(5)の求め方を教えてください！ちなみに答えはアです！

( 1 物体を用いて実験を行った。 (1)~(5)の問いに答えよ。 ただし, 100gの物体にはたらく重力 の大きさをINとし、 空気の抵抗は考えないものとする。 みのさし x 図1 もりたらく H 【実験】 図1のように, 水平面と点Aでなめらかにつながった 斜面Xがある。 水平面上の点Aから点B (A, B間は40.0c m)までは, 物体に摩擦力がはたらく面である。 質量が250 gの物体を,斜面×上のいろいろな高さから滑らせ, 点Aを通 過後, 静止するまでに, AB間を移動した距離を調べた。 表は,その結果をまとめたものである。た だし,斜面Xでは,物体に摩擦力ははたらかないものとする。 比例 物体の高さ 3 16.0 の関係 (cm) 4.0 +4 8.0 4 12.0 + 446.0 +14 20.0 AB間を移動した +72 +7.2 +7.2 距離(cm) 7.2 14.4 21.6 A 28.8 36.0 (1) 実験で使用した物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 休にはた (5) 図2のように,ABの中点Cで摩擦力がはたらかない 斜面Yをなめらかにつなげ, 同様の実験を行った。 物 体を斜面×上の 18.0cmの高さから滑らせたとき,点 A, 点Cを通過後, 物体は斜面Yを何cmの高さまで上 がるか。 ア~エか最も適切なものを1つ選び、記号で書 け。 ア 6.9cm イ 12.4cm A 18.0c SEY ✗ 図2 W=J÷S 18.0cm I 32.4cm

見づらかったらすみません。 解説より、｢点Qを通り～交点をRとする｣とは左の座標の青線のようにするということですか？ よく分からないので教えていただきたいです！！

10 Am y m (2.8) AB l BIA 5 R -5 5 (3.0) 10 Q (4) +x

（1)①のなすのが価格が最も高い月 の問題で答えが12月なんですけどどーしてもよくわかりません教えてください (1）②最も低い月 は8月でわかりました

B 資料の活用 (1) グラフからなすの価格が, 東京へ出荷されるなすの量と価格 6000 しじょう とりあつかいりょう ①最も高い月と②最も低い月 1600 イト t 東京の市場の取扱量 5000 はそれぞれ何月ですか。 1kgあたりの価格 600円 300 1500 4000 島 (2) ✓ 記述 高知県からのなす しゅっか 1400 ほかの 3000 +300 の出荷は,どのような時期に 高知県産 産地 2000 200 多いですか。 「ほかの産地」「価 格」という語句を使って, 簡 |1000 100 0 JO 単に書きなさい。 P.197 (2019年) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 (東京都中央卸売市場資料) 「記述のミカタ (2) 高知県では,出荷時期をずらす促成栽培が盛んなことから考えよう。

見づらくてすみません。 中二英語です。 プリントの答えをなくしてしまったので回答があっているか見て頂きたいです😭

(20 I'd like to have pizza. Would you like something to drink? 飲み物はいかがでしょうか。 Step3 日本語に合うように、()内の語句を並べかえて,全文を書きましょう。 (1) サラダをいただきたいです。 IÁ(have / liké / salad / to / . ) おもて面の Step 2(1) を思い出そう。 salad. I'l like to have (2) 窓際の席はありますか。 ( a table / the window / ye / have / by / g Can we / ?) have by a table the window ? (3)お飲み物はいかがでしょうか。 (like / drink / would / something / you / to/?) Would you like to some thing (4)ステーキの焼き加減はいかがなさいますか。 ( you / your steak / like / how / would / ?) To drink? How would like you your steak? (5)そのサラダは2人で分けるのに大きさは十分ですか。 ( enough / the salad / big / /') for two? Is the salad big enough for two? (6)ご注文の準備はよろしいですか。 (ready / order / to / you / aré / ? ) Are you ready to order? 3 (4点×7) /28 疑問文の先頭にくる 単語は何か考えよう。 (7)何名様でしょうか。 ( in / hpw / your party / many / ?) How many your party? Step 4 レストランでの次のような場面で使う文を英語で書きましょう。 (1)注文を聞かれ, 「スパゲッティ (spaghetti) を食べたいです。｣と言うとき。 I'd like to have spaghetti. (2) 「何がおすすめですか。」とたずねるとき。 て 4 (6点x

