私たちそれぞれというとき、 each usはだめですか？ この場合はeach of us　でなくてはいけませんか？ eachとeach ofの違いを教えてください！

急ぎです！ 対角線がそれぞれ中点で交わる四角形は、平行四辺形であることを証明してくだはい！

0:32 S M × ↓ + 数学 第五章 三角形と... loilonote.app を証明しなさい。 あ 平行四辺形の性質 ③ の逆 「対角線がそれぞれの中点で交わる四角形は, 平行四辺形である。｣ B A 送る

大至急 True or FalseとQuestion and Answerの答えを教えてほしいですおねがいします

Unit 7 Scene 1 ★★ 著作権について There are many unique and precious places in the world. Some of them are selected as World Heritage sites. They are not selected for their own countries. They are for people all over the world. There are three types of World Heritage sites — natural, cultural, and mixed. The selection standards were decided at the UNESCO General Conference in 1972. [59 words]

[中一数学] 文字と式の問題です。 式を×,÷の記号を使って表しなさい。という問いです。 青字部分が何故×ではないのかが理解できません。 ÷を使うとbが分子に上がってしまう気がします。 どなたかよろしくお願いします。

a+5 (3) 13+ 5 = (a +5)×— × ² = (a +5)÷3÷b 3b (a+5)÷3×bとしないように注意する。

【至急】数学です。画像の問題の求め方お教えて下さい！！

小テスト 1 100円 50円, 10円の硬貨が1枚 ずつあります。 この3枚を同時に 投げるとき次の確率を求めなさ い。 (1) 3枚とも表となる確率 6章 ③ (2) 表が出た硬貨の合計金額が, 60円以上になる確率 組 2 (1

問4がわかりません。教えて下さい。

問4 前のページの図3の状態から、おもりBを,底面図4 を水平に保ったまま容器Aの水の中から静かに引き上 げると水面が下がり, 図4のように, おもりBの底面 から水面までの高さが1cmとなった。 このとき、 容器 Aの下の底面から水面までの高さは何cmか。 ただし、 容器Aの厚さは考えないものとする。 Da COME! d 数学 (7) -1cm

中学の数学です。 作図の問題で、わからないところがありました。 解き方と解説よろしくお願いします🙇‍♀️

確認 5 下の線分 OB について,∠AOB (1∠AOB=60° 確認 6 B 次の直線や円を作図しなさい。

「lot」と「many」の違いを教えて下さい。

この問題の解説をお願いします！！

(2) 右の図で、△ABCは∠ACB=90°の直角三角形で, 点Oを中心とする円は 点Bを通り, 辺ACに接している。 また点Dは円Oと辺BCとの交点である。 OB=10cm, BD=12cmのとき, △ABCの面積を求めよ。 (愛知改)

数学証明です。 この証明○ですか？？

5 下の図のように、 長方形 ABCD で, 対角線BD を折り目として△BCD を折り返したとこ ろ、頂点Cが点Eに移った。 辺ADと線分BEとの交点をFとする。 また, AGは頂点A からBDにひいた垂線であり, BEとAGとの交点をHとする。 A B F H E G 次の(1) (2)の問いに答えなさい。 (1) △ABG ABDE であることを証明しなさい。 D C