正解は①でした、②～④じゃだめな理由を教えていただきたいです、よろしくお願いします。

1次の英文の( ) に入れるのに適するものを選び番号で答えなさい。 (各2点×5) D My brother ( ) in Korea fora week. (秋田県立) O has been 2 will come ③ went の leaves

横向きになってしまったんですけど、比例と反比例の利用予習したいんですけど、誰か教えてくれませんか！ あの、公式とかだけでもいいです🙏

圧河 圧 。 す 主属J区出例 00000000 000 0 00 p.152~p.158 B 比例と反比例の利用 4節 比例と反比例の利用 比例の利用 1 工作のために、ベニヤ板とくぎをたく さん準備しました。 用意した板とくぎはす これだけはやっておこう これができれば OK! 反比例の利用 A市からB市まで、時速40kmのパス で行くと、2時間かかります。 (1) 時速50 kmの車で行ったら、何時間何 分かかりますか。 Op.153間2 反比例の利用 次の図のようなモビール (てこの地 性を利用したかざり)があります。 お点より左にかざりAをつるして固定し 支点より右につるしたかざりの重さと女ょ からの距離をいろいろ変えて、左右がっh あうようにします。 かざりの重さrgと 支点からの距離ycmの関係を調べたとこ ろ、下の表のようになりました。 A べて同じ種類です。 ペニヤ板を全部積み重ねた厚さは 48 cm. 全部のくぎの重さは1.2kgでした。 ベニヤ板10枚分の厚さは3cmでした。 0ベニヤ板の枚数をェ枚,厚さをy cm として、yをェの式で表しなさい。 Op152 比例のプラフの利用 家から学校までの道のりは900 m で す。兄と妹は同時に家を出発し、 兄は毎分 150 mの速さで走り、妹は毎分75m の速 さで歩いて学校へ行きました。 2人が家を 出発してからょ分後の家からの道のりを 『mとします。次の図は、兄について、エ とyの関係をグラフに表したものです。 y Cm、 900 800 700 600 500 400 300 200 100 支点 かざり A Ig (2) 同じ道のりを電車で行くと1時間15分かか ります。この電車の速さは時速何kmですか。 r(g) 5 10 20 25 20 10 5 |4 y(cm) (1) yをェの式で表しなさい。 2 ベニヤ板は全部で何枚あるといえますか。 0123456789101112ェ(分) (1) 妹の進むようすを表すグラフを、上の図 にかき入れなさい。 支点からの距離は 重さに反比例するね。 (2) 2人が家を出発してから4分後には,兄 と妹は何m離れていますか。 C こんな問題もあるよ 毎分10Lずつ水を入れると、30分で満水に なる水そうがあります。この水そうに毎分 ェLずつ水を入れるとき、満水になるまでに y分かかるとします。 このとき、ェとyの関係を表すグラフの形 を、次のア~エから選びなさい。 (2) 4gのかざりをつるすとき,支点から 何 cm の距離でつっりあいますか。 (2)くぎ20本の重さは10gでした。くぎは 全部で何本あるといえますか。 (3) 妹が学校に着くのは,兄が学校に着いて から何分後ですか。 ア K (4) 兄が学校に着いたとき,妹は学校の手前 何mの地点にいますか。 (3) 支点から40 cm の距離でつりあうのは 何gのかざりですか。 ウ エ 0 0

これの問4で答えが（C）だったんですけど なにが違うんですか？

|3 真理子さんは日本と韓国の関係について関心を持ち, 日本と朝鮮の歴史的関係について学んだことを 4枚のカードにまとめた。 後の各問いに答えなさい。 カードA *O「競志倭人伝や(ア) 「漢書」などに, 日本と朝鮮が交流を持っていたことが書かれている。 *(イ)佐賀県の江田船山古墳に (ウ) ワカタケル大王(倭王武)の名を刻んだ鉄刀が残っている。 5世紀にの大王は朝鮮半島への影響力を強めようとした。 朝鮮半島との交流の中で, 半島から日本に移り住む渡来人が増加した。 彼らは③朝廷の記録や財政 だけでなく,の様々な文物を日本に伝えるなど, 日本に大きな役割を果たした。 7世紀に朝鮮半島の三国は統一された。 その過程で日本は(エ) 高句麗と手を結んだものの, ⑤唐 と新羅の連合軍に敗れた。 問1 カードAには誤りがあることが分かった。 波線 (ア) ~ (エ)の正誤を判断し,正しいものには○ を,誤っている場合は正しい語句を書きなさい。 問2 下線部Oに記載のある, 「一人の女子を王とした」 国名を答えなさい。 問3 下線部のの大王たちが自身の権力を示すために造った古墳の中で, 最も大きなものを答えなさい。 問4 下線部3について, 7世紀の朝廷に関して述べた文のうち, 誤っているものを, 次の(a) ~ (d) の中から1つ選び, 記号で答えなさい。 (a)豪族が支配していた土地と人々を, 国家が直接支配する方針を示した。 (b)蘇我蝦夷·入鹿の親子の独裁に不満が集まり,)これらが倒された。648 (c)改革に尽力した中大兄皇子は,壬申の乱の後に天智天皇として即位した。 672 (d)律令や儒教といった中国の制度を採用した。 問5 下線部のについて, 渡来人が伝えた文物を1つ答えなさい。 間6 663年に起こった, 下線部の戦いを何というか, 答えなさい。

