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理科 中学生

化学変化とイオン  4(3) 含まれるイオンが数が同じイオンは何ですかって言う問題がいつも解けないので今回こそちゃんと理解したいです‼︎ 宜しくお願い致します🥺

4 中和とイオンの数の変化 試験管A~Dに, BTB溶液を加えた同じ塩酸 を5cmずつ入れた。 これに, 同じ水酸化ナトリウム水溶液を表のように体 積を変えて加えると,試験管の液の色は 試験管 表のようになった。 図1は, A の液に含 まれるイオンをモデルで表したものであ る。 次の問いに答えなさい。 ふく A B CD 塩酸の体積 [cm²] 5 5 水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 液の色 (1) 中和とは、何イオンと何イオンから水ができる APEA 反応か。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液4cm に含まれるイオ ンを図1にならって図2にモデルで表しなさい。 (3) A~Dのすべての液で, 含まれる数が同じイオラボ ンは何か。 イオンを表す化学式で答えなさい。 cl (4) A~Dの液のうち、水酸化物イオンが含まれて いるものはどれか。 記号で答えなさい。 (5) 図3は,Bの液に含まれるイオンを示そうとし たものである。 内にあてはまるイオンを, 図 1にならって図3にモデルで表しなさい。 2 図2 図3 むやにす C5 5 6 黄 黄 緑 青 (H2O) 24 4の答え (1) 図 1 (3) (4) A (2) 図2にかく。 @H (5) 図3にかく。

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理科 中学生

理科の中3の電離についてです。電離式の時、電子をeで表して書きなさいと書かれていた場合、マイナスを消してeにすればいいんです軽教えてください。

20:27 1 電解質 塩化水素(塩酸) 塩化ナトリウム(食塩) 塩化銅 水酸化ナトリウム 硫酸 硫酸銅 水酸化バリウム X 家庭教師のジャニアス 中3理科の学習ポイント! 今すぐニガテを克 服しよう|家庭教師ジャニアス 画像は著作権で保護されている場合があります。 詳細 関連画像 主な電離式 塩化水素(塩) 塩化ナトリウム(食塩) 塩化調 水酸化ナトリウム 水酸化バリウム 水酸化カルシウム ・硝酸 酢酸 *アンモニア *二酸化炭素 炭酸水) CHA(N) ナトリウム イオンを表す化学式 電離式まと... 中学理科 ポイントまとめと整理 MER 化ナトリウム 化バリウム カルシウム -CM "UN -56 アンモニア () K HƠ H² + Cl NaCl - Na +α CuCl₂ Cu²+ 201 NaOH Na + OH' Ba(OH) -Ba²+20H Ca(OH)Ca²+20H H2502H +50% HNOH NO. CH-COOHH + CHC00~ NH: + HJO - NHÀ - CH CO2+HO2H + 002 HO-H+C NaCl-NaC Cull,"+ 201 NJOH-NaOH Ca(OH)-Ca 20 1502 +50 HND, # NO CH₂COORCHLCOO NH HONO (0₂-160-2D² 中3 理科 イオン式 - シモネタ シモネタ イオン H Na* 読み方 水素イオン 電離式 HCl → H+ + Cl- NaCl → Na+ + Cl- CuCl2 → Cu²+ + 2CI- NaOH → Na+ + OH- H2SO4 → 2H+ + SO²²- CuSO4 → Cu²+ + SO- Ba(OH)2 → Ba²+ + 2OH- 塩化ナトリウム NaCl → Na + Cl¯ 塩化水素 HCl→H + + α¯ 硫酸H2SO〟 → 2H++ SO- 水酸化ナトリウム NaOH→Na++ OH- 塩化銅 Cud Cu²+2a- 硫酸銅 CuSO →Cu²++SO science 【超速まとめ】 水溶液と... livedoor ② ② 水酸化ナトリウム= ⑤ 塩化ナトリウム メルカリウム ▶5:19 ⑦ 今度は左辺電した様子ですね HCI NaOH 塩化ナトリウム 水酸化ナトリウム 硫酸ナトリウム 酸ナトリウム => => CuCl2 H2SO4 NaCl KOH NaC NaOH Na, SO Na.co2 4G 表示 - いろいろな化学式 機製 H+ + CI- Na + + OH- たしてになるように Cu²+ + 2Cl- 覚えるイオン電離式 - YouTube YouTube たして0になるように SO CI- K+ + OH- Ba(OH)2 → Ba2+ + OH- 2H+ + Na + + CUC₂ Cu(OH)₂ CuSO 6

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理科 中学生

至急!!!! このそれぞれ(ア.デンプン溶液と唾液イ.デンプン溶液と水)のヨウ素液に対する反応、ベネジクト液に対する反応⇒色の変化 (1)ヨウ素液の反応からわかること (2)ベネジクト液の反応からわかること (3)1.2から唾液はデンプンに対してどんな働きをするか 教えてい... 続きを読む