この問題の解き方がよくわかんないんで教えてほしいです！！

2 x2+px+q=0 の解き方 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x²-4x=7 x²-4x+22=7+22 (x-2)²=11 x-2=±√11 x=2±√11

(2)解説お願いします(＞人＜;) ちなみに答えは16.3×350=5705です

チャレンジ問題 次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 かんしつけい しっと (栃木) 実験1 1組のマキさんは, 乾湿計を用いて理科室の湿度を求めたと かんきゅう しど ころ、 乾球の示度は19℃で, 湿度は81%であった。 図1は乾湿計 用の湿度表の一部である。 ろてん 実験2 マキさんは,その日の午後, 理科室で露点を調べる実験をし た。その結果、気温は22℃で,露点は19℃であった。 図2は, 気 温と空気にふくまれる水蒸気量の関係を示したものであり、図中の A,B,C,Dはそれぞれ気温や水蒸気量の異なる空気を表してい る。 図1 乾球の度 17 乾球と湿球の示度の差[℃] 0 1 2 3 4 23100 91 83 75 67 22 100 91 21 100 91 20 100 91 (C) 19 100 90 18 100 90 82 74 66 82 73 -33 65 81 73 64 81 72 63 80 71 62 図2 2 空気中にふくまれる水蒸気量 25 20 20 15 16.3 飽和水蒸気量、 る 10 CA 5 D B C CB 何gか。 ただし, 理科室の体積は350m² で, 水蒸気は室内にかたよ (1) 実験1のとき 湿球の示度は何℃か。 (2)実験2のとき, 理科室内の空気にふくまれている水蒸気の質量は (1)17 [g/m²〕0 05 10 15 20 25 気温 [℃] 1922 チャレンジ問題 りなく存在するものとする。 (3) 図2の (2) 5705 で示される空気のうち、最も湿度の低い 6.0 g

この問題の解き方を教えてください！！

次の二次方程式を解 (1)x2-4x=7

(1)はどちらも分かりましたが、(2)が分かりません。答えはP(5,25/4)です。 解説お願いします🙏💦

つぎ ほうふつせん かんせ (思考)次の図で、放物線は関数y=-x2 のグラフです。 てん ほうぶつせん ちょくせん こうてん 2点A, B はこの放物線と直線y=9との交点で,点Aからx軸に垂線ACをひきます。 きょくせんじょう げんてん てん また、点Pは,この曲線上を原点から点B まで動きます。 ※ワークの答えp69参照 y てん さひょう (1) 点Pのx座標をαとするとき かんせ △PACと△PAB の面積を、それぞれ つか 「あらわ αを使って表しなさい。 A APAC 2 36=22 x=±6 9+(016) +(90+59)*+ =ga+27 2 9 APAB 12² (9-10²) + 1±1 =54-202 2 Q B ・X 0 a めんせて めんせき ばい ざひょう (2)△PACの面積が△PABの面積の3倍になるとき、点Pの座標を求めなさい。 APAC-3APAB ga+27-3(54-202) Ja +27=162- 202 90310-15-0 050-15-0

②の問題の答えがｙ＝５０Ｘ−２５０になるらしいんですけど、切片の２５０はどこからやってきたんですか？

> p.86 [2] 3.5 97 2810 13 A さんは,学校から2500m離れた駅に行くのに, はじ y(lu) とちゃう (⑦2) めは歩き、途中の公園で休んだあと, 公園からは走って 駅に向かいました。 右の図は,学校を出発してからx 分後の学校からの道のりをymとして, xとyの関係を グラフに表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) Aさんが歩いた速さと, 走った速さは, それぞれ 時速何km ですか。 2000 1000 松公園 2.5 歩いた速さ 86 1, 2 (2) Aさんが公園で休んだのは, 何分間ですか。 ¥ 60 = 1 10 20 2.5× 台、 SS 20 30 40 50 本書 p.92 2,3 35 606 走った速さ 時速18KM aku 10分間0分間 (3) Bさんは,Aさんが出発してから5分後に学校を出発し, 歩いて公園を通り駅に向かいました。 休ま ずに一定の速さで歩き続けたところ, Aさんが駅に着いてから5分後に駅に到着しました。 ア Bさんが歩くようすを表すグラフを,右上の図にかき入れなさい。 Aさんが駅に着くまでに, Bさんに追いこされた時間は, Aさんが学校を出発してから何分後ですか。 15 1.5÷60 16112 7.5+ x x

よくわかる理科の学習3のp27,28（解答ページ）見せていただきたいです！どなたかよろしくお願いします🙇