この英文の意味？を全文教えてくださいマーカーが引いてありますが気にしないでお願いします

Second, 』 will tell you about my future plans. 六T want to paint beaufifil painfings ike Monet。 Tlove to see nature so 1 Want to paint Outside every day. I need to sell my Bainfingsimimamy leounfries。 SoT1think I have to practice drawing and painting in my free time. IE 2 ・ ・ ッ ポ: イフ 辺26 (請6if5iS証主 DOyou have any questions or comrments?' 敵 とと の 6 ・ 7 がぐ

数検３級の合格ラインはどのくらいでしょうか！ 教えてください！

国民生活センターと消費者センターの違いを教えていただきたいです｡

ほんとうにぱそこんひとりいちだいくばれるんですか！しょうじきいってねっとかいせんこうじとかいって、いまだ、まだじゃないですか？ほんとうにできるようにするならもっとはやくからこうじをおこなうべきであるとおもいます！

初歩的なんですけど、 aとtheの違いを教えてください！

お願いします

人 ※の文を( )内の指示にしたがって災き 剖さかえよう。 rdo my homework. 【文玉に after dinnet を加えて,「…するつもりです] を 3 2) It wilrain tomorrow. (疑 問文に) ass 上間 にあう28Xになるよっ.。 ( )内の語(名)を並べかえて。 全文を書こう。 (直還 () わたしはこの林を後にあげるつも りです。 (this book / give/ him /1/ wl )。 (2) わたしたちは放課後テニスをします。 (tennis / will / play / atter / We ) school (3員健は次の中月に14歳になります。 Ken ( be / fourteen / January / next / wil )、 | 胡天のお欠 りについて用にたずねるつもですか。 (Aya / ask / about / you / wil ) the festivali 0

この、G.Hがどこからこの単語が出てきたのかを解説お願いします！

A: Could you tell me how to get from A to B ? B: Itis easyforyoutosgsetto B 3 Takethe 人 hneto D andchangetrainsthere. A: How many StOpS 1S D fiomhere? B: 半員SLODS* A: Which line should Itransfer to at D 2 B: Takethe 提 jine. B: Takethe train going toWards G , anditiS H more StODS.

日本国憲法と大日本国憲法が作られるきっかけとなったものを教えてください😭お願いします､､､!!!!

英語の勉強法ってありますか？ よかったら色々教えてください。

リスニング力あげるにはどのようなことをするべきですかね？皆さんはどんなことしてますか？