Tuesdayの、Who cooks〜のところについては、なぜtheがいるのかについてご説明お願いします。 Thursdayの、Who wants〜のところについては、なぜtoがいるのかについてお願いします。 また、この2つの共通点でもある、冠詞をつけるときとつけないときの... 続きを読む

\ UK いいttvtttNsNi 』 いいいいいい いい mesaay 、WK、 NN Who cooks your meals? で だむれがあさたの級事そつくりますか1や 、(WhQ+ー動員、、?) の削で「だれがいしますか?]「だれが…ですか2 とだ前 全、Whoは3S人答 介としてあつかわれます ENSRS だれがお皿そ洲いますか? midish 』 W Wednesday 、M 0 NIINN Who can make chicKen qdobo* つや だれがチキンアドボをつくれますか? ・(Who+can+ー地動詞の原形、、?) の瓦で、「だれがいできますか?」 という意 だれがそのことができるのかをたずねることができます ENT だれが計く送けますか7へぐivwim Thursday … \ Who wants to lead? つ だれが指押をしたいですか? ・(Who wants to+ー具動衣の原形、、?) の更で、『だたれが [ 、I訳が、UA のはだれですか?」 という意味になり、 たtrtoskeURutx識 たいかをたずねるご た、(Who needs to+ 一般動測の原形、、?) で[だれが ? 表現もあります. ドれが…する必要がありま 0 FR 人か 休息する take 。 ji b_ ne Ab 。 で 7 lrwls 32 {5

答えと、なんでその答えになるのかと、他の選択肢が違う理由あわせて教えてもらいたいです🙇🏼‍♀️

(21) 右の図は. ミョウバンの溶解度の温度変化を示した ものである。郭の水 00#にミョウバンを溶かしてつ くった飽和水溶液を加熱して, 水を 50ぁ燕発させた。そ の後, その水溶液を俗やしていったとところ, ある温度で ミョウバンが溶けきれずに現れ始めた。ミョウバンが洲 けきれずに現れ始めた温度は, どれくらいか。最も適す るものを次の 1…4 の中から一つ選び, その番号を書き なさい。 1. 0C以上 20で未満 2、 20C以上 40で未満 L_ 3. 40でC以上 60で未満 4. 60C以上

⑵の問題なんですけど，なぜ1.2÷0.9をするの教えてください。

] 佑の図1て3の較路を用いて, 電流と電上左の大 。 図1 ボ スイッ きさを調べる実験を行った。この実験に関して, WI 電源胡測 唱流計め 2 ー "び ] _管流計 の ds 次の問いに答えなさい。 <新潟> 円(1) 図1のように, 電熱線 a を用いて回路をつく り、電流と電圧の大きさを調べたところ, 右の WW SS 表の結果が得られた。電熱線 a の抵抗の大きさ トー 2 上合] は何Qか, 求めなさい。 電洲[mA】 | 0 | % 0 0.パvVょ0いん・ 4 4077 品⑫@ 図? のように, 電有閥線a と抵抗の大きさが30Qの電熱線b を用いて賠路をつくり, スイッチを信れた ところ、電流計は30mAを示した。このとき, 回路の電圧計は何Vをがすか, 求めなさい< にあかぁ3宮大 (は 300 x 0.03和= 0.9V DI をか9 ト+V がのでい トyV+ 0 vVょよう]し ASME

