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歴史 中学生

分からないので答えと解説(できれば)お願いします

第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1

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歴史 中学生

穴が埋まってない所が分からないです! 分かる方お願いします✨フォローします!!!!!

イベリア半島 マンティゴノス朝 マケドニス カルタゴ=ノヴァ シチリア カルタゴ ファテキアト プトレマイオス朝エジプト イタリア半島すべてを征服したローマは次に豊かな土地である ( リ ) への進出をはか った。この当時の西地中海は( フェニキア )が支配し、交易を行っていた。カルタゴは ( )人による商業国で、強力な海軍力を持っていた。フェニキア人は覚えているね. )が有名 一応復習 フェニキア=東地地中海の国家( (マケメネス字料ペルシア ) の保護を受け、東地中海の支配権をもっていた。 ペルシア戦争で ( アテネ )に破れ、東地中海の支配権はアテネに……… そこでフェニキアは( カル )を建国し、西地中海に拠点を移していた 。この西地中海の商業権を奪おうと、ローマはカルタゴに戦いを挑んでいったのである。なお、フェ ニキア人(Phoenicia) をローマ人は「(ファっキア)」と呼んだことから、この戦争をポエニ戦争と 呼ぶ。この戦争は三回にわたって行われ、 BC264~146年、実に約120年間も戦われた。 【2】ハンニバル戦争 ポエニ戦争でももっとも有名なの が、第二回ポエニ戦争における( スキピオ )という将軍の戦 いである。この将軍によってローマは 大苦戦に追い込まれた。 のカルタゴ側勝利の戦闘 × ローマ側勝利の戦闘 ハンニバルの遠征 メディオラヌム(ミラノ) ハンニバル登場 カルタゴは第一次ポエニ戦争に敗北 し、シチリアを奪われると、( )を征服した。そのイベ ローマ リア半島から将軍(1ハンミ パル )がアルプスを越えて、イタリア に侵人、イタリアを戦場とする戦争が 開始された。ハンニバルはこのイタリ 『の地でことごとくローマ軍を打ち破 リながら、イタリアを縦断していっ =。そこで最大の戦争が行われた。 (カンネー )の戦いである。 カプァ カンネー カルタゴ=ノヴァ メッシナ カルタゴ シチリア シラクサ 前241 (ローマへ) ザマ、 スキピオのアフリカ遠征 第2回ボエニ戦争前のローマ - 51 - (タラント) レントゥム

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国語 中学生

こういう漢字など、高校受験のために1つ1つ意味のわからないのは調べた方がいいですか? 漢字の意味調べは高校受験のために必要ですか?

P.158 かえり (しゅ】 [おとさた】 【ねん せい」 月栄養の摂取 ( てん) F沸点を測る。 | さわ い リょ」 mらを 省みる。 「Hマ = 伴侶を得る。 たんてい) R 探偵小説 (けつさく] 短編傑作集 れこ 猫をなでる。 [ すべる 氷上を滑る。 音沙汰がない。 和性の物質 [かせん 【たん れん」 増水した河川。2精神力の鍛練。 完全 燃 焼する ま] [こ 職務怠慢 つう】 はた 本な青年。 8 撃を織る。 湿布薬を貼る。2 災いを招く。 中ニう) [うじょう Tよかっき 軽い症状 うそく [どマ 純痛が治る (わらべうた] 月童歌を歌う。 (ほがらか] 一てきぎ R適宜処理する。8因校歌の斉唱。 0 山頂を極 める。 大型旅客機 [しょうに こ もく 9 ※ す。 e寡黙な父 | す 異常を来す。 あきない」 消 肺炎にかかる。8 脳梗塞を治す。5@ 小児用の薬。 [ マ R姉は芯が強い。路@ 稽古に励む。 | じe | 喜寿のお祝い。2 朗らかな一日 [Rいょ B栄誉ある勝利。a健やかに育つ 小ぜかおる] や S 業務が ° にこeう」 かん そう 9 乾燥に注意。 [s N ] 五劇を披露する。mの 風薫る五月。 [すこやか sS 本を解験する。 池商いは順調だ。8 異臭を放つ。 [かわ) 会話を交わす。推 川を遡る。 おのれ | [さかのぼ る [eしょく」 戸愛色を見せる。 キョ R ミ キ#を好む。 Rだん」 Re 編壇の実力者。五個 物価の騰貴。 [マ かん」 | Jr 【あやつ る 月 人形を操る。 [ちょうばつ] ヤ [<マ 独断と偏見 [マ ろ) 日 の村。 [もう でる 謹厳実直な弟。且 寺に詣でる。 * ボウ Dを国ます。 防 築く。 一そこねる一 R機嫌を損ねる。四e 軍艦の模型。 [こう ずい 洪水が起こる。2 厳しい懲罰。 [マ ) 1 液の分泌 *そウガイ ミの 営業の幼 害 [e 2油を補充する。se 教育概論

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