2枚目の（）抜きの部分はSome Otherが入るのですが、Other にsが付くときと付かない時の区別を教えて欲しいです

2重要表現日本文に合う英文になるように, に適する語を書こう。 (1) 私の兄はたくさん食べます。 My brother eats -2) 校庭でテニスをする人もいました。体育館でバスケットボールをする人もいました。 Some basketball in the gym. played tennis in the schoolyard. 0thers played 本日 3 本文読解 教科書 p.72 の内容に合うように に適する語を書こう。 o To e

どんな人がら幼い頃の自分と関わっていましたか？

大門6の(2の解き方と大門7の(3の解き方の解説をお願いしたいです。

7 7 兄と弟が家から600mはなれた公園 に行く。2人は同時に出発し, 兄は走って, 弟は歩いてそれぞれ向かったところ, 兄は y(m) 600 (1 500 弟より先に公園に着いた。 右のグラフは, 出発してからょ分後の家からの道のりを ymとして,2人が進んだようすをグラフ に表したものである。このとき,次の各間 いに答えなさい。 式 (1) 兄が走って進むようすを表すグラフの 式を求めなさい。 (2 400 300- 200 100 10 x(分) から、 子みとって、 J00 タ=az に、わかる申物をあてはめる、 「500を5a 5 500 5/300 30 (2) 2人が出発してから4分後には, 2人は何mはなれているか, 求めなさい。 41004 3480 60x4 -240 ロ ル4om 160 R 240 m (3) 兄が公園に着くまでに2人が100mはなれるのは, 家を出発してから何 分何秒後か,求めなさい。

回答は，持っていて、答えが分かるのですが、解き方がいまいち解りません。なので解説をお願いしたいですお願いします

7 y(m) 76点×3 | 兄と弟が家から600mはなれた公園 に行く。2人は同時に出発し,兄は走って、 弟は歩いてそれぞれ向かったところ, 兄は 弟より先に公園に着いた。右のグラフは, 出発してからょ分後の家からの道のりを ymとして、2人が進んだようすをグラフ 600 500 400 300 200 に表したものである。このとき,次の各間 いに答えなさい。 (1) 兄が走って進むようすを表すグラフの 式を求めなさい。 100 0 10 :(分) (2) 2人が出発してから4分後には, 2人は何mはなれているか, 求めなさい。 (3) 兄が公園に着くまでに2人が100mはなれるのは, 家を出発してから何 分何秒後か,求めなさい。 33 5

骨肉化と血肉化って同じような意味ですか？

青線で引いたところがよく分かりません。教えて欲しいです🙏

(2) 兄が店を出発してから駅まで行くときの速さは 60×2= 120(m/分) 家から庄まで行ったときの2倍の速さである。 であるから,兄が店から駅まで行くときのグラフの式を リ=120c+6 ←直線の傾きは速さに等しい。 とおくと,点(15, 900)を通るので 900 = 120 × 15+6 ←=120.c+b にエ3D15, y=900 を代入した。 b=-900 よって,兄が店から駅まで行くときのグラフの式は y=120c-900 …の のに y=300 を代入すると, xの 900 兄 弟 値は 300 = 120x-900 x=10 300 であるから,兄が店を出発したの は, 家を出発してから 10分後 (答) C 0 5 10 15 20(分)

比例と反比例の利用です。 ⑶の問題で式は右に書いてあるとおり、あってるのですが、そこからの答えの導き方が分かりません！

弟が家を出発してから6分後に兄は家を出発し,走って弟を追いかけた。 弟の歩く速さを毎分60m, 兄の走る速さを毎分110mとするとき, 次の問いに答えなさい。 (1)兄が出発してからx分後に弟に追いつくとします。 このとき、弟が歩いた道のりを、 xを使って表しなさい。 60(2+) (2) xについての方程式を作りなさい。 (ヒント:“追いつく” ということは、 2人の歩いたり走ったりした道のりが等しくなるということです。 ) 1.2 50360 360 (00 (3)兄は家を出発してから弟に追いつくのは何分何秒後ですか、 求めなさい。 60(6+x) = 110x 360 + 60つ = 110x 60x - 110x=-360 -50x = -360 え=7.2