この問題の(3)の解法のところに書いてある、傾きが5になるとは、どうすれば 5とでてくるのでしょうか。 わからないので誰か教えてください🙇‍♀️

1 1 次関数0)二 語時 MMMMMMMUUUUIIITUiuunulllul ーs例題%一 1 水が30 リット ル入っている水そうがある。 この水そう Y | 。 A符から筆 ットルの割合で水を入れ続ける。ま。『- | た B管は 水そう内の水の量が80リットルになると開 いて. 全分0リットルの割合で排水し。水の是が洲で60 ルになると閉じるようになっている。図のクラフは: 水を入れ始めてから時間 (分) と水そう内の水の 1 トル)の関係を天したものの一部である。 CC は 党が最初に開いたのは, A 管から水を入れ始めで何分後か 2の値を求めょよ。 等から水を入れ始めて 20 分たってから, その後再び B 管が開くまでの +とゅの関係式を求めよ。 >水を入れ始めてから 1 時間の聞に, B 管は何回開くか。 (往才) @解法 けること。| (1) 10分後 ”拓水す | (⑫) A管を 10 分回使用する と 50 6 ぉえるから, =50+10=5 A管とBB管を両方使用すると, 10 分間で 20 へるから 1分間で 26へる。よって, 5-5=-2 … 8=7 (3) 点(20, 60)を通り. 極きが | (3) 20分からは点(20,60)を通り傾き5 の直線になる。よって。 gの直線 ッニ5x+ヵに20, ッ=60 を代入して 60=5X20+ヵ … ヵ=ニー40 よっでて,ッ=5x-40 1 (4) 20+5=4よりB管が開くのに 4分かかり, 開じるには。 より 10 分かかることがわかる。 『が開いて また開くには 4+10=14 分 7 (2 cg+6=ー2

ウ教えてください🙇‍♂️

ヽ【2017 年度] 軒の図において, 直線①は関数yテ*のグラ 9に フ, 直線②は関数yテーx十5 のグラフであり, 曲線③は関数 一み2 のグラフである。点Aは 直線①と曲線③との交点で,. そのx座標は 2 である。 - 点Bは曲線③上の点で, 線分AB はx軸に F行である。 また, 原点をO とするとき, 点Cは直線① 上の点で, AO : OC=テ2 : 3 であり, そのx座 標は負である。さらに, 点 D は直線①と直線 ②との交点であり, 点Eは直線②上の点で, そのx座標は 3 である。 このとき, 次の問いに答えなさい。 ュン -クン プイ) 直線 BC の式を求め, ァーwx十ヵ の形 (ア) 曲線③の式ヶーg2の。の値 に | 洲 (ウ) 点Fは線分 CE も 2 錦形 ACE の面積を 2 等分するとき, 点F のx護 標を求めなさい。

　至急お願いします🙏🙏 大門4の(3)の問題です(..)💦 一番最後の拡大写真だと、分かりやすいとおもうんですが、ここに書いてある “糸A、Bが物体をひく力”はどこからわかるのでしょうか?？

