この英作の②がどのように書けばいいかわかりません。解答がないため困っています。

しETS g6 lueve (2) 中学生のあい子さんと留学生のJane さんが話をしています。 Jane さん,あい子さんになったつもりで, あなたの考えをそれぞれ主語と動詞を含む5語 以上の英語で書きなさい。 1) 1. に Aiko: Last year, I went to_Australia to study English. Now/I sometimes exchange e-mails with my *host family Jane: I often send e-mails to my friends/in New York. A lot of people ike e-mails better than letters because Aiko: Oh, I agree,/ Yesterday/I got an email from my host family. I'm very happy to know that A look forward to/it very much。 Jane: That's nice, (注)*host family ホストファミリー ○ We can.seut them, all aday, aluays

この問題の答えを全て答えて欲しいです😭😭

さなさ サポート メリカが、 太平洋で行っていたことは何かな? 学 2化政文化と新しい学問 次の問いに答えなさい。 2(1) ヨーロッパの文化をオランダ語で学ぶ学問を何といいますか。 2(2) 杉田玄白らがヨーロッパの解剖書を翻訳して出版した書物は何ですか。 すぎ たげんばく かいばうしよ ほんやく そくりょうじゅつ ロ(3) ヨーロッパの測童術を取り入れ, 日本地図をつくった人物は誰ですか。 2(4)「古事記伝」を著し, 日本古来の伝統を研究した学者は誰ですか。 2(5)(4)が大成した学問を何といいますか。 2(6) 鳴滝塾を開き, 日本人医師を育てたドイツ人は誰ですか。 2(7) 19世紀初めの文化·文政期に栄えた文化を何といいますか。 (8)(7)について, 次の①· ②に適する人物を, 下の語群からそれぞれ1人 ずつ選んで書きなさい。 0 俳譜で、農民の素朴な感情をよんだ人物。 2 錦絵作者で、, 美人画をえがいた人物。 【語群】葛飾北斎 喜多川歌磨 らわ らい 学 たいせい なるたきじゅく よんせい 文化 (8)0 はいかい ばく しきえ かつしかほくさい きたがわうたまる よき そん まつお ばょう 日中しいっ 与謝麻村 松尾色無 小林一茶

3番が分からないです！

9 2次方程式2x2-5x+4=0 の2つの解を a, βとするとき, 次の式の値を求めよ。 (2) aB (3) (α-8)?

10進法で表された数を2進法にする問題なのですが、教えてほしいです💦

2 次の10進法で表された数を2進法で表しなさい。 (P96) 答: (2) 7 答: く計算式> く計算式> (3) 15 答: く計算式メ (4) 21 答: く計算式> (5) 25 答: (6) 33 答: く計算式> く計算式>

中学英語です！ 食べ物をなにかほしいですか？というのを英語にするんですけど ①Do you want something to eat? ②Do you want to something to eat? 答えは①なんですけど、②（私の）だと何がダメなのですか？？

空欄に入る言葉を教えてください🙏

平我*地図 でまとめよう 1774 杉田玄白らが「解体新 かいたいしん しょ 書」を出版する もとおりのりなが こじきでん 1798 本居宣長の「古事記伝」 が完成する いのうただたか 1821 伊能忠敬の日本地図が 完成する いこくせんうちはらいれい 1825 異国船打払令が出される |20 かつしかほくさい や葛飾北斎が風景画 をえがく さつ ま ちょうしゅう ●薩摩·長州など西日 本の藩で改革A てんぼう 1833 天保のききんが起こる おおしおへいはちろう 1837 大塩平八郎の乱が起こ るB 1841 -人物 21) が天保の改革を始める は~頃を表す リ ア 。

葛飾北斎の葛はどの漢字が正しいですか？

産 C: 葛飾北斎 吉雀 (4) 国学

【至急】どなたか「イラスト国語文法」というテキストを持っている方、P90~94までの答えを見させていただけないでしょうか。答えを無くしてしまいまして…。どなたかほんとによろしくお願いいたします🙇‍♀️🙇‍♀️

