①②の連立の計算方法を教えて欲しいです！

で です。 い p.60 2160 の 5% して 4人多かった。 この中学校の2年生の, 男子 と女子の生徒数を, それぞれ求めなさい。 図1 男女全員に おける 「賛成｣の割合 」賛成 72% 図2 男女別にみた 「賛成」 の割合 賛成 80% 男子 女子 男子の生徒数を x 人, 女子の生徒数を 72 100 図1より 全体の 「賛成」の人数は, 賛成 65% 0% 図2より、男子の 「賛成」の人数は, (a) + (女子の「賛成」の人数) 女子の「賛成」の人数は, (エ) イ=ウ + エより, -X= 100% 男子 70人 65 100 人とすると, -(x+y) (人) 80 100℃(人) 72 ·(x+y)=· 100 また、問題文のアの関係を式に表すと, 80 65 100 100y+4•••・・・② 80 65 -x+ 100° 100% ① 女子 ~(人) x=70 ①,②を連立方程式として解くと, y=80 男子の生徒数70人、女子の生徒数80人は、問題の 答えとしてよいです。 80人

計算方法が分からないので教えてください！ (５)の計算方法、また途中式も教えて欲しいです🙏計算ミスが多いのでどうしても間違ってしまいます。

巨大都市圏 過疎 高齢化 B力をつけよう 次の問いに答えよう 日本の人口 1 (1) Iのようなグラ フを何といいます か。 (2) ⅠのA~Cは 1930年, 2017年, 2060年推計のいず なら れかです。 古いものから順に並べなさい。 I 日本の人口構成の変化 A B 歳 80 60 40 20 27.7 男女 60.0, % 12.3 (5) 人口は約何万人ですか。 千の ししゃごにゅう 位を四捨五入して書きなさい。 40.0 しげん る資源を、次から1つずつ選 びなさい。 男女 150.9 -9.1 864202468864202468864202466 % ( 2015年) 総人口 X 1億2709 50km巻 128 万人 26.2% A C しょうらい そ 記述 日本の人口構成は将来どのようになっていくと予測さ -4.7 Y 50km- 男女 58.7 36.6 かんたん れていますか。 Ⅰ から読み取って簡単に書きなさい。 P.155 (4) ⅡIのYZにあてはまる都 Ⅱ 三大都市圏の人口が全国に占める割合 市名を,それぞれ書きなさい。 けん 計算 ⅡIのX50km 圏の 名前 オーストラリア 57.3% % (人口の動向ほか) その他 53.7 (1) LZ 50km 圏 7.3 (2) 22 日本の資源・エネルギーと電力 しょう ひ ゆ にゅう (1) グラフのA~Cにあてはま 日本で消費している資源の輸入先 カナダ 6.2 ブラジル 26.3 (3) 組 (国勢調査報告) 人口ピラミッ クウェート」 22 (5 その他 10.2 番 A-B 少子化と高齢 化がさらに進む。 月 8 2 ② 名古屋 Disney/Pixar 東京大阪 3330. 価約3000万人 C 記述 (3) 「( ) 化と( ) 化が ミカタ さらに進む｡」 ( )に入る 内容をそれぞれ考えよう。 鉄鉱石 B 原油

連立方程式の利用です 教えてください

022-r 7 11 A A キホンの問題 (1) 下の図を完成させなさい。 道のりの関係 速さの問題 地からB地を通って5kmはなれたC地まで行くのに, A~B間を時速 4kmで歩き、BC間を時速8kmで走って、全体では1時間かかった。 AB間の道のりをkm, BC間の道のりをμkm として、次の問いに 答えなさい。 時間の関係 時速4km 62 数学2年 -xkm・ の人数(人) ②の人数(人) air 連立方程式の利用 ② ・1時間 (道のり) だね! (速さ) (2) (1)の図の道のりの関係から, 方程式をつくりなさ [時間 (時間)= (3) (1)の図の時間の関係から, 方程式をつくりなさい。 男子 I km B地- 100 ykm- 時速8km→ 2 割合の問題 ある中学校の全校生徒数は男女あわせて350人だった。 このうち, 12 男子の 8% と女子の6%が自転車通学をしていて, その人数は25人になる。 男子の人 数を工人, 女子の人数を4人として,次の問いに答えなさい。 I 女子 y C地 100 Pentel 00 (1)問題文中の①,②の関係から、下の表のをうめ (4) (2),(3)でつくった方程式を連立方程式として 男子と女子の人数をそれぞれ求めなさい。 なさい。 y 合計 HI-POLYMER (2) (1) の国の人数の関係から, 方程式をつくりなさい。 (3) (1) の②の人数の関係から, 方程式をつくりなさい。 (4) (2)(3ぞれ求めな A~B間 A~B間 A 1900 途中か かった 男子 B〜C間 プラス 女子 として (2) ( 走