ロ 加 0 カのはたらき。カのつり信い。力の全度=人 6207のRE REがまわることはない。 導き 間休前止しているとき。 系 De を引くカの合が。季作にはたらく重力とつり合っ でいる- よって 上向きに6マス分の大ききのカを朱 ふり前系の方向の2力に人拓すればま分上 するには、上向きに6マス分のの衝角毅とな !。和ホAの向未Bの方向にとなり合う 2巡を6つ fi虹(ひし到)をあたる | (只1Jで。質穫20gのお6 Mt ix品本=02N) よって, このばねは0.2Nのカで0.5cmのぴることが ちかる。 したがって。 ばねののが5.0cmのとき ばねを引くカカの大ききは。0.2(Njz: フックの※過 ーー HGののは ばねに用だカのたききに上 5 1 また. 質生200gの物体にはだちく重力の大ききも 2Nでちり, 系Aが物作を引く累Bが和作を|て カ おょびその2有力の全力がすべて同じ天ききとな る よって でのよ が和休を 外力Eカ は=月の 2即であり 5が物体を BKのスリ も三角の 2双でちる。したがって 有度Xiま120記である (2) で角度ぶを大SKUてだき語は 2のびが大きくなっていったことか本罰にかがる を小きく二るなめには。 2本のひもの財の角放を| さくすればょいことがわかる。 ようで大いひもを他 ったり。 中信の則を近づけたりすればま 人 ア…胡度は0一7 まであり。長度5と6に『列と 男] があるので。 全委で10有| イ--和基動時則と記度には遇的な則全は 誠硬からの訂が送い地県はど。 拉動環 トきくなる。のマクニチュー エネルギーは電補情にな ると。 お3 の内上の和夫の点) までの民放が造くなるので。 マク ーナチュードのWS。一上に、長度は小さくな る B 。 但由ABの胡導からの区の基は45一21= 21 (Nm)である。 この研屋を『波は1 秒で圧わっている ので。 『邊のなわる達きは21(km】 + 4(<) -6 (UEm4) 邊A。 でのP溢が天着した時計の送は16 ゆなので 坦なA、 Cの長胃からの思但のは。 6 (km) 16G) = 6(km) よって、 役Cの相生か ちの計還は21+ 96- 120(kn) また S設は21Lmを8で人にわっているので.96hm hm 人5るのに用YsRE、SG)xSSm)- よらで。 大広CにS技が殖痢するのは。10921分3 ゆり2作で、10遇2分109である。 は) 人設には 半きの違いP洲が引こ初陣動と。連 きの吉い、S疫がこす二動の2つの提れがある。 【) プレートの導界でだこる他大の胡泊は。 大平価で | まく日本秋価へいくにしたがって麻くなる。また 河和須による二胡還は起いところに多い。 6 状馬愛化と空庶の宴化、 空気中の水苦気 | ろうが北作から環になったとき. くぼみができた にかち 人FMはかミくなったことがわかり。 は まうでいなので 遇の介より も還全の ほうが大きくなっている。累度の小さい深体の中に. 健度の大きい固体を入れると 因体は沈む。 2 クラフより。 気昌2. 4てにおける色和林基気性は 移20gmtだから。 加肖を始める前大気1m中には。 5 で(Oz往-4(r) mkかていた。 54CにあけるたRはお7gm だかと. ラスに砂漬がつき始めたときの気1m中には 義人が人まれていたとみえられる。 よって. 届きによって補所中に放出された砂六は 間(の(のmxormy - it) したかって」 記下てい2大のは so0- io0(の 4 カウはたらきについて画べるため。 次の(容際】)と(秋険2)を行った に ききをINとする。 ただし。質必100gの塊作にはたらく重力の大 2だP (実際1) ⑪ 図1のような装置で. hoのが60を12し 00 のばねののびを測定した。 ⑨④ おもりの信を2側。3令1個 5倒とふやしていき。 nety4gaCcEto ばねののびを副定した。 2 表は。(昌1)の結果をまとめたものである。 cM |お6りの細全| |2|314 0 る| 組な ばねののが(em) |05|ro|15|20|25| 上。 | 2|昼565 放 ーー きくなっていった。 回2 光り )#でのMMU征な還 リカ:はどのょうなはた6 選んで, そのかな符才を青きなきW証 ア 物体の形を変える リウ 物体の動く連き

