皆さんに質問です。 私は数学のテストや、授業の時にすごく緊張してしまいます😳💦特に授業ではいつ当てられるか分からなくて、不安になってしまいます。しかも、先生にいじられてしまいます。 皆さんは、どうやって緊張をほぐしてますか？ また、どんな数学の勉強や、予習をしていますか？

数学 相似な立体の体積の比 予習をしてこいみたいなので解いているのですが、いまいちよく分かりません。答えと解き方？みたいなのを教えていただけると嬉しいです。

ポイント4)の確認 「相似な立体の表面積の比, 体積の比」についてまとめよう。 ◆まとめ 2つの相似な立体の相似比がm:nであるとき、 表面積の比は、 n? mi 体積の比は、 ■練習をしよう のを s の 右の図の立体Aは, 円錐Pを底面に平行な平面で切り, 問題 上部の小さい円錐Qを取り除いたものである。もとの円 錐Pの体積が250zcm°であるとき, 立体Aの体積を求 めなさい。 4cm P 6cm A 円錐Pと円錐Qは相似であり,その相似比は(6+4):4=5:2 よって,2つの円錐PとQの体積の比は、 であるから、 円錐Pと立体Aの体積の比は、 したがって、立体Aの体積は, 250π × (cm) II II 1 II

この問題の解説をお願いします。 特にウとエがなぜこの式になるのかわかりません。

?1 えんすい 2《円錐の側面積) 右の図は, 円錐の見取図とその展開図です。 口にあてはまるものを書いて, この円錐の側面積を求めなさい。 ただし,円周率はπとします。 側面の展開図のおうぎ形の中心角をよとすると, Pe ア cm 側面の 展開図 x 8cm イ 2cm cm 360° 2メト (2ax2 おうぎ形の弧の長さ =底面の円の周の長さ P 4(2入21/6x(薬 フ木スレ =x:360 これ営解く AA2長て オ X= 90 長さの比が、 2:360と 等しくなる

盆土産について 喜作の登場には意味があるのでしょうか？ 予習してるんですけど、このシーンの必要性が分かりません…ちゃんと作者の方が書いているということは意味があるシーンなんだと思うんですけど、分かる方教えて欲しいです！

予習の解答がないので教えてください🙏

33 次の対話文が完成するように、 に適する語を書きましょう。 you go to Tokyo yesterday? No, I didn't. I to Yokohama. is it? If's ten twenty.は、 「10時20分です。」 It's ten twenty. is your guitar, the red one the white one? The red one is mine. )内の指示に従って書きかえましょう。 (1) You are a special student. (下線部を She にかえた文に) 次の文を( (2) I get up at seven. (文末に yesterdayをつけ加えた文に) (3) Do you often visit the house? (下線部を Mr. Green にかえた文に) (4) It is a new bag. (下線部を Theyにかえた文に) (5) You play soccer here. (「…してはいけません」という意味の文に)

今更ですが、残りの夏休みの勉強法教えてください！

このように座標が3つあるときはどのように求めれば良いのですか? お願いします🙇💦

3(1,-4)、(2,3)、(3,2)の3 点を頂点とする三角形は純角三角形、 鋭角三角形、 直角三角形のいずれか。 の(1,1)、(3,-1)、 (7,3)の3 点を頂点とする三角形は鈍角三角形、 鋭角三角形、 直角三角形のいずれか。

なんか、よく、clear用にノート別に作ってる人とかいると思うんですけど、 あれって、授業のノートそのまま投稿するのとは何が違うんですかね？ ちょっと素朴な疑問です。

学校で2時方程式やっていなくて解き方が分かりません… 夏休み中に予習したいので解き方教えてください

(1)(x -2)(x -7) = 0 0 =-7,2 2 = -2,7 =-7,-2 4 0= 2,7 0 =-8, 1 の =-1, 8 3 =1, 8 C=-8, -1 (3) x(x +9) =0 0 = -9, 0 2 = 0, 9 ニー の C =-9 C =0

こんばんは。夜遅くにすみません。 練習10の(1)で答える方程式は、ルーズリーフに赤ペンで書いたものが答えですが、上の私が書いた答えは、なぜダメなのでしょうか。 問題文で使われている数字以外を書かないとかそういうルールですか…？ 字が汚くてごめんなさい…

練習 10 1個 80円のみかんと1個140円のりんごを合わせて12個買うと, 代金の合計は 1260円であった。 感みかんをェ個買ったとして,方程式をつくりなさい。 20 (2) みかんとりんごをそれぞれ何個買ったか求めなさい。 3.1次方程式の利用 77 練10 〇日 ()20ス+140(12-Z)=1262, のL+60-1400- 1260m POr-1400-1260-1680 -662-420 イ / Lo 1680 1260 420