この問題の昨年の男女の人数を求めたあと、今年の男女の人数を出す為に「175×(1+0.04)=182」とありますが、なぜ0.04に1を足すんですか？

(式) 女子は5%の増加であった。 今年の男子, 女子の社員数を求めなさい。 〔男子 女子 2) ある中学校の昨年の生徒数は325人だった。 今年の生徒数は昨年と比べると, 男子は4%増え, 女子は6%減っ たので,全体として2人減った。 今年の男子、女子の生徒数を求めなさい。 (式) 〔男子 女子

大至急！！！ 教えてください！　また、それぞれがどの法律で決められたのかなども知識として欲しいです🫶

判 (9) 第二次世界大戦後には,Iとともに, 学校制度も大きく変わった。 戦後の学校制度について述べた文として正しいもの を、次のア~エの中からすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 義務教育は9年に延長され,高等学校 大学までの年限は6・3・3・4制となった。 イ 戦前は初等教育などを除いて男女別学が主流であったが、戦 後は 検定教科書から国定教科書に変わり, 社会科や家庭科などの新しい教科が誕生した。 ウ エ地域の実情にあった教育を行うため, 教育委員会が設けられるようになった。 教育上の男女共学が原則となった。

わかりません🙇‍♀️教えてください🙇‍♀️

ill Rakuten <マイページ 数学 中学生 19:25 連立方程式の利用(2) 1 Aさんは、自宅から1200m離れた学校に向かうのに はじめ分速60mの速さで歩いた が、途中から分速80mの速さで走ったところ, 19分かかった。 歩いた道のりと走った道の をそれぞれ求めなさい。 質問 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 歩いた道のリ 走った道のり 公開ノート 2 ある学年の生徒数は男女合わせて115人です。 そのうち男子生徒の60%と女子生徒の55% がボランティア活動に参加し、 参加人数の合計は67人でした。 次の問いに答えなさい。 33 (1) この学年の男子生徒の人数を3人、女子生徒の人数を人として, ボランティア活動 に参加した男子生徒と女子生徒の人数の関係をx,yを使って表し、 合計とともに下の 表を完成させなさい。 男子生徒 女子生徒 合計 る115 この学年の 生徒 (人) つし ボランティア活動に by る 67 参加した生徒(人) 100⁰ 100 (2) ボランティア活動に参加した男子生徒と女子生徒の人数を,それぞれ求めなさい。 (式) 22 時間前 m 400 49%■ m 人 男子生徒 女子生徒 人 31日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は,大根, レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また, 下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcal であった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 ② 編集 g 閉じる マイページ

教えてください🙇‍♀️

連立方程式の利用 (2) 夏 1 Aさんは、自宅から1200m離れた学校に向かうのに、はじめ分速60mの速さで歩いた が、途中から分速80mの速さで走ったところ, 19分かかった。 歩いた道のりと走った道の りをそれぞれ求めなさい。 (式) 2 ある学年の生徒数は男女合わせて115人です。 そのうち男子生徒の60%と女子生徒の55% がボランティア活動に参加し、 参加人数の合計は67人でした。 次の問いに答えなさい。 (1) この学年の男子生徒の人数をx人, 女子生徒の人数を人として, ボランティア活動 に参加した男子生徒と女子生徒の人数の関係をx,yを使って表し,合計とともに下の 表を完成させなさい。 男子生徒 女子生徒 合計 る 115 5572 67 100 大根 レタス パプリカ この学年の 生徒 (人) (2) ボランティア活動に参加した男子生徒と女子生徒の人数を,それぞれ求めなさい。 (式) 3:16:5 16 歩いた道のり 走った道のり 12 x ボランティア活動に 60x 参加した生徒(人) 100 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 30 人 男子生徒 女子生徒 人 31日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は、大根、 レタス、パプリカであり、入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また, 下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcalであった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 m m 33 g

数学の問題で、どうして今年の男子と女子の社員数を求めるのに、今年の全体の社員数である413人から3人引いて去年の全体の社員数にするのですか？

確認問題 8 次の問いに答えなさい。 □(1) ある会社の今年の社員数は、昨年と比べると3人増加して413人であった｡ 男女別にみると、昨年に比べ、男 子は2%の減少. 女子は5%の増加であった。 今年の男子, 女子の社員数を求めなさい。 (式)

(13)の求め方がら分からないです。

(13) ある中学校の生徒数は, 男女合わせて165人です。そのうち男子の50%と 女子の60%は、ボランティア活動に参加したことがあり、その人数は 91 人 でした。 この学校の女子の人数を求めなさい。 (14) 1・2・37･8･9のように連続する300形の

教えてください、！

3.82 OJ 1 ある中学校の全校の生徒数は、男女合わせて155人である。この中学校の男子生徒の80%と 女子生徒の60%が運動部に所属しており、運動部に所属している男子の人数は 運動部に所属 している女子の人数より19人多い。このとき、運動部に所属している男子の人数と運動部に所 属している女子の人数を,それぞれ求めなさい。 ただし,解答用紙の(解)には,答えを求める過程を書くこと。 EAUX