奥の細道について お願いします🙏🏻

1.2年 の復習 2 係り結び ドリル あはれ 全次の 古文のふり返り ひて -線部は「係りの助詞」です 対応する「結びの語」に= 線を引き なさい。 問ふ ① ひとへに 歴史的仮名遣い ドリル もと光る竹なむ一筋ありける。 おほせ(せ) 次の言葉を現代仮名遣いに直し、全て ひらがなで書きなさい。 尊くこそおはしけれ。 )語中·語尾の「はひふへほ」→「わいうえお」 助詞の「は」「へ」は「わ」「え」としない。 かは(川)→かわ まひ(舞)→まい 言ふ→いう さめざめとぞ泣きゐたる。 ©ゐたり (居たり) (3ゼ=) 次の||線部は「結びの語」です。対 応する「係りの助詞」に- なさい。 ゆゑあり(故あり) いへ(家)→いえかほ(顔)→かお -線を引き をさなし (幼し) なんぢ まうで来たる さぬきの造となむいひける。 よろづ 本意なくこそおぼえはべれ。 行かむ いみじうをかし なにごとかありけん。 くジ ぐわんりき (願カ) 強意を表す係り結び 係りの助詞=「なむ」「ぞ」「こそ」 けうらなること 0「ゐ·ゑ·を」→「い·え·お」 ゐなか(田舎)→いなか をば(叔母)→おば *助詞の「を」は「お」としない。 S「H-づ」 →「じ·ず」 あち(味)→あじ 助動詞や助詞の中などの「む」 → 「ん」 …となむ言ひける←「けり」の連体形 * 「なむ」「ぞ」は「結びの語」が連体形となる。 いぜん …とこそ見えたりけれ1「けり」の己然形 * 「こそ」は「結びの語」が己然形となる。 疑問を表す係り結び 係りの助詞= 「や」「か」 6師やあるt 「あり」の連体形 「やJ「か」は「結びの語」が連体形となる 6 「あう (-au)」 「おう (-ou)」 のだう(堂)→どう<dau→dou 0「いう(-iu)」→ のちう(宙)→ちゅう〈tiu→tyuu> 「en(-eu)」 → 「よう('you)」 みづ(水)→みず S a→ 「ゆう (-yuu)」 の 読解)徒然草 *次を読んで、後の問いに答えなさい。 ア山へ登る人たち vDS 中 ィ 仲間のお坊さん ウ参拝する人たち 読解 枕草子 仁和寺にある法師、年寄るまで、 石清水を拝 いはしみづ

この時X（無邪気）の意味が何かという問題で、選択肢として、 ア　遠慮がちに イ　素直で悪気なく ウ　自分勝手に エ　幼くて飾り気がなく yが ア　礼儀正しく イ　遠慮深く、ひかえめに ウ　質素に エ　落ち込んだ様子で というふうになっており Xでは、素直で悪気なくの反対にな... 続きを読む

7| 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 情は杉子をほさんで強まっていく。大宮は野島の杉子への気持ちを察し、 外国へ旅立つ決心をする。 文学を志す主人公の野島には年上の友人である大宮がいた。二人の友一 その後大宮は外国にゆくのに忙しかった。 九月の末にはたつことにきまった。その日野島は横浜まで送ることにし た。東京駅に大宮を送る人は五、六十人来ていた。 子の父も母も来ていた。武子は大宮の母について横浜までゆくことに なっていた。ザッシ記者や、文士も見えていた。新聞記者も来て大宮と何か 話していた。しかし野島はそれらの人のことは気にならなかった。 彼の気に なったのはもちろん同じく送りに来ていた杉子だった。杉子にしてはいつも より厚く化粧していて、いつもより美しくは見えたが、無邪気には見えな さみ かった。そしてだれとも話をせずに一人淋しく立っていた。つつましく、だ が何か考えているように、少しやせたのではないかと思った。 武子がそれに気がついて近づくとさすがに笑って見せた。大宮は野島に近 「僕は君の幸運を祈っているよ」大宮はそういきなり言った。彼は泣きた一 いような気がした 大宮も涙ぐんでいるように見えた。 ありがとう。君は身体を大事にしてくれないといけないよ」 「ありがとう。僕が向こうへ行っているうちに二人で来たまえ。旅費くらい、 どうでもするよ」 tそういけば」 野はそのさきは言えなかった。そこへ大宮の母が来て、野島にあいさつ