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数学 中学生

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1 7 。右の較で. 2 の | (②) 2直線3z4ヶ=4。 2z十3y=5 7 にーー ーー | 直線①②の交点を s (0) 直線①の ら | Pとする。次の問い 了 に等えなきい。 た 令きは一二,切具は3 (2点X 3) 才 直線②の ①) 2直線①, ⑨の 例きは信。 切片は3 9 式を求めなさい。 (2) 直線①, ⑫の式を p 選 連立方程式として無く。 証 まるのをすさ 1 解の ッの値がエー 二さっ幸すま 回 座標。 座標の値であ 還細 IIe 8 (2) 直線①, ④の交点Pの座標を求めなきい。 放 右の図で① @% の e 6 は直線 2セーッー0. A Q), (2) 2直線の共を ⑧は2点A(0, 6), 軸 連立方程式として解く。 B(6, 0)を通る直線 である。直線①と② > う の交点をPとする。 G) 価きは 次の問いに答えなさい。 (12点メ 4) 切片は6 (1) 直線②の式を求めなさい。 (2) 直線①, ③④の式を 連立方程式として押く。 に (8) ⑦ 底辺をAOと ⑫ の 交の2曽線の交点の座林を求めをさい。 (8点X2) : (1) 2直線ヶ+g王]、2ァ+ッニー4 (3) 座標軸の1日もりを 面積求めなさい。 ⑦ APAOの面積 ④ APOBの面積 点Pの座標を求めなさい。 すると. 高きさはPから AOにひいた垂線の長 さき, すなわち,、Pのェ 座標に等しい。 間 1cmとして, 次の し:半 | ① 訂辺をOBとする と, 高きはやから0B にひいた垂線の長き, すなわち, Pのヵ座兵 に等しい。

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理科 中学生

かっこの7番の①と②が分かりません。

2018.11 .30 2 適伝について, あとの問いに答えなさい。~ 。 | メンデルの実験 | 19世紀。 オーストリアのメンデルは。 丸い種子を つくる純系のエンドウに, しわのある種子をつくる純 系のエンドウの花粉を受徐させて種子をつくったとこ ろ。 できた べて丸となった。さら に 子の九い種子を育て, 自家受惣をすると, できた た。 陀の種子には, 丸い種子としわのある種子の両方が現 れた。 誠 りかさんとまなぶさきんが, 〈メンデルの実験>について会話をしている。 罰 りか : どうして子の種子の形は。 すべて丸い種子になったのに, 孫では丸い種子としわのある種子の両方が現 M れたの。 まなぶ : 純系の丸い種子の遺伝子の組み合わせをAA, 純系のしわのある種子の遺伝子の組み合わせをaaとし 時3 て考えてみよう。 生殖細胞がつく られるとき。 導が行われ 対になっている規の進伝子が分かれ て別々の生殖細乃に入るんだよ。 、 りか : そうすると, 受精によってできた子の遺伝子の組み合わせは, すべてA a となるよね。 この組み合わせ SS KR G 孫への遂伝を考えてみよう。 Ya 子の六伝子が分かれて別々の生殖細胞に入るよ。 ーー の組み合わせの: 8 )になるから, 丸い穏子としわ SI 見れたのね。 ムふがってい れる形質の割合もわかるね。メンデルの実験以降 往伝子に関わる研究が急連に進 計J 折に現 、 ーーーーー 5 計 ーンry omoWo 「丸」と「しわ」 のように, どちらか一方しか現れない形貞を ーー でれなかっ 言楽を使って説明しなさい。 サジム水 S EmyratoeA、 MKSt、 SS \。 しわのある種子は何個になると考えられる

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