数学 中学生 4年以上前 マイナスルート9とAが対応する理由は何ですか?また、ルート5とDが対応する理由もわかりません。教えてください。 【教科書 49ページ】 問7 下の数直線上の点A,B,C,D, -2.5. 14/03 15. -√のどれかと対応 5 しています。 これらの点に対応する数を答えなさい。 A B C D + -4 -3 -2 -1 200 2 3 考え方 5.2"=4,32=9だから 2 < √5 <3 -√√9 = -√3²=-3 解答 / A...-√9, B... 2.5, C・・・ 4.3 5' D・・・ / 5 1 節 平方根 教科書 p.49 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 これ何書いたらいいですか(><)ワークの答えとか持ってるんですけど✔︎にして赤ペンで丸写しするのはダメと言われているので、それも出来ないですし、、。 こういうまとめる系は得意なのですが、これは全然分かりません、。助けてください…<(_ _)> るために、ぜひ身につけたい読み方て この教科書のための書きおろし> 『君たちはどう生きるか』の一節 君は、 コペルニクスの地動説を知ってるね。 コペルニクスがそれを唱えるま 昔の人は、みんな、太陽や星が地球の周りを回っていると、目で見たままに 信じていた。これは、一つは、キリスト教の教会の教えで、 地球が宇宙の中心 だと信じていたせいもある。しかし、もう一歩突きいって考えると、人間という ものが、いつても、自分を中心として、ものを見たり考えたりするという性質を もっているためなんだ。 5 (中略) いや、君が大人になるとわかるけれど、 こういう自分中心の考え方を抜け きっているという人は、広い世の中にも、実にまれなのだ。殊に、損得に関わ ることになると、自分を離れて正しく判断してゆくということは、非常に難し いことで、こういうことについてすら、コペルニクス風の考え方のできる人は、 非常に偉い人といっていい。たいがいの人が、手前勝手な考え方に陥って、も のの真相がわからなくなり、自分に都合のよいことだけを見てゆこうとするも のなんだ。 おちい しかし、自分たちの地球が宇宙の中心だという考えにかじりついていた間、 人類には宇宙の本当のことがわからなかったと同様に、自分ばかりを中心にし て、物事を判断してゆくと、世の中の本当のことも、ついに知ることができない てしまう 大きな真理は、そういう人の目には、 決して映らないのだ。 54ページ 「君たちはどう生きるか」の一節を読んで答えなさい。 ① 教科書で例示されている箇所以外で、あなたが着目して批判でき る部分を探して書き抜きなさい。ただし、「考えをつくるために読 む」の観点で探すこと。 という部分。 ②1で挙げた箇所について、あなたはどう考えるか。 理由や根拠を 含めて百字以内で書きなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 教えてください🙏平方根です。 BONU 427 128 AL 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 ±3 (2) 400 土 20 次の数を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 (3) 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 口 (2) 0.04 □ (1) 100 (3) 0.64 =±o.8 (4) 土 49 4 -√100 (4) - V25 1050 □ (3) 25-1√/2/2/ 「16 25 = 1 √004 = +0.2 200+10 2 次の数をを使わずに表しなさい。 (1) √36 (2) -√0.64 (3) ±6 0.8 4 5 次の(1)~(4) の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64の平方根は8である。 64の平方根は8と8である。 (3)√(-7)は-7である。 V (7) ²は7である (2) 900は30である。 1900は30である 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 教えてください。平方根の問題です(՞ ܸ. .ܸ՞)"( ߹꒳߹ )⸜( ⌓̈ )⸝😭 ONUS 練習問題 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 = +3 2 次の数を√を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 口 (2) 0.04 1 口 (1) 100 (2) 400 土20 (3) 0.64 ±0.8 (4) (3)√100 (4) = 1050 (3) 7-7)² (+ 0 (3) 16 25 9 49 - = 45 = + 2/1/2 25 49-1√/5/7 ± √/100 = +10 = ± √√004 = +0.2 2 次の数を, を使わずに表しなさい。 □ (1) √36 (2) -√0.64 0 (3) ±6 次の(1)~(4) の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と8である。 2ち 4 25 +1 (2) 900は30であ √900は30 であ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 平方根の問題です。分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ😭😭😭 2 次の数を,√を使わずに表しなさい。 □ (1) √36 □ (2) -√0.64 (3) ±6 -0.8 4 ① 次の(1)~(4)の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と-8である。 (3)√(-7)は-7である。 1/7) 2は7である 16 25 (2) 900は30である。 1900は30である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 平方根が分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 教えてください🙏🙏 2 次の数を, ¯¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 0 (2) 0.04 □ (1) 100 (3) -√100 10 0 (3) (3)√(-7)は-7である。 V (7)2は7である (4) 25 49 +√/100 = +10 = 1 √004=+02 次の数を, ¯¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √36 (2) -√0.64 (3) ±6 0.8 ・5 次の(1)~(4) の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と-である。 4 V25 2 -1√3/1 16 25 4 (2) 900は30である。 ¥900は30である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 平方根の問題が自信がありません💦 FINALE 練習問題 (1) 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 土3 次の数を, ¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 口 (2) 0.04 6日耳鼻科か 9 (2) 400 土20 (3) 0.64=±0.8 (4) 土 49 4 (3) -√/100 (4) 25 = 10h □ (1) 100 2 25 -+√3/ 49 +√/100=+10 = ± √0.04=+02 12 次の数を, を使わずに表しなさい。 □ (1) √36 (2) -√0.64 (3) 16 V 25 0.8 ±6 4 5 次の(1)~(4)の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 (2) 64の平方根は8と-8である。 尿検査・内科検診 (3CD (平方は (3)√(-7)は-7である。 V (7)2は7である (3) 900は30である。 √900 1# 30 である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 全部自信がありません💦 PRE 10 ( 1 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 ±3 2 次の数を,√を使わずに表しなさい。 (2)√0.16 (1) √81 9 0.4 1 次の数の平方根を求めなさい。 口 (1) 100 口 (2) 0.04 9 (2) 400 土20 (3) 0.64 ±0.8 (4) = + 12/1/2 49 (3) -√100 (4) = to bu 0 (3) (3)√(-7)は-7である。 V67)は7である 25 49-1√/5/20 +√/100=+10 =Ivo.04=+02 2 次の数をを使わずに表しなさい。 (1) √36 (2) -√0.64 (3) 0.8 ±6 5 次の (1)~(4)の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と-8である。 4 16 25 37 ①① 平方根 (2) 900は30である。 √900 1# 30 である。 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 4年以上前 「アメリカ合衆国南部では、アフリカから強制的に連れてこられた黒人奴隷を使って( )を大農園で栽培し、ヨーロッパ根と輸出した。」の( )穴埋めが分かりません。 わかる方教えてください…🙏🏻 未解決 回答数: 3