この問題が分かりません💦 わかる方教えて下さいm(*_ _)m よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ ̖́-

(2) Aさんは学校から800m離れた図書館に歩いて向かった。 BさんはAさんが学校を出発してから4分後に学校を出発 して, 自転車に乗って毎分160m の速さでAさんと同じ道を 通って 図書館に向かった。 右の図は, Aさんが出発してか らの時間を x分, 図書館からの道のりをymとして,xとy の関係をグラフに表したものである。 次の各問いに答えよ。 ① Aさんの歩く様子を表すグラフの式を求めよ。 y (m) (学校)800- 600 400 A 200 (図書館) 2 BさんがAさんに追いついたのは,図書館から何mの地点か, 求めよ。 0 12345678910 x (5)

解説して欲しいです。 よろしくお願いします

1秒間に何了であったと考えられるか。 4 エネルギーの有効利用 図は, 従来の火力発電とコージェネレーションシステムで,発電 に用いた燃料の化学エネルギーが移り変わるようすを表している。 あとの問いに答えなさい。 従来の火力発電 コージェネレーションシステム 送電線 天然ガス ガスパイプライン ビル 発電機 OOOOO OOOOO 電気熱 火力発電所 一 工場 電気 利用される電気 エネルギー34% ともな 送電・変電に伴う損失5% はいねつ 利用できない排熱 61% (1) 従来の火力発電では, 送電時の損失を少なくするために,電圧 をどのようにして送電するか。 (2) 図のコージェネレーションシステムでは,全体で利用できる電 力が常に4500kWになっている。 ① 1秒間に何kJの天然ガスの化学エネルギーが使われているか。 ② 全体で利用できる熱エネルギーは、1秒間に何kJか。 すぐ (3) 従来の火力発電に比べて, コージェネレーションシステムが優 れている点を, 熱エネルギーに着目して簡単に答えなさい。 40 利用される電気 エネルギー30% 利用される熱 エネルギー50% 利用できない排熱20% 4の答え (1) 上げる。(高くする。) (2)①15,000kJ ② 7500kJ. (3) 従来は使われていな かった熱エネルギーを多く利用 しているため、燃料のエネルギー の利用効率が高い。

この問題が分かりません。わかる方教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いします！

(2) Aさんは学校から800m離れた図書館に歩いて向かった。 BさんはAさんが学校を出発してから4分後に学校を出発 して, 自転車に乗って毎分160m の速さでAさんと同じ道を 通って,図書館に向かった。 右の図は, Aさんが出発してか らの時間をx分,図書館からの道のりをymとして,x と y の関係をグラフに表したものである。 次の各問いに答えよ。 ① Aさんの歩く様子を表すグラフの式を求めよ。 (学校) 800 600 400 Aさん 200 (図書館) y (m) 2 BさんがAさんに追いついたのは,図書館から何mの地点か, 求めよ。 0 12345678910 x (分)

この問題のx、ｙの求め方教えていただきたいです。

(9) 図2 B 33 63% 30 Y ℃ -T A (点は円の中心, AT は円の接線)

問3の求め方が分かりません…。

次の図のように、2つの関数 v=12342①, y=-x2………②のグラフがあります。 ①のグラフ上に点Aがあり、点Aの座標をt とします。 点Aと軸について対称な点をBとし,点A と座標が等しい②のグラフ上の点をCとします。 また. ②のグラフ上に点Dがあり, 点Dの座標を 負の数とします。 点Oは原点とします。 ただし,t>0とします。 次の問いに答えなさい。 4 (3) ● B D A 問1 四角形 ABDC が長方形となるとき, 点Dの座標を, tを使って表しなさい。 問2 t = 4とします。 点Cを通り,傾きが-3の直線の式を求めなさい。 問32点B,Cを通る直線の傾きが-2となるとき,点Aの座標を求めなさい。

(3)から全て途中式と答えを教えてください 至急お願いします🙏

7 次の図で,それぞれの図形の面積を求めよ。 □(1) -10cm- 30 (2) 6cm (4) (正六角形) 4 cm (正八角形) □ (5) (正六角形) --8 cm-- Beat H ケ OA + 1 3261(3)-6cm DABA M8+ MA 34 (正八角形) H+MA) (6) A+ ✓ 3A+8A (正八角形) YU M At -12 cm- (正十二角形)