1 デンプン溶液に だ液を加える。 ① 試験管にデンプン溶液5mLと うすめただ液2mLを入れてよく 混ぜ合わせる。 ②試験管①にデンプン溶液5mLと 水2mLを入れてよく混ぜ合わせ る。 ③試験管⑦を36℃くらいの水 に入れて10分間おく。 ④試験管の溶液, 試験管の溶液 をそれぞれ2本の試験管に分ける。 2 ヨウ素液を入れる。 ⑦-1, -1の試験管にそれ ぞれヨウ素液を数滴加えて色の 1238 変化を見る。 ヨウ素液 8-1 → デンプン溶液 ( 5mL) と だ液 ( 2mL) 2-2 -2 PUTER 3 ベネジクト液を入れて 加熱する。 ヒトの体温に近い 36°Cくらいの水に 10分間入れる。 ⑦-2, -2の試験管にそれぞれベネ ジクト液を数滴加え、沸騰石を入れる。 試験管を振りながら加熱して、 色の変 化を見る。 ・ベネジクト液 -2 沸騰石 デンプン溶液 ( 5mL) と 水 (2mL) 注意 -2 ●試験管を軽 く振りながら加熱す る。 ●液体が飛び出すご とがあるので、試 管の口を人のいる方 向へ向けない。 Fr

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数学 中学生

1次関数の利用の問題です。 この問題の4が答えを見てもよく分かりません。 なぜy=-2x+C となっているのですか? 解説をお願いします。

2 DA ある水そうには給水管 A と排水管 B がついていて, A を使うと一定の 割合で水そうに水が入り,Bを使うと一定の割合で水そうから水が出ていく。 この水そうに、初めの5分間はAだけを使って水を入れ、次の5分間はA を使って水を入れながら、同時に B を使って水を出した。 さらに,その後は Bだけを使って水そうの中の水がなくなるまで水を出した。 右の図は,水を 入れ始めてから分後の水そうの中の水の量をLとして、0≦x≦10のと きのとの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 □(1) A からは1分間に何Lの水が入るか。 an 5分間で15L 1分間で3L □ (2) 5≦x≦10のとき,yをxの式で表しなさい。 y=axtbとおく。 15-5ath =ちのときX=15. 15=15m インのときy=20だからちょこち a=1.③ Aから1分間に3L入る。 Bから1分間に出る。 ③①に代入まってメニつけ+100 120=10a+b②15=5x1b b=15-5 3 B からは1分間に何Lの水が出るか。 -TO 5=10のとき1分間に増えている。 15-5+b 5+b=150 20--2010 86 14 1次関数の利用 X=10のとョン20なので 20=-2x10tC-20+0=20 20 (=20+20 =40 y (L) 10 0 10 ( 3L VS MURC CÓ CY=X HO 間が ( 21 3-1-2 よってく (4) 10のとき,yをxの式で表しなさい。 また,そのときのxとyの関係を表すグラフを上の図にか れなさい。 y=-2xCとする。 よってメージ+40 20 式〔y=-22140 右の図のような 点Aを出発して毎 を出発して、 毎秒2 点P, Q が出発して の問いに答えなさい コ (1) が次の範囲の □①0≦x≦3 (2) P Q が出 □① 2 秒後 コ (3)との関係 コ (4) 四角形 AB

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数学 中学生

一次関数です。合っている自信がないのでみてもらいたいです。よろしくお願いします。急ぎです。合ってなかったら、解き方もお願いします。

'P77 基本の問題+α 1.次のア~カの中から、yがェの1次関数であるものをすべて選びなさい。 5 アy=3x-8 イニエ ウg= オy=7-2ェ カy=x2+1 y 2. 次のア~エの直線の中に、1次関数y=-4x+3のグラフがあります。 正しいも のを1つ選びなさい。 また、 それを選んだ理由を空らんをうめて説明しなさい。 ア I 3 (3) y=-1/2+³/1 ---4-2 1 4 O 4 3 I 3. 1次関数y=4x+1の変化の割合と初期値をいいなさい。 4 名前 y y=l. Ol y=-4z+3だから、傾きが (-4) なので、直線は(右下がりになり、切片が (3)なので、y軸の (3) の数の所で交わるから (イ) が正しい。 エ 4. 1次関数y=5ェ-3のグラフの傾きと切片をいいなさい。 傾き 5 5. 次の1次関数のグラフを書きなさい。(番号をつけ,区別する) (1)y=-3x+1 (2) y=- =1/322+3 y 45 y= I 1 アエオ 5 [0 19 変化の割合 4 初期値 O 三 21 片 3 a 6. 水が2L入っている水そうに、一定の割合で水を入れます。 水を入れ始めて から3分後には、水そうの中の水の量は11Lになりました。 (1) 1分間に、水の量は何Lずつ増えましたか。 11=ax+2 -6tb 0÷3=30x=11-2a=3 Lずつ増える (2) 水を入れ始めてから2分後の水そうの中の水の量をLとして、yをxの式で 表しなさい。 y=3x+2 7. 次の条件を満たす1次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが右の図のアである。 (2) グラフが右の図のイである。 y=x+1 y=2x+3 x y (3) グラフが点 (1, -2) を通り、 傾きが-1である。 (計算)y=-x+b -2=-1+b -1+b=-2 y=-x-1 (4) x= =4のときy=1で、 z=4のときy=-3である。 (計算) 1=-40+ b -3=4a+b x1-484 a= 1 -21 84-4 に、4x+b 1 = 1 + b 8. 右の図からは、 直線の切片が読み取れません。 この直線の式を求めるのには、 どんな方法があり ますか。 求め方を説明して、 この直線の式を 答えなさい。 (求め方) 傾きを先に求め、その後切片を求める。 21374 -2 y|3" -2²2² y b=-2+1 b -3 こ y=-4x+b y=-2x+b 3=-6+b 3 3+6 =a=-2 b=9 1 -4 5x16 (33) (41) y y=ax+b - 5 = 0² + b = 6 3 +4 O = x +-b 3:5x+b 3 +3- 2 2 Ol +2 メ y=-2x+9 1-5 b 3 1 17 イ 62

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