英語 中学生 2年弱前 それぞれの答えを教えてください!!!お願いします!! 下線部の発音が他の三つと異なるのを選び記号で答えなさい。 ①ア hundred T such ウ lucky I busy ②ア through- イ blue ウ ③ア hund イ hour ウ geed hear I high エ move 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 この問題の∠xの求め方が分かりません答えは125度ですどなたか解き方を教えてくださいおねがいします。 17. 次の図で、 ∠xの大きさを求めなさい。 (1) ∠ABD= ∠CBD ∠ACD= ∠BCD A 70° D X B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題の解答の赤線のところについてなんですが、 平行線の錯覚は等しいから∠AFB= ∠DCB という答えはダメですか? 7 右の図のように, AB / DC である四角形ABCD があり, 辺 AD の中 点を E, CE の延長とBAの延長との交点をFとする。このとき,四角形 ACDF は平行四辺形になることを証明しなさい。 <福島> A E B C Tel D 解決済み 回答数: 3
国語 中学生 2年弱前 国語の定期テストについての質問です!!!!!! 範囲 ・万葉集・敬語・幸福について・四字熟語がメインです 短歌の問題で点数を取る方法 聞き取りと作文が弱いのでその攻略法 実力問題(過去の入試から出されてます)の読解(文学的文章)で点数取る方法 お聞きしたいです🙇🏻♀️三つ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (1)の解き方がわかりません。 解き方を教えてください! 120. (2次方程式の解の配置/ 2次方程式 x-2ax+3a-2=0 について、 X)この方程式が異なる2個の正の実数解を持つようなαの値の範囲を求めよ。 (2)この方程式が正の実数解を1個だけ持つようなαの値の範囲を求めよ。 8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (2)(3)が分かりません 87. 次の三角形の面積を求めなさい。 (1) (-2,4) Y (-2,-5) (2) (4,4) (0, 4) x (-5,0) (3) 7x+5y=11 (-4,-3) (5,-4) (2,4) 0 I (4,-1) 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約2年前 第三角法による正投影図の描き方がいまいちよくわかりません、特に①のところでなぜそこに線を引くのか… 詳しく解説していただきたいです🙇♀️ せいとうえいず 第三角法による正投影図 QR 立体の手前に透明な三つの図面を置き, 立体をそれぞれの 面に投影する。 これを展開して配置した図を第三角法による 正投影図という。 立画面 画面 平画面 側画面 立画面 1 正面図の基準となる点を決めて、 水平線と垂直線をかく。 正面と する面を決めて、 その形を表す 下がき線をかく。 ②正面の外形線より適度な距離を 取って、 右側面図と平面図の基準 右図と平面図のそれぞれに その形を表す下がき線をかく。 となる点を決める。 それぞれの 基準点を通る水平線, 垂直線を かく。 価 平面図) 立画面! 画面 側画面 (正面図) (右側面図) ●不要な線を消し、 外形線を はっきりとかく。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 🦊ྀི 数学 中1 最大公約数 解説では , それぞれの公約数を出していって 共通の数字を見つけているのですが この方法だとどこか抜けがあると 間違えてしまう気がします 因数分解での解き方を習った記憶が うっすらあるのですが , 覚えていないので 他にもっと簡単... 続きを読む 2 次の問いに答えなさい。 36と90と126の最大公約数を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 こういう問題ってどうやって考えはじめますか?教えてください🙇 ウ うれしい気持ち。 エ騒ぐ声が聞 U 品詞 次の①~⑤の各文中の線部のうち、他の三つと品詞が異なるも のを一つずつ選び、記号で答えなさい。 ア あれが図書館だ。 ウ ほんの一瞬の間。 ア 米の重さを量る。 ウ楽しみが増える。 ア豊かな才能。 ウ素直な性格。 ア この時計は大変高価だ。 イ 彼女は誰に対しても親切だ。 ウとてもおもしろい映画だ。 エ彼は何をやっても器用だ。 イ あの写真が見たい。 エビの服を着るか迷う。 イ 勝敗が決まる瞬間。 エそれはよい考えだ。 イ穏やかな日差し。 エ 大きなプレゼント。 「解きテク」「…だ」を「…な」と言い換えられれば形容動詞。 ア 中学校の友人がたまに遊びに来る。 直ちに計画を変更する。 ウ彼はすでに帰ってしまった。 エなるべくすみやかに移動する。 〈5点×5〉 解決済み 回答数: 1