［１］②③⑤［３］二つとも←あっているところはたまたまです。 わからないので解説お願いします🤲

図 明るい部分 十阪に住むYさんは, 月と水星と金星が西の空で同時に見える日があることを知り, 自宅近くで ★の観察を行った。さらにYさんは太陽系の惑星について図書館で調べ, 以下のようにまとめた。 地球と水星,金星は同じ平面上で太陽を中心とした円軌道上をそれぞれ一定の速さで公転している と考えて、あとの問いに答えなさい。 【観察】 ある年の6月13日の日の入り後に西の空を図I 観察した。図Iは, 日の入り後の19時30分の西 一月 の空を描いたスケッチの一部である。また,天体 「水星 - 金星 望遠鏡で金星を観察したところ, 金星の明るい部 金星のスケッチ 地平線 北西 分は図IIのスケッチのようにほぼ丸い形であった。 西 ただし,図IIは天体望遠鏡による観察のスケッチ 4

中二技術のエネルギーの変換のまとめなんですけど 全然分からなかったので、教えてください🙇‍♀️💦

1.AからGを自転車で走行するときに、下記に示した区間で使用するもベストなギヤは(ア か(イ)どちらがよいか選びなさい。 E F A B D G (1)それぞれ、アかイを選んで答えなさい。 それぞれのギヤを選んだ理由も答えなさい。 A~C の区間 C~D の区間 D~F の区間 F~G の区間 2. 速度伝達比の計算問題 (1)駆動軸A(歯数 45) と被動軸B (歯数 18)の速度伝達比 を求めよ。 答え (2) D(歯数60)、 E (歯数 20)、 F (歯数 120)が互いにか み合って回っている。このときの速度伝達比を求めよ。 A B 答え。 (3) G (歯数80)、 H (歯数 25)、1(歯数 180)、J(歯数60) がかみ合っている。Hと1は同じ軸上にあります。 (同時に回転) このときの速度伝達比を求めよ。 D E F 答え G 3. 航空機と家電製品の保守点検の考え方の違いについてまとめなさい。 航空機 家電製品

警察・消防のみに関わり経済には消極的な国家は"夜警国家"ですよね。反対の福祉国家はそのままなのになぜ"夜警国家"と言うのでしょうか？ テストには出ない単純な疑問なので急ぎではないです！1つ前と3つ前の質問はテストに出るかもなのでそちらも回答していただけると嬉しいです🙏🏻💖... 続きを読む

これらの問題の答えを教えていただきたいです！！

o 図1のように2個の発光ダイオードを+極と一極がたがいちがいになるように並列に っないだものに電池と家庭用コ ンセントから得られる電流をそ れぞれ流して左右に振った。図2 はこのときの発光ダイオードの 光り方である。 (1) コンセントの電流による光り 図1 図2 方は、図2のA.Bのどちらか。 (2) 図2のA·B ではそれぞれ何という電流が流れているか。 10. ころ、コイルの左端に置いた方位磁針の針が図 のようになった。次の問いに答えよ。 (1) 図の時コイルの左端はN極になっているか、 右図のようなコイルに電流を流したと N極 右の S極になっているか。 (2) 図の時、AとBの位置に置いた方位磁針の 針はどのようになるか。右のア~エからそれぞ れ選び、記号で答えよ。 (3) 図のとき、流れている電流の向きはaとbのどちらになるか。 (4) コイルの磁力を強くするためにはどのようなことを行えば良い か1つ書け。 N- S ウ つるした銅線の一一部が U 磁石の磁界の中 に入るようにして、右の図のように銅線に電流を 流したところ、銀銅線はアの向きに動いた。 (1) 磁石による磁界の向きを図のア~エから選べ。 (2)磁石による磁界の向きと流れる電流の向きの 両方に対して、電流はどの向きに力を受けたか。 図のア~エから選べ。 電流 (3) 銅線に流れる電流を大きくすると銅線の動き方はどうなるか。 (4) 銅線をウの向きに動かす方法を1つ書け。 (5)電流が磁界から受ける力を利用しているものを次のア~エからすべて選べ。 イ、蛍光灯 ア.スピーカー ウ、アイロン エ,モーター >H

作文 最後の終わり方も思いつかなかったし、ぐちゃぐちゃだと思います、アドバイスお願いします🙇‍♀️ またこれは意見をいう系統の作文じゃないから敬語で書いたのですが良かったのでしょうか、

の母胎になっている。 本文中で筆者は、秋は、「日本人なら誰でも寂しさやわびしさを感ず る季節」であり、「紅葉は秋の象徴である」と述べています。このことを ふまえ、あなたは「秋」以外の季節について、どのような感想を抱きます か。また、その感想を抱かせる、象徴的なものは何ですか。あとの条件 1~3にしたがって、あなたの考えを、別の原稿用紙に三百字以内で書」 きなさい。 S 条件1 秋以外の、春·夏·冬について、あなたが抱く感想を述べるこ 条件2 あなたが抱いたその感想を象徴する、ものごとの例を一つあげ ること。 条件3 なぜ象徴するのか、その理由を具体的に書くこと。 リ」 ら の い

