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英語 中学生

問2までは無理矢理やったんですけど3からわからなくて。。。 1と2も間違ってたら指摘してください!

四 mez (表量のみ) 次の圏、回に答えなさい。 genetically modified food) 還 次の英文は ジョューンス先生(Mr Tones)がクラスの生徒たちと遺伝 子組み換え食品( と農薬(agricultural chemicals) について話している場面のものです。これを読んで 1 ーーーーで| There are toOo many people Kota : ] wat blems last night. mwatched a TV program about food proble mn in the future. liVing in the world, so there wont be enough food for all of the Saki : IT saw it,too、The food problems are more difficult than math problems. | Kota : 1 think farmers should produce more "CrODS. for people to eat. | Saki : My "parents are farmers、They say their job js to produce enough cropS TTP 。 | They wull also | Crops will die i there are *weeds around them or they have diSeaSe- | die if there are many bad weather days. | | Kota : Does that mean itS not easy to produce more crODS? SNSIT6S difficult。My parents always worry about their CrODS. ら 過 IMr Jones : Do you think genetically modified food wi help to produce HOTE CTODS: | Saki 1 dont know much about it. Mr.Jones : We have *genes that come from our parents. They carry informa lants, too. Short legs or long legs or black hair or red hair. GeneS are found in all animals and pla | Kota : My father has long hands and I have long hands, to0. tion about you,Such aS | IMr jones : And some *scientists put a gene into crops and it could make the croDS StrOngeT against |15 agricultural chemicals。 When farmers “spread the agricultural chemicals over their | genetically modified crops, weeds die but the crops dont | Eota : Thats greatl They will help your parents with their work. Sakt | Mr Jones : Butthere are some problems. People see fewer "honeybees In America now. Agricultural chemicals may be *killing them. Kota : Really? Honeybees put *pollen from one flower on another one to help it to *grow. Without honeybees, we wi not have fruits, *vegetables. and other plants. | ] Saki : We will die soon without food. And now in many parts of the world. (alot of / die / mare / children / because / there / who) there isnt enough food for them to eat. IKota : Yes, and *at the same time, there's a lot of *unsold or leftover food in restaurants. food |25 Ia | Stores, and even at home, Tlearned it when 1 watched the program last night. 1 couldnt believe there was more leftover food at home. Mr.Jones : Do you know a "food bank? There are many food banks in America. They *gather such food and give it to people *in need. Tread about it im the newspaper. There are some in japan、too. 1 hope all of us 30 each other and can eat enough food、 YYe should think of the best way to do so. 農家(の人) crop(s) 作物 parents 両親 weed 雑草 disease 病気 子 。 mformation 情報 scientist 科学者 spread まく honeybee(s) みつばち pollen 花粉 grow 育つ Vegetable 野菜 atthesametime 同時に - 売れ残り と食べ残しの食糧 "food bank フードバンク gather 集める 英記

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理科 中学生

至急‼️ 教えてください!

> ぅ あぁとの問いに答えなさいゃ の 鉄粉と硫黄の粉末の混合物をつくけり, 炊のような実験を行った。あ 実験 ミ。 1. 図1のように, 鉄粉 7gと彼次の粉末 4 gを乳鉢に入れてよく届 ちょうど半分ずつとり分けた。 、図2 のようにして試験管Aを加熱 し 混合物の色が半分 ぐらいまで赤く変1 やめて政時した。 その後も赤く変化し続け 物質全体が反応した。 3 eceree toetaRL 火のような実馬を行っだ。 ① 試験管Aえ・Bに それぞれ磁石を近づけたところ, 一方だけが引きつけられた< @ 試験管A・ の物質を別の試験答に少量ずつとってうすい塩を加えたとこ ころ, それぞれ別の種類の気体が 。 発生した。 1 鉄粉7g ぜ合わせ, できた混合物を試験管人 ・Bに ャしたところで, 加熱するのを | 図2 (か ⑪ 突験3 の結果について, 0誠はら 火のアーエから選び, 記号で答えなきい。 8 ア ので吉石に引きつけらちれたのは試管で, ⑰で東激自が発生したのは試験答せである。 旨 イ ①で磁石に引きつけられたのも, ②で刺激臭が発生したのも試験管へである。.、 . 「、 ウ ①で破石に引きつけられたのは試験管Bで, ④で刺泊所が発生したのは試験符Aである。 人 エ の⑥で破石に引きつけられたのも。 ので剤が区生したのも誠人Bである。 eS (2 1 突際2の試験答たでは鉄と邊鞭が骨不中なく反応して。 すべて別の物質になったとすると。 反応後には, 3 何という物質が何gできたことになるか。 商抽< No JP S介生0 Ni 和 の試験管Aでの反応のように, 2以上の和気が笠びついて, それらの物質をは鞭なる列の物所

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