どれもわかりません、、導き方教えていただけませんか？😭

うすい水酸化ナトザ 上 青色に ごとにかき混ぜながら。 表 うすい細隊を加えた回和【回 名えただうすい引隊の体積合計 (cm) かき諾ぜた機の水開の色 者 | 表 | かき混ぜた後の水容太中 賠1 すい需酸を 2 回加えたとき・ 5 水酸化物イ オンの数の0ゆを 最も簡単な整数の比で表せ。 xml 詳 MR2 未に水酸化ナトリウム⑳⑩24 時いる水拉と。水に卓人 みるが符けでいるた し 中條 塩 が 20.35 g となった。 トリウムイオンと IA にしたところ, 塩化ナトリウム リウムが0.35g得られた。 溶液をすべて混ぜ合わせて中 人をなを加熱して水をナーて ろ, 塩化ナト ⑪ ナトリウム水浴液の質量 か。四捨玉入して小数第 1 位まで書け。 。語 I (2) 中和によ つてできた水の質基は何 旧Inat ioHー 1 (3

青丸がついたところの解説お願いします エかオかまでは絞れました 答えはエです。

本5のょうに、 PT 人 nt SPP人1 0 | 7 kWア>キ=タムとの人 人tt る155で5 いう.aPc keeowgwtっtp=tuャHa gemowmetらkt ef ze mmeee2 Oxy てemmeeey ose 2 emmes OX = mmeot oO Av のmee. 4 rhmans ha emoocroi216 NRLAtoe CC 1 YWP に te 示電Eo cet で 60 2 optATGタまCt。 PXでしをきい で 1っoとーームーeeme om 2すいののを しなWT 2の(リッ2 還7 EoKWoWAt3tのたtのでが wgetwercwwemcr とーーonoWnoeht アーのed。 たすいとどータークや 29tmしフトいまmeちとみ50 をものもっ NN 1 We er にすもたのにことのエフながれは FN 6Tい。 をだMY 32りきcw ものと 4 Maoeey camanu oomvsy (6 em Re to6tを| mit meRをLEMWEDcu amAE はFSSnraWmtmしたのでかな rs racsmstaup人sarsamCtm oe teteEt are - Weた ttEEL mato ee com Ce LU でCE NRA neo でのmWt tt。 AROWAEをteでtm er でKeuctOで4 0のアーのXeW AWKO)5。 geN4WAELてWt ametot 上 12m7。 8で98なだしこの Welemでな6:EWDをor ーー

解説がなくて困っています。 問３の解説お願いします。

| 炊の実験について, 問いに答えなさい 飛石のN極を向けて。 図の矢印の向きに, この笠克石を の = 802 に棒磁石のN 極を向けたまま, コイルッ 計 指針は右に振れた。次に。 コイルAに棒 SB に振れた。 | 表験2 四2のょうに 生から條ざけると, 検流計の指針は左 5盾MR 並べ。コイルBには乾電池 とスイッチをっつないた、 ルAと, コイルB を並べ イッチを入れ。コイルBの日をロイルAに向けたまま, コ AG) の栓流計の指針は右に振れた。次に, 昌電池の李 了凍時 Nb PtのNBたままpgコイル HBをコイルAから遼ざけヵ ときの検流計の指針が振れる向きを調べた。 図

問3がのイがどのように三平方の定理が使えますか？

本付近で発生した地震のうち さによって| ele2 のの ドが大きいものほど印を大きくしている WMRF GEおける所面での有人の 3を 議間のアーエから+つ天び, 四号で告えエ< 還まデー の ゥ モ 2 還生グガョンー =っ 問還|上 | 画 問陳 品 品| 中| | は、硫央が近くテグニ どちらの苦泊で玩 を含めて。科 拉源Qで発生した地震と 時源RR で発生した地震と された地震のゆれは なった< 才が| 六央人近での虹護が大きかったと考えられるか> 理由 表は。各地点に地震の波 ものである。この地 地表も に 図2のAてで各地県でゆれを観測した 陀にから推定された大源からの距離をまとめた 上が60つ選び。 下すで答えよ。ただし。 地震の放は直送し。 のとする。 と AN

双眼実体顕微鏡についてです。 倍率の計算の仕方がわからないので、この問題が解けませんでした。 どなたか教えてください。 答えは 10 です。

2 松放や学校周辺の生物について調べるため。次の観杏1、 2を行いました。これに関して あとの(1)-(④⑭の問いに答えなさい。 夫1 還1 のように, 校放で失み取った アブラナの花のつぐりを製察した。 さらに. アプラナの花の各部分を くわしく調べるために. 図2の 和信彼で抽察した。 観察 学校周辺の池で採取した水を回 3の負獲 で抽察し。水中で生活している役小な生物の スケッチを行った。較4は, スケッチした 生物の一つである。また, <手順>にした がって 接時レンズおよび対物レンズを変え、 同じ生物の 遇角での見え方のちがいを調 べた <手順> ① 初の玲察では。 接眼レンズは倍率 倍。 対物レンズは倍誰4倍を使用した。 ② 拉陸レンズを倍率 1 侯にえ対物レンズは①で使用した倍率4倍のまま変えずに抽 察したところ.⑪の抽家のときに比べて. 観察している生物の面林が4倍に拡大されて 見えた ③ 接団レンズはの②で使用した倍率10 條のまま変えずに、 対物レンズを別の倍率に変えで 負察したところ ①の負察のときに比べて. 観穴しでいる生物の机横が25 倍に拡大され て見えた。 回5 は. ①~③の投家における見え方のちがいを表したものである。 回5 ②の肌 ③の遇 MKしていa Mrc Bt3f3 ペー用 ー3 一 Ndの

