm 6cmと,長さの書かれた6枚のカー ードに書かれている長さの線分が,三角形をつくることができる線分の組合せである確 ドがある。 この6枚のカードをよく混ぜて, 同時に3枚取り出す。 取り出した3枚のカ 率を求めなさい。

あっているか確かめてほしいです！

Challenge! [ ]内の動詞を使って英文を完成させましょう。 1. My computer(are)( making a strange noise. [make:現在進行形・肯定文] 2. Your friends(WS)( Waiting ) for a long time. [wait : 過去進行形・否定文