これ全然わかりません

1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。

ここをどなたか教えてください！！ お願いしますm(_ _)m

(6) nは目裕女x, VIUI I0.4である。このようなんをすべて求めなさい。 U」 GED=664.4 調数 y= ax* (aは定数)について、xの変域が -2<x<4のときのyの変域が 一4<yハ0 1oS6 37--3 ウー/ であるとき, aの値を求めなさい。 70,56 69 t5 42

問1は合っているか、問2は、分からないので教えてください

(歴史] 京 〈問1.4(1) 4点×2, 同。 J品,ての他 1 右の史料やメモを見て, 次の各間に答えなさい。 6点× 37 問1 史料Iは,古代につくられた建造物を示していま 史料I す。この建造物について述べた文を,次のア~エか ら1つ選び,記号で答えなさい。 うんけい こんごうりき しぞう ア 運慶らのつくった金剛力士像が置かれた。 ごくらくじょう ど ィ この世に極楽浄土のようすを再現しようと建てられた。 ウ 後に再建されたが,それでも現存する世界最古の木造建築である。 ア しょう む 合 エ 聖武天皇が地方の国ごとに建てた。 思考 史料Iは、鎌倉時代にみられた, 武士の一族の間における,領地の相続の一例 問2 史料I を示しています。史料IIのようすにともなう武士の生活の ら (子》 《親) 変化について, 「領地は」の書き出しで,「分割」と「武士 の生活」の語句を使って書きなさい。 領地 領地 質地 領地は 領地

どなたか作文の採点を20点満点でお願いします🙏

言葉には によって、 大きな香 って書くこと。 0n 2 0 8 g 3 8 88 お 8888 条件 資料A、Bの少なくとも一つについてふれること。ただし、どの資」 料を参考にしたのかがわかるように書くこと 資料A の原稿用紙に三百字以内で書きなさい。ただし、あとの条件にしたが について、「どちらの意味だと思うか」という質問に対する回答結果を一 五 次の資料A、Bは、Tおもむろに」と「概を飛ばす」の二つのことば というところに、人間の頭脳の限界と、そ どちらの意味だと思うか「おもむろに」 人間は絶えず言語に活力を与え、その限界を超えようとしている。 コミュニケーションを図る際に心がけたいと考えることについて、別 |70.1| 67.9 62,7 73.0 66.9 49.4 59.8 28.8 37.6 (23.5 24.2 172 193 16~19歳 20代 30代 40代 50代 60代 70歳以上 十不意に -ロ- ゆっくりと(本来の意味) 資料B どちらの意味だと思うか 「機を飛ばす」 70.7」 74.8 70.3 | 71.8 60.2 66.6 30|| 25.3 22.5 23.4 26.8 19.6 17.0 15.0 16~19歳 20代 → 元気のない者に刺激を与えて活気付けること -ロ- 自分の主張や考えを, 広く人々に知らせて同意を求めること (本来の意味) 30代 40代 50代 60代 70歳以上 (資料A, 資料Bともに 「国語に関する世論調査」(文化庁) により作成) 表したものです。これらの資料からわかることをふまえて、あなたが一

ここって私が書いた式でも表せるんですけど答えの式じゃないとバツですか？

N= 1から順に自然数が1つずつ書かれているカ ードがある。下の表のように, これらのカー ドを,書かれている数の小さい順に1行目の1列目から 〈秋田) 126. 矢印に沿って並べていく。 1列目 2列目 3列目 4列目 5列目 4 → 5 1行目 2行目一10 3行目4 4行目 1 2 3 → 19 8 7 6 -

(2)(3)の解き方の解説おねがいします。

110 2190 2右の図は、ある地震についてのゆれが始 まった時刻と震源からの距離との関係を示し たものです。次の問いに答えなさい。 400 2 しんげん Mの顔期微動 Mwnn A 300 Mwww B 200 D 図ののとDの直線は, それぞれ何という ゆれが始まった時刻を表していますか。 D2 0から始まるゆれを起こす波の速さは何 km/s (キロメートル毎秒) ですか。 小数第 100 36分 37分 38分 (10時)ゆれが始まった時刻 2位を四捨五入して求めなさい。 03 震源からの距離が200km の地点では, @から始まるゆれはおよそ何秒 間続きましたか。 石△ケンセード J ゆれの記録から,人体が感じるゆれの程度が最も大きかった地点を, 図 のA~Cから選びなさい。 この地震の規模はM6と発表された。 Mの読み方を書きなさい。 震源からの距離()

こういう二次方程式で、かけ算すぐにこれだってわかる方法ありますか？

06 7 5 つりの長さが36cm が56cmの長方形を作るとき 方形の短いの1辺の長さを 2 137g長さを ěの長さを火とする. 2(36-火)- 56 36x-22 - 56 ゲ+36 0c-56 = 0 ニ 4-1 66

至急変化と原因それぞれ2つずつ教えて欲しいです

資料1の昭和五十五年と平成二十七年のグラフを比較して、大きく変化 している点を二つ挙げなさい。また、なぜそのような変化が起きたと考 えられるか、考えられる原因を二つ挙げなさい。 (3点) 原因

⑴⑵ どちらの解き方も分かりません。 助けて欲しいです😭🙏🏻

問題 (B】 ィ次のデータは, ある生徒10人でゲームをしたときの得点です。 7,3, 10, 7, 4, 3, 9, 8, a, b 単位(点) このデータの平平均値が6点,第1四分位数が4点であるとき, 次の問いに答えなさい。 1 ただし,a, bは自然数で, aくbとします。 3378904 (1) a, bの値を求めなさい。 (2) このデータの中央値, 第3四分位数を求めなさい。

⑷教えてください！ 直方体Pと体積が同じなら、Pと同じでばねばかりの値が0になるのは12センチのときじゃないんですか？ 答えだと0にもなってなくてわかりません。 お願いします！教えてください！

20 浮力の大きさについて調べるため, 次のような実験を行いました。これについて, あとの(1)~(4)に答えなさい。ただし, 質量100gの物体にはたらく重力の大き 1.0Nとします。 また, 糸の重さは考えないものとします。 さを (1) Iで, 体Pに (2) 次の 実験 図1のように,大きさと形が同じで, 質量がそれぞれ600gと800gの直方ん P, Qを用意した。 ~エの 直方体Q(800g) て最も 表1 図1 直方体P(600g) 面A 面A 面B 面B 20cm 面C 面C Bcm り 10cm 書 I 直方体Pの面Aとばねばかり, 直方体Qの面Aとばねばかりをそれぞれ糸で つないだ。 II 水槽に,深さ60cmまで水を入れた。その図2 水槽で図2のように, 糸でつないだ面と水 面とが平行になるようにしたままゆっくり としずめ,水面から直方体の下面までの深 さとばねばかりの値を測定した。 v(4) -ばねばかり [水面から直方体の 下面までの深さ V その結果を表1にまとめた。 表1 水面から直方体の下面 0 2 4 6 8 10 12 14 16|18 までの距離[cm] 直方体P 6.05.0|4.03.0|2.0|1.0 8.0|7.0|6.05.04.03.02.01.0 ばねばかり 0 の値 [N] 直方体Q 0 Iで面Aを面Bにかえて, IⅢの操作をし, その結果を表2にまとめた。 表2 水面から直方体の下面までの長さ [cm] 0 2 4 6 8 10 ばねばかりの値 (N] 直方体P 6.0|4.0|2.0 0 直方体Q 8.0|6.0|4.0| 2.0 0 のはアイウエ 3