この2つの解き方が分かりません！ 教えてください！

5 1 敵誠ニクのグラフが点 4 次の問に答えな さい。 | (1) Z の値を求めなさい。 / -サテム A=ー7 すすムテーザ (2⑫) この関数のグラフをかきなさい。 とクー 3) この関数のグラフは, 点 (一5が) を通る。 婦 の値を求めなさい。 同

この解説にある赤くかこんである、ところ×1/200は何を示しているのかがわからないのでおしえてください、、

中3公立入試直前プリント① 数学 問題 音 5 に 1、「中」。「」の3 友際の全能がついた 2 台の同じ加地 し どの強さで使用した場合も。 水の消愛量は使用した時間に比例し たりの水の靖下量は下の表のようになることがわかった< 加湿器の強さ 強 中 弱 | ちのの清量 (cm) | 300 30o 1o この加胃笑には「エコモード」という機能もついており, この機能は, 最初は rm 語り 六の虹がある定まで上がると。 自動的に「3 に切り替わるものである 較1はこの加湿器の水を入れるタンクを表しており, 底面積は 200cmr, 高きはOcの 相あ体の大をしている。 Sam 固2は。リビングに林平に置かれた 1 台の加吾各を。 人さんが「エコモード」で各地 多めでから*時間後のケンク内の水の高さをycm とするとき, とヶの関係をグランに| したものである。 國1 呈 4てpk せ US 上 0 o す * を始めてから 3 時間後のタンクに残っている水の高 5 7が573- 22、と を (ze.20) -う、「 還N 人 の水を入れるタンクに 30cm の高さまで |~ 成つ リビングの加盟器で加浸を始めで リビングの加理器はずっと加湿して

(ア)のところにbodyが入るのですが、複数形ではバツでしょうか？ mouthsやnosesが複数だったのでbodyも複数だと思ったのですが…

Im Ta FINua swnヲ ra : Mr Yamada tol : Oh! That one. Good! finish [ b He talked about the im m ra: ra: story more intere oses, ears, hands, legs and so O : You were in the classroom, werent you? 。 What are you doing: 屯, Shun,Tm writing the c 回 Laurar ]assroom journal. d us an important story this morning. Tm writing about it quickly and let's go home. ortance of histeni idnt he? D e of listening, didnt he? And he madehs sting by using Dart names of the ( ア ) such as mouths, eye 。 CV6S, リ| ButTwas thinking about the math test we had today, and 1 didnt listm

(1)以外全部教えて頂きたいのですが、わかる問題だけでも全然大丈夫です！！よろしくお願いします🙇‍♀️

回 人の英文を評んで、あとの男いに答えなさい。 本 | Mesao has an American fiend ing im Los Amgeles His name is Tom | | TPCy write to each other very omen。 Two yemrs ago Tom came to his town | | Pd met Masao. They have been fnends( Q )- | | Smmer Masao was imyied to Los Angedes nd syed at Toms houe | | Fr two weekS。 Masao went to see famous bildings parks, and colleges | mthe city with Tom. One day Tom took Masao to a home for old people. <Masao was not very interested in visiing there。 He once Vited such a | lace with his fiiends in Japan。When he ried to tlk a lot with old people | there, he cold not keep talking or along dme. Tom works atthe home once aweek as a volumteer Some people cantsee al others cant walk alone. When they visited, Tom read some books to Them. He also helped them to walkin the yard and to eattheirlnnch. Masao | helped Tom to do the work。 They acted as the eyes. the hands, and the feet | for the people. People there looked happy。 Masao became happy too. He | Said to himselt *What a wonderful experience!" | 上Then Tom said to Masao, hat kind of volunteer work do you usually do | 呈Japan?" Masao couldmt answer the question and then said.*T have never | Yolunteer work before in an active way” After a while Masao asked Why do you wantto help other people?" "Well no one can ive alone. live together ( ③ )? So,helping each other is important for us he Wered。Masao was touched by his words. So he asked Tom。 *Please ten to begin doing volunteer work?" He answered、 You should do a Whing or someone trst” Then Masao said to himsdt Wo) for ple?” He thought and thought. “HfTtry to help my grandparents , that may be a small frst step to begin doing Yolunteer work" 3Cted as 一 : の役日を果たしたgrandparents : 提多母

(1)以外全部教えて頂きたいのですが、わかる問題だけでも全然大丈夫です！！よろしくお願いします🙇‍♀️

軸 はアメリカ(Americ2)出身のジョン ohn) と ジョンのホームスティの 放の家族との会閣です。これを読んで。あとの問いに答えなさい。 | 生、。Juhms second day at Yukos house. He is now hawing dmner an Yuko and her parents gzg : Would you like some more? | | . で Tee had enough. The dinner wasvery good。 | gzg: Im glad to hear that John. | 。 ShamThelpyou with the work? Iant to be amember ome | 。 ftmiy | Ogge: Thank you Themcan you wash thedRhe wih Yos | 人ゴ rmhappy odoiit | o 。。 」 Johm 。(work/hov/iand/of/whet) do youdoatyowr | house in America? | 。 We Tusualy wash the dishes with my sister every evening. | On Satrday Ioften cook with my father | 。 Oh. do you? 1often cook。 too. We can doitnew Sunday : Thatwil be fn 。 Tm Iooking forward to the dinner on Sunday ggg: Oh,Tam,too. 』 Yes she does。 She is a teacher at a schooL @ My sister and 1 help them every day 』 You al do the work at your house? : Yes. Ithink 。(important / it / for / to / is ) share wok守 』 home。 That makes everyone im the fumily happy. ha right John, shall we startwashing? thie dfshes : 食器 look fonvard to 一: を楽しみに待つ ーしましょうか