問3の求め方教えてください🙇 （答えはP=0.91 Q=0.82です）

2 | 次の問いに答えなさい。 物質の状態変化と物質の密度を調べるため, 質量がともに40gで同じ大ききのビーカー A, と, 物質P, Qを用いて実験を行った。なお, 物質P。Qは水または混合物であるロ ウのいずれかである。 実験 [1] 液体の状態の物質Pを100cmm'はかりとり, Aに入れ, 液面の高きにペンで印をつ けた。Aに並べて侍いたBにも同じ高きに印をつけた。 [2] 液体の状態の物質QをBに, 印の高きまで入れた。A, Bそれぞれのビーカー全 体の質量をはかったところ, 入は140 g, Bは112 gであった。 [3] A, Bを-18Cの冷凍庫に入れ, 静かに置いたところ, 物質P,Qはすべて回体 に変化した。図は。 このときのA, Bのようすである。 [4] A, Bを冷凍庫からとり出し, 体積と質量の変化を調べたところ, 冷凍庫に入れ る前に比べて, 体積は物質Pが10cm. 物質Qが12cm次化していたが, 質量はいず れも変化しなかった。 【5] 次に, A, Bを80ての湯に15分間つけ, デジタル温度計で物質P,。Qの温度変化 を調べながら, 状態変化を観察した。すべての固体が液体に変化したのは, 物質 は10分後, 物質Qは8分後であった。 図 中央部に 物質 物質Q くぼみが 見られた。 ビーカーA 人 ビーカーB 問1 次の凛は, 実験 [2] 一 [ において, 物質P, Qが洲体から周体に変化したときの説明であ る。 し③ [し② に当てはまる語句を, それぞれアーカから選びなさい。 物質P, Qの体積がいずれも変化したのは, 物質をつくる分子の[し① ] が変化したか らである。また, 物質P, Qの質量がいずれも変化しなかったのは, 物質をつくる分子の [し② が変化しなかったからである。 ア 種類と運動のようす 。 イ 集まり方と運動のようす ウ 集まり方と数 エ 種類と数 オ 数と運動のようす カ 集まり方と種類 問2 実験[4] において, 物質Qの変化した体積を調べる方法を, 「メスシリンダー」 という語 旬を使って簡単に説明しなさい。 間3 下線部のときの物質P,Qの寄度は何g/cmか, それぞれ求めなきい。ただし, 等 小数第 3 位を四捨五入し, 小数第2位まで書きなさい。

これ以外の、答え方教えてください！ フォームも、教えていただけるとありがたいです💦

画 [ dont think that students should take aheady have too much work to do. The reason IS (hat there are mmany interestin iviti 1 っ 5 SChivities outside sh 7 Imt QQl For e 上 Xample、th 隊 local volunteer activities. Therefore, 1 believe Students domt le to school clubs. 9W にに1 QUESTION 生徒は学校でクラブ活動に参加すべきだと思いますか。 私は生徒はクラブ活動に参加すべきだとは思いません。第 1に,。 すでにやるべき作業がありすぎ る生徒が多いからです。 彼らは授業の勉強で忙しくしています。もう 1つの理由は。 学外に興 洲い活動がたくさんあるからです。例えば, 彼らは地元のボランティア活動に参加すること5 きます。 したがって, 私は生徒は学校のクラブに参加する必要はないと思いまぁ。

⑴解説お願いします！

実験7 > 1 2本のコイルXxとYを有意し。 水平な机に り) 剛』】のようぅに. 並べて功いた。 コイルXには電源装置、電流計、畠六 の大きさが分か らない電熱線 ルYには検流計をつないだ。 3) 電源装置のスイッチを入れ, コイルXに電流を流した。 ミ結果1 > 四1 をつないだ。また., コイ コイルXに電流が流れると, コイルYに も電流が流れ, 検流計の針が右処に撮れた。 GO と, 電源装置のスイッチを切ったときのコイルYにつないだ検流試の気の避入を得みSN、 パ のとして適功なのは, 次の表のアーエのうちではどれか。 こ に $Sいたとき 電源装置のスイッチをったときの ルXに電流を流したままにしておい | ) 8 8 イルYにつないだ検流計の針の位置 コイルY につないだお交泊乱の息の季X :癌 0 <結果1 >で, コイルXに電流を流したままにしておいたときのコイルYにつないぶな UNAD パ 検流計の針は 0 だった。 | 検tの和は上 ( F 針は0だった | 検洲の鑑はな県に に ( 人 は右に振れた 。 <振れたままだった。 | 栓RYの人に ミ 「 | の0きだに拉 償全くッをっ っrk の夏久ぶ間人49 う7 全4 1$ヾ カカ tu い ク伯てとすす フク

やり方教えてください🥺

四線めは関数 = 2 2のグラフ, 曲線③は関数 です。点Aは曲線お上の- 4 くヶく0の部 2は点Aを通り 7 軸に平行な直線です。点 す。 直線7 は, 直線 のの右側に, 1 刀との交点です。 | ey 訟放書ケ洲父単菩み革で |/ 半 18)のとき, 次の①, ⑨に答えなさい。 (O, 陳 店凶の人 を求めなさい。(5点)