国語 中学生 4年以上前 この答えを教えていただきたいです🙇♀️ 次の口~団の問いに答えなさい。 I 次の文と、文節の数が同じ文を、あとのア~エから一つ選一 び、その符号を書きなさい。 休日に図書館で本を借りる。 ア 虫の音に秋の気配を感じる。 ィ こまやかな配慮に感謝する。 ウ あの山の向こうに海がある。 ェ 風が入るように窓を開ける。 口 次の文中の「眺望」と同じ意味で「望」が使われている熟語を、 あとのア~エのー|線部分から一つ選び、その符号を書きなさ」 山頂には素晴らしい眺望が広がる。 ア 今後の展望について語る。 ィ 待望の夏休みが訪れる。 ○M1(221-4) ウ 大会への出場を希望する。 工 同僚からの信望を得る。 未解決 回答数: 1
地理 中学生 4年以上前 ②教えてください。 ウ 手形や国債の市場 エ 農産物のすべての市場価格を決定し,国内の食料の安定供給を確 の 直接金融と間接金融は,それぞれどのような金融のしくみか。「企業」、「株式」,「金融磯関」 の三つの語句を用いて, 60字以内で書きなさい。 【6] 世界の主なできごとについて示した, 下の略年表を見て, 次の(1)~(5)の問いに答えなさい。 (1) 下線部分aについて, 次のO, ②の問いに答えなさい。 国欧浦合について述べた次の文中の 兵中 できごと X 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 どうしても4000x+3000=3600x-4200になってしまって答えが-が付いておかしくなってしまいます。 このやり方がわかる方良ければ解説も欲しいです！お願いします。 50円切 方程式の利用(過不足) 33 GP.29-例題3 あるグループでパスを1台借りて旅行に行く ことにした。パスを借りる代金として, 1人4000円 ずつ集めると3000円余るが, 1人3600円ずつ集める と4200円不足する。このグループの人数を求めなさ い。 く佐賀)(6点) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 「と」「の」「だ」など名詞の下に来るものは助詞ですか？ 文の中での名詞の働き 名詞は、文の中で主語になる以外 にも、次のような働きをする。 友達|+ と 〈連用修飾語〉 友達と 本を 読む。 友達 + の → 連体修飾語〉 友達の 本を 借りる。 彼と 私は 友達だ。 |友達(単独)→ 〈独立語〉 友達、それは 人生の 宝物だ。 |友達|+ だ → 〈述語〉 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 教えてください 5 B A ケカオウア 名詞 連体詞 副詞 動詞 形容詞 動詞の 活用形を 形容動詞 接続詞 感動詞 助動詞 助詞 2活用の種類 線部の動詞の活用の種類を、 後から一つずつ選びなさい 4点×3 ボー" O二時間ほど運転する。 材料を 君が来 3 大きな声で歌う。 本を借りる。 33 五段活用 上一段活用 下一段活用 サ行変格活用 カ行変格活用一 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 選択肢のア の英文って、なんで get なんですか？🙇♀️ コ (1) 次の英文の に入る最も適切な文を, ア~エの中から選びなさい。 (6点) A city library is a good place for your free time. If you visit it for the first time, it is a good idea to find a librarian and say, “This is my first time to visit this library. Librarians will help you a lot. They will show you around, teach you how to find your favorite book, and borrow it. (注)librarian (s)図書館員 show ~ around ~を案内する borrow 借りる ア May I ask you how to get to the library? イ How about going to the library? ウ Could you tell me how to use this library? Shall I teach you what to read in the library? |(高知県) エ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 なんでこれ ウ なんですか？🙇♀️ 4 次の名詞と同じ種類の名詞を下から見つけ、記号を○で囲みなさい。 A v イ)彼 先生 H|4 use-Jborrow(借りる) 解決済み 回答数: 0