なぜ0.5秒になるのかがわかりません。 教えてください！

□音の速さを測定するため、紙コップでつくったマイクロホンをコン SAN め方 ピュータにつなぎ,図2の模式図のように、校庭に出て、校舎から87m 離れたA地点に装置を置き, 紙コップの直前で競技用のスターターピス トルを鳴らした。 コンピュータには、ピストルから直接この装置に入っ てきた音と, 校舎に反射して少し遅れてこの装置に入ってきた音が記録 された。 図3は,このときの音の振動のようすを模式的に表したもので ある。 音の伝わる速さは何m/sか。 求めなさい。ただし,グラフの横軸 は時間を表し, 1目もりは0.1秒である。 [ SNORASHERY SSANIAHUA V m/s] 図2 図3 P 0.2 -87m 0.4 校 舎 Mo.6 [s]

社会の自主学習ノート 地理2の答え 34〜53教えてくれませんか;🙏🏻‼️‼️（本誌の方ではありません）

[新] 社会の 自主学習ノート www 社会の自主学習 ************ 地理 2 東

解き方が全然分かりません💦 教えてください🙏

のである。 この水そうは底面に垂直な長方形の仕切りで区切られており, 仕切りの高さは18cm 図1は, 高さ30cm の直方体の形をした水そうが水平に置かれているもので である。 仕切りの左側の底面を底面 A, 右側の底面を底面Bとし,底面Aの面積は 底面Bの面積の2倍である。 底面Aの上には給水管 P, 底面Bの上には給水管Qが はじめ水管 P と給水管Qはどちらも1分間あたり同じ量を給水することができま はじめは水そうの底面A上に 6cmの高さまで水が入っている状態から, 給水管Pを 高さをycm とするときとの関係をグラフに表したものである。 ただし,水そう 使い満水になるまで給水する。 図2は, 給水を始めてから分後の底面 A 上の水面の と仕切りの厚さは考えないものとする。 3 太郎さんと花子さんは, 「水そうの底面A上に6cmの高さまで水が入っている 状態から,給水管Pを使い満水になるまで給水する」について話し合った。次の会 話文は, そのときの内容の一部である。 太郎:1分間あたりの給水量って具体的に求められるかな。 花子:底面積が分からないから無理だと思うわ。でも、図2から,底面 A について 1分間に増える水面の高さは求められそうね。 太郎 : 給水を始めてから4分後までだったら, 1分間に ア 花子:4分後からは,仕切りをこえて、Bのほうに水が流れ込むから,底面A 上の 水面の高さは変化しないね。 太郎:このときは,底面B上の1分間に増える水面の高さってどうやったら求めら れるかな。 NO Stasa 花子:給水量が変わらないから、増える水面の高さは底面積の大きさに反比例する ね。 太郎 : ということはBの底面積はAの底面積の イ倍だから,底面B上につい て1分間に ウ cm 高さが増えるね。 FXR 646 013 00 花子:そうすると, 給水を始めて I 分後にもう一度底面A 上の水面の高さが 増え始めるね。 高さが増えるね。 cm 次の (1)~(3) に答えよ。 7 エ にあてはまる数を求めよ｡ 34 « 40 UI 44ECORTES BOAON

問2の解き方とグラフを教えてください。

問2 例2 11203 右の図の長方形 ABCD で, 点 P は Cを出発して, 辺上を D を通っ てAまで動きます。 点PがCから x cm動いたときの △PBCの面積 をycm² とするとき,とりの関係 をグラフに表しなさい。 解答 点Pが辺CD 上にある場合, xの変域は 0≦x≦3 問題の図から、y=1/2 考え方 点Pの位置は、次のア、イの2つの場合に分けることができる。 それぞれぇと 関係を式で表し、それらのグラフをかく。 ⑦ 辺CD 上 x 4xx すなわち, y=2xc 点Pが辺 DA 上にある場合, xの変域は,3≦x≦7 右上の図から、y=1/2×4×3 すなわち, y=6 ①,②のグラフをかくと, それぞれ右の図のようになる。 x=0のときは, 面積が0cm²の三角形と みなしているね。 例2で,点PがAまで動いたあと, A を通過してBまで動くとすると yをxの式で表し,グラフを上 の図にかき入れなさい。 3cm B イ 辺 DA 上 7654321 A 3cm B y (cm²) ycm² 4cm B y cm²2 4 cm メ ① y=2x ②y=6 cm y cm² 4 cm D 0 123456789 10 C x(cm) 13cm