イオンの問題です ⑷解説お願いします 答えは4.8です

「うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせたときの変化について調べるため, 次の [実験] を行った。 (火) 3 図 。 ゴム球 の ピーカーに2%のうすい塩酸を15.0cmlとり、 BTB溶液夜を少量加 えると黄色に変化した。 と [実験) 安全球 の 図のように,水酸化ナト リウム水溶液をこまごめピベットで少し ずっ加えながら,ガラス棒でかき混ぜた。水酸化ナトリウム水溶液 を5.0cm加えたところで,ビーカーの中の水溶液が緑色に変化した。 水酸化ナト 「リウム水溶液 の のの緑色の水溶波を, スライドガラスに1滴とり,あたためて水 を蒸発させ,残ったものをルーべで観察すると、白い結晶が見えた。 D 2の水溶液から, さらに水酸化ナトリウム水溶液を3.0cmi加える と,緑色の水溶容液は青色に変化した。 うすい塩酸 15=5 331 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 まごめビペットには, 図のように安全球がぶある。安全球がある理由について説明した文として最も適当なよ ものを,次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア こまごめピペットを割れにくくするため。 イ 液体がゴム球に吸い込まれないようにするため。 アミノ酸 ワ正確な分量の液体をとれるようにするため。 エ正確な分量の液体を落とせるようにするため。 シのはたちきにより、 デンタ 2(実験」の®で観察した白い結晶について説明した文として最も適当なものを, 次のアからカまでの中から 選んで,そのかな符号を書きなさい。 の十 ア酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた硫酸ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 イ酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 ウ 酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 エ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた硫酸ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 オ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 カ酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 (3) (実験]で,うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 水浴溶液中に含まれる数に変化のな いイオンは何か。また, [実験] で用いたうすい塩酸15.0cmlに含まれる水素イオンの数をa個とするとき, [実 験]で用いた水酸化ナトリウム水溶液15.0cmlに含まれる水酸化物イオンの数は何個となるか。その組み合わせ として最も適当なものを, 次のアからクまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 アナトリウムイオン, a個 イナトリウムイオン, 2 a 個 Aclt hata Rlackl ウ ナトリウムイオン, 3 a個8 エ ナトリウムイオン, 4a個 オ 塩化物イオン, a個 カ 塩化物イオン, 2 a個 キ 塩化物イオン, 3 a個 ク 塩化物イオン, 4 a個 15:8 0+プ (4) と実験]の④のあと, 青色に変化した水溶液に, 濃度を2倍にした4%のうすい塩酸を加えて, 水溶液を縁 ぶ:1= (0+x= 色に戻した。このとき, 4%のうすい塩酸を何ci加えたか, 求めなさい。 10 ー(3 )一 158-10

ワークをいくら解いても頭の中に全く入りません、なにかいい勉強法はないでしょうか…教えてくれると嬉しいです💦

漢字ミスがないか見て欲しいです_(._.)_

apト 十切 * H 駐彰 13 ニD 二田 AD は母 ニト 町a) ok 欲 曜日 日 月 二書 給 該 陰 藤金様」 FR 色身し 謀 本ノ千 定小-科 冠 R *ほ レ長 平 ヨヨ 弱 件 巻第巻 を し恋害 課レ祖鶴 欲井 西告 月 P所 タン派 四 開 トンぶン系細 使/送轄し七菓 内 品 決 売 都 両 水 評野軽し境 伸等細稲蒸 有収 Eヨ 福 利秒 富 胎 響表 万 原 種 橋 行 歯 園一後従 治 草 象弾し認 胞浴 月胎 原 陸 日橋)腸,動/触一蓋記 t目 三画) 相 合味も 第石 旋 援 雄黄冨 す 両 4 水 六 a明/う 描 ヨ回 占 果文 小栗 丹 舟登介 静 部 屋 取杉然盤 胎 素認時

ふの部分って何で葉緑体がないんですか？

どの家」 デンプン。 など +酸素 二酸化。 とき、 酸素 水 + 炭素 根から 各部の細胞 気孔S 空気中へ 空気中から 3 は、デン 実験 光合成に必要な条件 記述 ○葉をエタノール2 につける。 →葉の緑色を脱色 してヨウ素液の 反応を見やすく するため。 方は、は日 入れる。 A ふの部分 (葉緑体がない) エタ B ノール、 色の部分。 部分)で ーはでき 一部をアルミニウ ムはくでおおい光 を当てる。その後 熱湯につける。 熱湯 熱湯であたためた エタノールにつけ, 葉を脱色する。 行うた き、た ている。 水で洗い。 ヨウ素液*1につける。 二酸化 デンプンができたBの 部分だけ青紫色になる。 -行う。 まとめ 5気体 ○AとBの結果から, 光合成には葉緑体が必要 ○BとCの結果から, 光合成には光が必要 マ光合成と呼吸 光合 で れ、 昼 二酸化 炭素 夜 酸素

ふの部分って何で葉緑体がないんですか？

どの家」 デンプン。 など +酸素 二酸化。 とき、 酸素 水 + 炭素 根から 各部の細胞 気孔S 空気中へ 空気中から 3 は、デン 実験 光合成に必要な条件 記述 ○葉をエタノール2 につける。 →葉の緑色を脱色 してヨウ素液の 反応を見やすく するため。 方は、は日 入れる。 A ふの部分 (葉緑体がない) エタ B ノール、 色の部分。 部分)で ーはでき 一部をアルミニウ ムはくでおおい光 を当てる。その後 熱湯につける。 熱湯 熱湯であたためた エタノールにつけ, 葉を脱色する。 行うた き、た ている。 水で洗い。 ヨウ素液*1につける。 二酸化 デンプンができたBの 部分だけ青紫色になる。 -行う。 まとめ 5気体 ○AとBの結果から, 光合成には葉緑体が必要 ○BとCの結果から, 光合成には光が必要 マ光合成と呼吸 光合 で れ、 昼 二酸化 炭素 夜 酸素