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理科 中学生

この問題の解き方がわかりません😥

テマョリー テマ ~らここらーーシーらら こら W 【生命の連続性】 ア、 二條の種者の形には丸型としわ型があの。 子葉の色には商色と緑色がある。この ・ エンドウを用いて、。いろいろなかけ合わせ左行った。 赴紅供として,。 a丸型・緑型と。しわ型・商色型をかけ合わせ, 第一世代大得た。第一 過代はづべて。丸型・黄色型だった。 次に、この第一世代に生じた丸型・再色どうしなか け台わせで。 第三世代を得た。第三世代は。丸型・垢色 : 叉型・緑色 : しわ型・英色 : ぁしわ型・緑色三9 : 3 : 3 : 1の比で生じた。 第二世代ほおいで, 丸型の中でもしわ型の中でも商色 : 緑色三3 ・ 1 の比で生じてお の。 同様に茜色の中でも緑色の中でも丸型 : しわ型三3 : 1 の比で生じていた。 これらの 二とから, 種子の形と子葉の色は互いに影響し合うことなく, 独立に遺伝していること がわかった。なお, 丸型の遺伝子は A, しわ型の遺伝子は a。 再色の中伝子は 選。弧色 の遺伝子はも とする。 | (1)親世代の下線部①, ②, 第一世代の下線部③の遺伝子の組み合わせはそれぞれどれが、 | 學のアンケから選べ。 7 AABB財=イーへAAB5 。。 ウ AAb5 エエ AaBB オ AaBb 力 Aabb キ aaBB ンク 68516 ケ aabpb 8 2 (E に る で

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理科 中学生

⑸と⑹教えてください! 早めにお願いします🙇‍♀️

屋考・ 表現を同う向是 / / 禁相を使って還のような装置をつくり、電内弧で発生する部を再べる実験をした。あとの軸いに 若えなさい。ただし、 電熱線の熱量はすべて水の温度 え 上昇に使われ、 を変えるごとに、また電香線を えるごとに同景のくみ置きの水と入れ替えた。 電圧を要えるごとに、また電旬線を委 (舌和1) 電熱株に加える電圧を変えたときの、電熱線を流れた電流と 5分賠に上昇した水の温度を測定しようとした。しかし、電流計の値 に を鞍み取るのを忘れてしまった。表はその結果と電力を表そうとした SI ものである。 (美届2) 同じ電熱線を並列につないで容器に入れ、電源の電圧を6.0V 散5スンミス4だ:。 @⑰ ) 実験】 で、和電圧が2. 0V, 4. 0V, 6.0Vのときの電流の値を計算で求めた。 それぞれの重流の値はいくぐらになるか。ただし、水 1 gの温度を1で上 昇させるのに必要な熱量を4. 2】とする。 ⑫) 実験』で、表中の電力の値アとウを求めなさい。 3 電圧が2倍になると、電力は何倍になるか。 電基装置 た熱量は何]か。また、②こ の水が 5 分間に得た熱量はRca\か。 !2 ent 2 1 了M0be 2 の電熱線で発生し

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