できる所教えてください

時差小テスト (時差早見表の使用禁止) ※国の標準時等ではなく、今回は経度によって時差を計算することとする。 ※午前午後を必ず入れること。(例 : x 6時一午前6時 or 午後6時) . 、東京 (東経1 3 5" ) とリヤド (東経45" ) の時差は何時間ですか。 2、ジャカルタ (東経10 5" ) とリオデジャネイロ (西経4 5' ) の時差は何 時間ですか。 3、アラスカ (西経150") に住んでいる冨安くんが、 1 月 1 日生前0時に7 った瞬間にニュージーランド (東経180* ) 「あけましておめでとう ! 」と電話したら、堂安くんは「おいおい、こ OO月OOBのOO時だよ! 」 答えました。 OOにあてはまる数 を書きなさい。 4、南野くんは 1 月 1 日午前8時に東京 (東経1 3 5 ) からロ 1 5* ) に飛行機で出発しました。 飛行時間は 1 0 時間 した時の現地時間は何月何日の何時ですか。 5 、 南野くんはローマに 2 0時間だけ滞在し、原 (西経7 5* ) に飛行機でて向かいました。 ークに到着した時の現地時間は何月何 6 、原口くんはニューヨークに2 0 田くんに会いに、キャンベ 何時ですか。 . 7 、到着した原口

教えてください！

社会科小テスト Terra ーー ① 19 世紀以降、欧米請国はなんと呼ばれたか? 2 主力を強めて盾民地支本を行あうとする考え方を何というか? 3 革力を使ってでも朝魚に較国を和ろうとする主張は? ④ 欧米人を上只館に舞いて押圧会を関くなどの下策を何というか? 9 1886 年 (明治 19) 年に起こり、イギリスの人事枯の記止を求める世論が高まる きっかけとなった事件は? 9 1894年 (明治 27) 年に領事判析の廃止に成功した人物は? ⑦ 1894 年に朝鮮でキリスト教に反対する宗教を信全する虹民が起こした反乱は? ⑳ 8 ⑦をきっかけに、1894 年に始まった又争は? ⑨ ⑧の陳和条約は? ⑯ ロシア、ドイツ、フランスナが日本に対して計証請を返するように迫った出来事を何 というか?.

自由民権運動の小テストがあるんですが、自由民権運動ってどこからどこまでですか？

自由民権運動の小テストがあるんですが、自由民権運動ってどこからどこまでですか？

急ぎです！解説お願いします！！

140 て 150 身長が低い方から数えて 20 番目の生徒は, どの階 150 160 に入るか答えなさい。 。 3) 身長が 160cm 以上の生徒は。 全部で何人ですか。 _ また, その割合を求めなさい。 4 18 答え 人数 割合 16 14 ⑭ 有有の図にEストクラムと度数分布多角形をか io 8 らいらいょの 130 140 150 160 170 180 (kg) 記録(秒) | 度数(人) 以上 未満 685S0 中 80 ^ 84 2 84 ^ 88 5 3 ODM2S02 9.2 ント【ちひびむすドリル| NNo:ガ(happyNac neVsw

解説お願いします！！急ぎです！！

5 3 は だ2の 1 eー 料を大きさの順に並べたとき. 内にある値を中央侍はジテという 資料の個数が個数のと(は 内の2つの値の平仁を中央条とする。 資料の中で, 最も多くでて< る値を最上値(モート)といぅ。 分布表では。 度数の最も多い階 級の階級値を, その資料の最頻値とする。 資料の散らばり の程度を表す値を箇囲という。 和間は資料の明大何から最小仙を引いたものである。 (総囲) = (最大の値)- (最小の仁) 【1】 次の資料は, 生徒10 人が1 週間で読んだ本の有数を調べたものである。 SKION5 1 3 2 ュ (0 前隊の平均価 中央価 最頻値を求めなさい。 答え 平均値 中央値 ーー マー 内値 ボソ 最痕値5 の範囲を求めなさい。 ⑫ 則数 舌え 徒の小テストの点数を度数分布家に整理したものである。 9 工員7 | 59 還串| 攻蘭呈| 9 |sl 5 | leo

この問題についてです。 平均=合計÷個数ですがこの問題のxについてのこの立式はどう組み立てられるんですか？

ごをてで44で和れ求めなさい。 1 | 圧 男子z人, 女子ッ人の合計 30 人の生徒に対して, 20 点滴点で数学の小テ スト を実施した。 その結果, 男子>ヶ人の平均点は 12 点, 女子り 人の平均点 は 15 点で, 全体の平均点は 14 点であった。x。 9の値を求めなさい。 My 及 っ たの正の半部がある。その整数は, 一の位の数の 9 合より 4大きく

暗記科目の暗記方を教えてください

3人の合計点まで解きました！ ここからどうやってとくのか教えてください🙏🏻

よびの図は. あるクラスでおこなわれた5 点満点の小テストの結上果をグラフで表』 も のです。 6 この日に欠席してテストを受けなかった生徒がクラスに 3 人いて, この 3 人の発 グラフには入っていません。 この 3 人があとからテストを受けたところ, クラス全人7 平均点はちょうど3点になりました。また, この 3 人の得点は。すべて異なる点で所 この3 人の得点を答えなさい。ただし, このテストで 0 点をとった人は 1 人もいがな ったものとします。 7人のな (人数) 25 10 * 時 8 8 2 の のデンの890の0 5ヒト 4 6 3ト JA ゅ。 2 6 前隔 126 の 0 ーー 1 尺22応緒加記

３人の得点の合計まで出したのですがそこからどうやるのかが分かりません💦

よびの図は. あるクラスでおこなわれた5 点満点の小テストの結上果をグラフで表』 も のです。 6 この日に欠席してテストを受けなかった生徒がクラスに 3 人いて, この 3 人の発 グラフには入っていません。 この 3 人があとからテストを受けたところ, クラス全人7 平均点はちょうど3点になりました。また, この 3 人の得点は。すべて異なる点で所 この3 人の得点を答えなさい。ただし, このテストで 0 点をとった人は 1 人もいがな ったものとします。 7人のな (人数) 25 10 * 時 8 8 2 の のデンの890の0 5ヒト 4 6 3ト JA ゅ。 2 6 前隔 126 の 0 ーー 1 尺22応緒加記